教学思路（纠错栏）
学习目标：
1、学习课文中的生字新词。
2、有感情地朗读课文，体会刷子李高超的刷墙技艺。
3、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。
知识链接：
冯骥才：著名作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说《神灯前传》等大量作品，屡获全国优秀小说奖。
《俗世奇人》是冯骥才创作的同名小说集。全书由17个短篇小说连缀而成，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。
课前预习：
1、默读课文，用双色笔勾画疑难。
2、想想课文讲了一件什么事？
学习过程：
一、预习达标检测
1、给加点字注音
蘸（ ）和 和（ ）着琴声 必得（ ）
发怔（ ） 调（ ）浆 天衣无缝（ ）
2、我来读我最喜欢的一段
二、自主、合作、探究.
1、自由读课文，划出文中描写“刷子李”技艺高超的语句，并写下自己的感受。（找出细节描写的句子。）
2、思考：“刷子李”的奇表现在哪里？
3、我们有自己感兴趣的问题要讨论。（如：刷子李刷浆的时候，干完活黑衣服上为什么没有一个的白点？）
三、交流评价
四、达标测评
1、读一读，写一写。
师傅 刷浆 包袱 透亮 清爽 搜索 半信半疑
2、我知道本文是通过 描写的，刻画人物形象的，我想摘抄一个这样描写的句子：
五、小结学完这一课的感受。
六、拓展延伸
推荐课外阅读：《快手刘》、《泥人张》。