营养餐实施方案精选范本
营养餐实施方案精选范本
株林镇中心小学
20__年春学生营养改善计划实施方案
为贯彻落实国家、省、高、县有关“学生营养改善计划”的文件精神，确保学生膳食营养得到改善，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，提高学生营养水平，使“营养餐工程”顺利进行，现结合我校实际，特制定本实施实施方案。
一、指导思想
以科学的发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善学生营养状况，提高学生健康水平，促进儿童正常发育和健康成长。
二、加强领导，成立专门机构。
1、成立小学学生营养改善计划实施工作领导小组。
组长负责全面统筹，合理安排和落实本校学生营养改善计划的实施工作。副组长人负责制定学生营养改善计划管理制度、实施方案，核定学校在籍学生数，具体负责方案的落实与实施，负责对营养品发放的监督工作。
成员负责学生改善计划实施的宣传，本班学生营养餐的管理工作，做好本班学生营养品的发放与登记工作，关注学生用餐后的情况，发现意外立即上报。营养午餐具体实施负责人负责与供货企业的业务联系，落实和信息公示工作，负责学生实名制管理，营养品的验收、保存和留样工作。
营养课间餐发放负责人负责干部营养品的验收和分发工作。
2、成立学生营养餐计划实施监督小组；
主要由家长代表和教师代表组成，主要职责是对学校营养餐实施情况进行全面监督。
三、操作方式
1、营养午餐模式：学生每天中午在食堂打一份价值3元的荤菜，食堂保证每天中午有货真价实的荤菜服务学生；每周一公布本周菜谱，菜谱根据营养学配备，有利于学生健康成长。
2、课间餐模式：课间餐是“奶+_”，由企业配送到学校，学校定于每天上午课间操时间发放营养餐，由各班主任或学生代表到营养餐仓库签名领取营养课间餐并发放到学生手中。
3、不管享受哪种模式的营养餐，学生都要签字存档，以备检查。
四、主要工作措施
1、教导处在每学期初确定义务教育阶段在籍学生人数，并建立电子学籍档案和学生实名制的营养餐管理系统。
2、做好营养餐食品验收，保存和留样工作。确保营养品的质量，不让学生食用过期和变质的营养品。
3、严格做好营养品的发放工作，实行营养餐食品的发放登记和签名制度，防止漏发和重复发放。加强营养品的发放的监督工作，经常组织监督小组到各班了解营养品的发放情况，确保每一位学生都能按时吃到营养餐食品。
4、加强宣传，准确、深入地向社会宣传此项惠民政策，使农村义务教育学生营养计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。并积极向家长、师生宣传营养学知识，帮助他们树立科学的营养观念、养成良好的饮食习惯。
5、畅通信息渠道，及时做好营养餐相关信息的公示工作，广泛征求家长、师生的宝贵意见，不断改进我校学生营养计划实施工作。
6、认真执行《食品卫生法》，做到仓库物品摆放整洁，室外无垃圾，无臭味。
20__年2月15日
株林镇中心小学
20__年秋学生营养改善计划实施方案
为贯彻落实国家、省、高、县有关“学生营养改善计划”的文件精神，确保学生膳食营养得到改善，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，提高学生营养水平，使“营养餐工程”顺利进行，现结合我校实际，特制定本实施实施方案。
三、指导思想
以科学的发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善学生营养状况，提高学生健康水平，促进儿童正常发育和健康成长。
四、加强领导，成立专门机构。
1、成立小学学生营养改善计划实施工作领导小组。
组长负责全面统筹，合理安排和落实本校学生营养改善计划的实施工作。副组长人负责制定学生营养改善计划管理制度、实施方案，核定学校在籍学生数，具体负责方案的落实与实施，负责对营养品发放的监督工作。
