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幼儿园关于师德师风的自查报告范文

2023-02-22 来源:乌哈旅游

  一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习宣传马克思主义和党的路线、方针、政策。

  1.认真参加政治学习和各项活动,不迟到和无故缺席。

  2.积极参加公民义务献血。

  二、忠诚人民的.教育事业,自觉执行教育方针,遵循教育规律,面向全体,坚持教书育人。 1.坚持运用“积极的鼓励胜于消极的制裁”原则,注重发扬每个幼儿闪光点,坚持正面教育。 2.尊重幼儿,不擅自剥夺幼儿游戏活动时间。

  3.面向全体幼儿,注重为不同水平幼儿创设不同的环境(教育教学、生活活动、个性发展等)促使其不同程度的提高和发展。

  三、严谨治学,精益求精,不断提高科学文化知识水平、教育理论水平和教育教学能力,积极参加教育改革,认真负责完成教育教学任务。

  1.认真参加各种业务学习、进修和教研活动,力争主动参与、积极投入、畅所欲言。

  2.积极参加园内各项教育教学改革活动,主动承担公开教学任务,教学实践活动和教学研究活动。

  四、热爱幼儿、关心幼儿、了解幼儿,循循善诱,诲人不倦,不歧视、讽刺幼儿,不说反话,严禁体罚和变相体罚幼儿,建立民主、平等、亲密的师生关系,与家长、社会紧密配合,共同教育幼儿。 1.幼儿来园时,老师主动上前,笑脸相迎,热情接待每个幼儿,称呼小朋友早,检查幼儿卫生、身体(牌子)情况,并和每个幼儿简短交流。

  2.幼儿离园时,老师应主动与家长简谈幼儿情况(以发扬幼儿优点为主),并和幼儿、家长道别。 3.当老师听不请幼儿说话时应说:“请你或麻烦你再说一遍”或“请你讲得清楚一点、响一点”(请字当头);教师请幼儿帮助做事后,应说:“你辛苦了” “谢谢你”等;当幼儿做错事,教师应亲切地说:“请你好好地想一想,错在哪里?” 教师和幼儿谈话,做到态度亲切,语言和蔼,视线平行。

  4.在任何情况下,教师都不得用命令或蔑视憎恶之类的口吻,不用刻薄挖苦幼儿的语言,不替幼儿起绰号,不讲反话。

  5.要尊重和依靠家长,不对家长冷淡不礼貌,不请家长做私事,不收受家长的礼品、现金等。

  五、仪表端庄,举止大方,语言文明,礼貌待人,廉洁奉公,遵纪守法,严以律己,为人师表。 1.仪表端庄,服饰美观、轻便、整洁,便于工作,带班不穿紧身裙、一步裙、长裙,不穿高跟鞋、拖鞋。 2.进班一律用普通话,幼儿面前教师要为人师表,轻声讲话,互相称呼“╳老师”。

  六、热爱幼儿园,关心集体,谦虚谨慎,团结协作。

  1.工作中一一相互支持;思想上一一互相帮助;生活上一一互相关心;业务上一一取长补短,共同提高,发扬团结友爱的好风尚。

  2.谦虚谨慎,戒骄戒躁,努力维护自己的教师形象,无论在园内或校外,均要自尊自爱,为人师表。 3.遵守学校文明公约,努力办好文明学校。

  职工诚信制度

  1、诚信签约—每位职工进行诚信签约,保证自己在工作中以诚待人,以信服人。

  2、诚信示范—教书育人,必须身正为范,言必行、行必果,做知行合一的表率。

  3、诚信评价—班子领导对职工个人在园工作实际做诚信情况评价。

  4、诚信档案—建立诚信档案,纳入到考核中,“守信者褒、失信者惩”。

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