造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这里正在建房子,到处都是尘土。
2、老屋门口的石凳上早已落满了尘埃。
3、他的桌面上落满了灰尘。
4、树木对空气中的尘埃有过滤作用。
5、甑尘釜鱼的近义词有鱼釜尘甑、甑生尘。
6、他看透了世间红尘,早已把生死置之度外了。
7、如果我是清风,我将吹去所有的尘埃。
8、我们校办工厂研制出一种新型无尘粉笔。
9、然犹斩将搴旗,追奔逐北,灭迹扫尘,斩其枭帅。
10、你宁愿赴江流而葬身鱼腹,也不愿蒙受尘世之污浊。
11、他肩杠背包,浑身尘土,好象是经过长途跋涉似的。
12、古往今来,多少英雄豪杰,最后皆归于尘土。
13、经过一个假期,教室里布满了灰尘,是该好好打扫一下了。
14、甑尘釜鱼的字面意思是甑里积了灰尘,锅里有蠹鱼。
15、这是间无尘室,所以对任何进出人员的清洁检查,不得不吹毛求疵。
16、人们希望此前负隅顽抗的各公司能步南方保健之后尘。
17、近几年西北地区沙尘暴日益频繁,飞沙走石,黄尘蔽日,给人们生活工作带来诸多不便。
关于【尘】扩展阅读
【尘】汉语拼音为:chén。
【尘】笔画数为:6
【尘】笔顺为:丨 ノ 丶 一 丨 一
【尘】部首为: 小
【尘】五笔为: IFF
【尘】基本意思:1.飞扬的或停附在物体上的灰土:~埃。2.佛教道教指现实世界:红~。~凡。3.行迹;踪迹:步人后~。
【尘】解释:《十三经注疏.尔雅.释诂下》:尘,久也。郭璞(字景纯)注云:尘、姤、伫、企、淹、滞,皆稽久。宋邢昺疏云:通见《诗》、《书》。《毛诗。豳风。东山》:蜎蜎者蠋(蜎音渊),烝在桑野。郑玄笺云:蠋(音竹)蜎蜎然特行,久处桑野,有似劳苦者。古者,声窴填尘同也。(按:此处郑玄训“烝在桑野”作“久处桑野”,即取《尔雅释诂》“尘久也”之义。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。