成员负责学生改善计划实施的宣传，本班学生营养餐的管理工作，做好本班学生营养品的发放与登记工作，关注学生用餐后的情况，发现意外立即上报。营养午餐具体实施负责人负责与供货企业的业务联系，落实和信息公示工作，负责学生实名制管理，营养品的验收、保存和留样工作。
营养课间餐发放负责人负责干部营养品的验收和分发工作。
2、成立学生营养餐计划实施监督小组；
主要由家长代表和教师代表组成，主要职责是对学校营养餐实施情况进行全面监督。
三、操作方式
1、营养午餐模式：学生每天中午在食堂打一份价值3元的荤菜，食堂保证每天中午有货真价实的荤菜服务学生；每周一公布本周菜谱，菜谱根据营养学配备，有利于学生健康成长。
2、课间餐模式：课间餐是“奶+_”，由企业配送到学校，学校定于每天上午课间操时间发放营养餐，由各班主任或学生代表到营养餐仓库签名领取营养课间餐并发放到学生手中。
3、不管享受哪种模式的营养餐，学生都要签字存档，以备检查。
四、主要工作措施
1、教导处在每学期初确定义务教育阶段在籍学生人数，并建立电子学籍档案和学生实名制的营养餐管理系统。
2、做好营养餐食品验收，保存和留样工作。确保营养品的质量，不让学生食用过期和变质的营养品。
3、严格做好营养品的发放工作，实行营养餐食品的发放登记和签名制度，防止漏发和重复发放。加强营养品的发放的监督工作，经常组织监督小组到各班了解营养品的发放情况，确保每一位学生都能按时吃到营养餐食品。
4、加强宣传，准确、深入地向社会宣传此项惠民政策，使农村义务教育学生营养计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。并积极向家长、师生宣传营养学知识，帮助他们树立科学的营养观念、养成良好的饮食习惯。
5、畅通信息渠道，及时做好营养餐相关信息的公示工作，广泛征求家长、师生的宝贵意见，不断改进我校学生营养计划实施工作。
20__年9月2日
株林镇中心小学
20__年春学生营养改善计划实施方案
为贯彻落实国家、省、高、县有关“学生营养改善计划”的文件精神，确保学生膳食营养得到改善，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，提高学生营养水平，使“营养餐工程”顺利进行，现结合我校实际，特制定本实施实施方案。
五、指导思想
以科学的发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善学生营养状况，提高学生健康水平，促进儿童正常发育和健康成长。
六、加强领导，成立专门机构。
1、成立小学学生营养改善计划实施工作领导小组。
组长负责全面统筹，合理安排和落实本校学生营养改善计划的实施工作。副组长人负责制定学生营养改善计划管理制度、实施方案，核定学校在籍学生数，具体负责方案的落实与实施，负责对营养品发放的监督工作。
成员负责学生改善计划实施的宣传，本班学生营养餐的管理工作，做好本班学生营养品的发放与登记工作，关注学生用餐后的情况，发现意外立即上报。营养午餐具体实施负责人负责与供货企业的业务联系，落实和信息公示工作，负责学生实名制管理，营养品的验收、保存和留样工作。
营养课间餐发放负责人负责干部营养品的验收和分发工作。
2、成立学生营养餐计划实施监督小组；
主要由家长代表和教师代表组成，主要职责是对学校营养餐实施情况进行全面监督。
三、操作方式
1、营养午餐模式：学生每天中午在食堂打一份价值3元的荤菜，食堂保证每天中午有货真价实的荤菜服务学生；每周一公布本周菜谱，菜谱根据营养学配备，有利于学生健康成长。
2、课间餐模式：课间餐是“奶+_”，由企业配送到学校，学校定于每天上午课间操时间发放营养餐，由各班主任或学生代表到营养餐仓库签名领取营养课间餐并发放到学生手中。
3、不管享受哪种模式的营养餐，学生都要签字存档，以备检查。
四、主要工作措施
1、教导处在每学期初确定义务教育阶段在籍学生人数，并建立电子学籍档案和学生实名制的营养餐管理系统。
2、做好营养餐食品验收，保存和留样工作。确保营养品的质量，不让学生食用过期和变质的营养品。
3、严格做好营养品的发放工作，实行营养餐食品的发放登记和签名制度，防止漏发和重复发放。加强营养品的发放的监督工作，经常组织监督小组到各班了解营养品的发放情况，确保每一位学生都能按时吃到营养餐食品。
