造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、本来,由国民党新共主朱立伦出战,这是名正言顺之举,也是国民党唯一有机会“逆转胜”的强棒。
2、我以我血我魂祭神明,谢天神开恩,真龙凤现,天地共主,庇护万物,苍生之福。景世子、浅月小姐,你们承接天命,可不要辜负世人。
3、平王东迁以后,东周开始,周室开始衰微,只保有天下共主的名义,而无实际的控制能力。
4、血族十二亲王的意见其实并不统一,有人认为应该准重祖训将血皇奉为血族共主,这样一来也可以避免血族继续分裂的危险。
5、那大夏人民共和国也没必要和蒋中正打来打去,双方共和嘛,老蒋何必一门心思要把毛文选他们剿尽杀绝呢?如果不这样,让老蒋当个共主,也没什么嘛。
6、随着五谷传遍整个人族,神农威望越来越大,伏羲见此开始逐步让神农接触人族共主的权力,让神农去治理教化人族,自己则开始进行禅位的准备。
7、他们的所作所为,都是为了蜀山、为了人族,昔日魔道未灭,天下各门各派自然奉蜀山为共主,无不惟命是从,我蜀山自然可以昌盛数千年。
8、天建大国之君,即为天下共主,何独构怨于我国也。
9、天无二日,人无二主,人族只能拥有一位人族共主,轩辕与烈山氏在根本上就有了利益纠纷。
10、先帝龙驭大海时候,朕尚在幼冲之年,懵懂不识人事,便被拥为天下共主。
11、天建大国之君,即为天下共主,何独构怨于我国也?今助天谴之叶赫,抗天意,倒置是非,妄为剖断,此恨七也!欺凌实甚,情所难堪,因此七恨之故,是以征之。
12、贝纳通在的公共主页上做出了官方回应:我们重申一下,此次活动的意义是并且仅是和各种各样的仇恨文化做斗争。
13、也是曾经天地共主东华帝君座下的佛法圣君季耽月。
14、生理学基础:心脑共主神明的生理学基础包括经络与精血。
15、刘福通、韩林儿是元末农民起义中最先举义的将领,曾被北方各支红巾军尊为共主,因而一向被认为是当时最重要的两位红中军领袖。
16、政治上来说,瑞典与挪威以共主邦联的形式被同一个王室统治。
17、三日后,人族共主接位之日依然到临,整个陈都热闹非常,家家户户张灯结采在那城中聚集起来,黑压压的民众成千上万等待那天下人族大事。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。