快乐造句子一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、学习是艰苦的，但是也充满了快乐。

2、我们的暑假生活，过得多么快乐啊！

3、在春光明媚的日子里，我们快乐地学习。

4、全家人举杯祝福爷爷生日快乐，健康长寿。

5、生活的浪花给我们带来快乐和幸福。

6、最快乐的人是那些因忙碌而无暇注意其快乐与否的人。

7、祝你新年快乐，鹏程万里！

8、他很快乐，经常心花怒放。

9、有时候助人为乐也是件快乐的事情。

10、在他闪烁的眼睛中，我读出了快乐。

11、陶渊明非常快乐地过着自给自足的生活。

12、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。

13、你把上午的时间管理得井井有条，一切宁静而快乐。

14、这是快乐的一天，广场上到处都是载歌载舞的人们。

15、我很快乐，因为已经逃过同学的冷言冷语。

16、听到这首令人快乐的曲子，刚才的忧郁荡然无存。

17、电脑游戏有时候是快乐的，有时候是难过的。

18、我衷心地祝福您幸福、快乐。

19、即使我们需要快乐，也不能放纵自己。

20、最终电视剧中的人物都过上幸福快乐的生活，这真是皆大欢喜啊。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。