写人作文650字
如何写好写人的作文，下面是小编为大家推荐写人作文的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
写人作文650字 篇一
我从不了解她，可对她又那么熟悉。我们就像是平行线，之间隔着必要的空间，只能终日相守相望。
她很忙，整天像发了条的闹钟，总是给我留下大段的空白时间。可有一次，她再忙，也不会忘记给我喝药的事。
潮湿的六月什么病都来搞“突袭”，所以每次下课，同学们都像打仗一样冲到水龙头边洗手。尽管这样，一些同学人挂上了病号的旗子。我也是其中的一员。她一边翻柜子找药，一边问我为什么会生病。我回答不出，只好乖乖地听她的责骂。用一句老话来讲就是：打是亲，骂是爱。
哦------她的形象转眼间在我的心目中高大起来。
上了五年级，她似乎比以前运转得更快了，挤出时间监督我做习题。
她说：“从今以后，每天做一页习题，周末做三张卷子。电脑禁玩，电视周末一小时，不准出去玩。”
我对她一下子憎恨起来，做出想一口吞人的表情。听到伙伴在楼下玩游戏是欢乐的笑声，又看见满桌卷子和习题，一种不平衡的心理油然而生。可她却大义凛然地说：“他们长大后不会有出息的，因为他们小时候一点也不努力！”
她就像工程师，把我这块泥巴捏成她想要的样子。虽说我不敢违抗，可她陌生的态度真让我看不惯。
记得有一次夏天，我去参加补习班学习。出门前，她叮嘱我带把雨伞，天会下雨的。可我不听，还说道：“天这么好，怎么会下雨？就装好心吧！继续装！”我后来也感到说的有点过分，可又想，她那么恨我，让我学这学那，她才过分呢！
放学时，天果然下起了雨。同学们都被家长接走了，只剩我一人。我小声嘀咕道：“应该不会有人来接我了，怎么办？”我也想过她，可又被否决了。
结果，在雨中有个弱小的身影向我走来。她来了，真的是她！脸上的冷漠掩饰不住心中的喜悦，我急忙跑到她的伞下。我本想说几句感恩的话，可看到她脸上的一脸茫然，一点也没有见到我的惊喜时，有吞了回去。
回到家，她的衣服湿了，而我却干干净净的。原来，在回家的路上，她把雨伞向我那边伸去，自己湿了却全然不顾。我顿时清醒了过来，她还在乎我。于是，我便把藏在心底很久的话全诉说了出来，以表我深深的歉意。
从此，我们又和好如初了，尽管有时我对她有些不满。
我对她，既爱又恨，有抱怨，也有祝福。以前我不了解她，现在我明白了她的用心良苦。我最熟悉的陌生人，她的名字叫------母亲！
写人作文650字 篇二
我的妈妈既是一个爱臭美的妈妈，又是一个爱劳动的妈妈，还是一个特别麻烦的家庭主妇。我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的的头发，像一条长长的黑色的的瀑布，美丽极了。接下来就看我那爱臭美的妈妈吧。我非常爱我的妈妈。
我的妈妈非常爱臭美，虽然臭美是女人的天性，可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。有一天，我们要去奶奶家，早上8点还没有醒来，多亏了爸爸叫醒了我们，我起来洗漱了一下，轮到妈妈了，妈妈用洗面奶洗了一遍脸，之后在涂上她的紫外线隔离霜，防晒霜，润肤水……光只这些还不够，还要认认真真的梳一遍头发，之后在喷上香水……这几个步骤就花了1个小时30分钟，直到10点才到了奶奶家。瞧！我的妈妈是不是很爱臭美呀。
我的妈妈也非常爱劳动，我的妈妈平均每三天打扫一次卫生，妈妈打扫时很认真，每个死角都不放过。先是扫地，再拖地，接下来擦茶几，电视柜，电脑桌，窗台……打扫的非常非常干净，一尘不染。如果能给他搬个奖状那肯定是“最佳女劳动模范”
我的妈妈也很麻烦，一次要去洪洞城，妈妈要出发时带了很多东西，我说：“妈妈，你快点啊。”妈妈就说：“等一下，等一下。”等了半天终于完了，我们坐车来到了洪洞城，妈妈说要给我买凉鞋，我们来到了凉鞋店，妈吗问：有没有，好凉鞋？“店主给我们拿来了很多款凉鞋，妈妈看了看说：“咱们到另一家店看看。”逛了一家又一家，还是不理想，我的兴奋逐渐的没了，到头来，又到了刚开始那家店买上了。哎……你说我的妈妈麻不麻烦？
好一个麻烦，臭美，爱劳动的妈妈啊！
写人作文650字 篇三
从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....
我最敬佩的老师是我们的班主任谢老师，因为她既温柔又严肃还喜欢创意。从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们。老师长得很漂亮，高高的个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
老师讲课非常有新意，为了让学生记住所学知识，经常出些新点子。
记得有一次，老师拿着一本破书走进了教室，对我们说：“同学们，我们已经学过了很多成语，谁能用一个成语来形容一下这本书?”老师话音刚落，高国威就说：“破烂不堪”，老师和颜悦色地说：“想一想，还有别的吗?”大家都陷入了沉默，同学们都在绞尽脑汁的想。这时，我突然想到了一个成语，那就是“咬文嚼字”。当我说出口时，老师非常高兴地说：“赵静文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你们还想到了什么成语呢?”于是，同学们活跃起来，七嘴八舌，把我们所学过的成语一一说了出来。这堂课真有趣，不仅激发了同学们学习的兴趣，还让我们对成语有了深刻地记忆。
谢老师----我们的好老师，我永远都不会忘记您。