校园德育工作计划

(德育工作计划)

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编号：YW-JH-052735

校园德育工作计划

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第2页校园德育工作计划

一、任务目标

全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。

二、主要工作及措施

1、丰富德育生活内容，营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。

①增强教职工的师德意识与德育意识——通过有组织的学习、活动、宣传、考核，提升教职工主人翁意识感，培育其敬业、乐业的奉献精神。

②细化学生德育工作，强化良好行为习惯的形成，培植一种积极寻求向上的精神——通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束，在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫。具体讲：

德育处通过全方位的组织协调，充分发挥分管干事的主抓意识。

团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动，寓教育其中。

强化班主任培训学习，更新育人理念。

强化全体科任教师德育能力及从事德育工作的自觉性。

唤醒教辅、后勤工作人员的责任意识，真正构建全员育人的格局。

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以直接打印使用。

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③以正确的舆论引导人——发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用，让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心，勃发生机，催人上进。

2、发挥德育处学生管理的主阵地作用——在珍惜已有成绩的基础，工作有创新，要特色。

抓班干部队伍建设。

协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作。

后进生转化采取“手拉手”跟踪式新举措，并纳入师德考核。

开发利用家教资源，实现家校互动，构成合力。

积极参与社会实践活动，丰富学生生活经历。

学生行为管理构建系列化、常规化、循序渐进、有条不紊的模式。

3、修改完善三个考核方案。

《班级考核方案》增加“凡参加各级各类竞赛获奖学生均给予奖励加分纳入考核方案；”

《师德考核方案》将“在常规管理中有突出特色的班级给予特别奖励”；“后进生转化工作”列入其中。

《学生一日常规考评条例》个别条款。

4、召开第五届德育研讨会。

5、常规工作：

会议：⑴德育处工作会1次/月；

⑵班主任例会1次/月；

⑶班干部会1次/2周；

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⑷班会1次/周；

活动：⑸升旗仪式1次/周；

⑹法制教育课1次/周；

⑺综合性颁奖会1次/月；

⑻学生家长会2-3次/学期；

考核：⑼学生考核反馈1次/周；

⑽班级考核反馈1次/月；

⑾师德考核1次/学期；

文档材料：⑿各类会议记录；

⒀各类活动记载；

⒁各类考核记载；

⒂各类宣传记载；

⒃德育处、各干事、班主任工作计划、总结。

YW工作计划设计YuWenWorkPlanDesign.