4、加强宣传，准确、深入地向社会宣传此项惠民政策，使农村义务教育学生营养计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。并积极向家长、师生宣传营养学知识，帮助他们树立科学的营养观念、养成良好的饮食习惯。
5、畅通信息渠道，及时做好营养餐相关信息的公示工作，广泛征求家长、师生的宝贵意见，不断改进我校学生营养计划实施工作。
6、认真执行《食品卫生法》，做到仓库物品摆放整洁，室外无垃圾，无臭味。
20__年5月4日
株林镇中心小学
20__年秋学生营养改善计划实施方案
为贯彻落实省、市、县有关“营养工程”的文件精神，切实实施好我校营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“学生营养改善计划”，为我校学生长期食用营养良好的课间餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，促进少年儿童健康成长。
二、成立营养改善工作领导小组
三、成立营养改善学生家长监督委员会
四、供餐方式
根据我校目前校舍紧缺这一现状，拟定以招投标方式购买课间餐服务。
五、供餐内容
牛奶+_
六、营养餐的配送和发放
1、学生“营养餐”购买服务，面向社会公开招标，确定供应商、签订供货合同、供应价格和配送方式等。“营养餐”工程食品每学年招标一次。
2、取得“营养餐”工程食品供应资格的企业和个人，要严格履行合同规定，建立完善配送制度，确保食品按时、保质保量配送到学校。
3、学校确定专人负责配送食品的接收、管理工作。要设专门的储藏室，配备相应的储藏设备，确保食品干净卫生。对配送的每一批食品要留样封存，以备检查。班主任负责本班“营养餐工程”的日常管理，负责食用品的发放工作，每天对食用品的发放造册登记，每月汇集成册入档，以备检查和审计。
强化监督管理，做到不符合质量要求的食物不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食安全。学校要确定专人负责食品的安全工作，若发现配送的食品有变质、过期、污染等不合格现象，学校有权拒收。学校不得直接或变相采购非定点企业和个人配送的食品。
20__年9月4日
株林镇中心小学
20__年春学生营养改善计划实施方案
为贯彻落实省、市、县有关“营养工程”的文件精神，切实实施好我校营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“学生营养改善计划”，为我校学生长期食用营养良好的课间餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，促进少年儿童健康成长。
二、成立营养改善工作领导小组
三、成立营养改善学生家长监督委员会
四、供餐方式
根据我校目前校舍紧缺这一现状，拟定以招投标方式购买课间餐服务。
五、供餐内容
牛奶+_
六、营养餐的配送和发放
1、学生“营养餐”购买服务，面向社会公开招标，确定供应商、签订供货合同、供应价格和配送方式等。“营养餐”工程食品每学年招标一次。
2、取得“营养餐”工程食品供应资格的企业和个人，要严格履行合同规定，建立完善配送制度，确保食品按时、保质保量配送到学校。
3、学校确定专人负责配送食品的接收、管理工作。要设专门的储藏室，配备相应的储藏设备，确保食品干净卫生。对配送的每一批食品要留样封存，以备检查。班主任负责本班“营养餐工程”的日常管理，负责食用品的发放工作，每天对食用品的发放造册登记，每月汇集成册入档，以备检查和审计。
强化监督管理，做到不符合质量要求的食物不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食安全。学校要确定专人负责食品的安全工作，若发现配送的食品有变质、过期、污染等不合格现象，学校有权拒收。学校不得直接或变相采购非定点企业和个人配送的食品。
20__年2月25日