作用造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、老师的一番药石之言对他也不起多大作用。

2、家庭熏陶对孩子成长起很大的作用。

3、过渡句的作用是承上启下，使文章过渡自然。

4、班干部要处处起模范带头作用。

5、动物试验证实了这种新药的抗癌作用。

6、在这个座谈会上，我仅是一家之言，起个抛砖引玉的作用，还希望多听听大家的见解。

7、他在历史上起了不可估量的作用。

8、这一段话具有承上启下的作用，不像你说的可有可无。

9、课文中的过渡句和过渡段都起着承上启下的作用。

10、文章中常有过渡段，起着承上启下的重要作用。

11、双语教学对外语学习的促进作用是不言而喻的。

12、在它看来，"真正的"社会主义能起一箭双雕的作用。

13、外因要靠内因起作用。

14、他这种蚍蜉撼树的举动，对事情的发展，产生不了作用。

15、凹面镜有聚光的作用。

16、这个段落写得非常好，具有承上启下的作用。

17、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。

18、赵老师只把文章改了几处，却起到了一字千金的作用。

19、政策的落实，对调动群众积极性，起了极大作用。

20、狗的舌头有调节体温的作用。

关于【作用】扩展阅读

【作用】汉语拼音为：zuò   yòng。

【作用】基本意思为：（动）对事物产生影响：～力|反～|外力～于某物体，使某物体产生运动。②（名）对事物产生一定影响的活动：风化～|同化～|消化～。③（名）对事物所产生的影响；功能；效果：起～|副～|滋补～。④（名）用意：他这样说是有～的。

【作用】解释：从广义上讲，如果做了某些事或者某些物品在另外一件事上或者物品上起到了改变的效果称之为起作用，而作用在某种意义上说可以等同于效果。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。