淮安市新安小学是伟大的人民教育家陶行知于 1 929 年 6 月 6 日创办的一所实验性学校， 是著名的少年儿童革命团体——新安旅行团的母校。 多年以来， 学校坚持走“继承传统，开拓创新”之路， 办学效益和办学质量稳步提高， 60 年出席全国教育群英会， 79 年被确定为江苏省重点小学， 81 年改为实验小学， 92 年被认定为全国名校。
淮安市新安小学， 坐落在江苏省淮安市淮安区（淮安区政府西北侧） ， 学校占地 20000平方米， 有东、 西两个校区， 学校建有设施一流的教学大楼、 设备齐全的“新旅少儿活动中心”和幼儿综合楼， 拥有校园办公网、 多媒体教学网、 Internet 网、 小好汉电视台等现代化的教学设
校园风貌
施。 学校现有 75 个教学班(不含幼儿园 44 个班)， 近 6000 名学生和 330 名教职工。 拥有良好的教学环境和雄厚的师资力量， 给孩子们更优质的授学方式。经过全校师生的共同努力， 学校先后被表彰为“江苏省德育工作先进集体”、 “江苏省模范学校”、 “江苏省电化教育示范学校”、 “全国现代化教学手段使用先进单位”、 “全国红旗大队”、“江苏省合格实验小学”、“江苏省教育科研研究基地”， 连续七次获得“江苏省文明单位”的称号。特色:
多年来， 新安小学始终把继承新安旅行团的爱国传统， 实践陶行知教育思想， 借鉴新旅成功的育人方式作为学校办学的特色， 把学生自主发展作为教育教学工作的重中之重， 引导学生像当年的新旅小团员那样自 主学习、 自主管理、 自 我服务， 从而使他们真正成为班级的主人、 学校的主人、 生活的主人、 学习的主人、 活动的主人。 “九五”期间， 新安小学校承担了江苏省教育科学规划办公室重点课题——构建自主发展教育模式的研究， 这一课题至2000 年顺利通过省专家组的结题验收， 取得了一批重要的研究成果。 目前， 学校设有红领巾小讲解团、 红领巾小记者团、 小好汉报编辑团、 小好汉电视台等众多的学生自 主发展的阵地， 并以这些阵地为依托， 开展了 一系列在省内外有较大影响的自主活动。历史这所学校原名“私立新安学校”， 校址在淮安北门外河下镇莲花街， 校舍由原古灵王庙(后改为新安会馆)改建。 陶行知兼任第一任校长， 后由他的学生汪达之继任。 30 年代前后在校任教的教师有吴廷荣、 蓝擅盛、 李友梅、 方与严、 江忠国、 台和中、 孙铭勋、 刘文悌、 郭青
等环境中为新安学校的创办和发展， 作出贡献。
新安小学风貌
随着时局的变化学校曾几经解散和恢复。
1 935 年， 在中华民族生死存亡的严重关头， 1 4 名新安小学的学生在校长汪达之的带领下， 修学旅行全国宣传抗日救亡， 在中国少年儿童革命斗争史上写下辉煌的篇章。
1 938 年日 本侵略者侵占淮安， 学校被迫停办。
1 940 年底， 汪达之带领新安旅行团在桂林活动， 为了掩护团里的孩子们免遭迫害， 曾在桂林北郊致和村复校，
1 941 年向苏北抗日根据地转移时解散。
1 943 年初， 为了培养儿童团骨干， 汪达之和部分新安旅行团团员在涟水县长蒲河村恢复新安学校。
1 945 年 2 月， 学校迁至阜宁县马集， 负责干部培训， 到抗战胜利时结束。
1 945 年 8 月淮安解放， 新安旅行团回到淮安。
在原任校长汪达之主持下， 在莲花街原址复校， 到 1 946 年国民党军队向苏北解放区进攻， 我军作战略转移时停办。
1 948 年底， 淮安第二次解放， 由于原校舍毁于战火， 便在河下镇湖嘴街正式复校， 定名新安小学。
1 955 年迁至城内， 在县西街现址兴建校舍。
学校占地 1 6000 平方米， 1 984 年兴建 2000 多平方米的教学校舍和新安旅行团历史陈列馆， 扩建了运动场。
到 1 990 年， 有 29 个班级， 1 580 多名学生， 教职员工 1 07 人。
1 948 年正式复校后， 由张子文任校长， 以后陆续由刘昭朗(新旅老团员)、 王小梅等人继任。
著名题词
新安小学同志：
捧着一颗心来， 不带半根草去。
——陶行知
新安旅行团全体同志们：
来信收到， 极为感谢。 希望你们继续工作， 争取民主中国的胜利！ 。
——毛泽东
新安旅行团的光荣历程永远是全国儿童的典范。
——胡乔木
学校师资、 理念、 精神、 宗旨
师资力量
“敬业争奉献， 务实创一流”是新安教师的群体形象， 在职教师 1 98 名， 他们中现有特级教师 2 人， 中学高级教师 3 人， 受国家级表彰的 28 人， 在省级赛课中获奖 1 2 人， 淮阴市骨干教师 21 人， 有 90%的老师取得了大专学历， 有 70%以上的教师取得了小学高级职称。
办学理念
新时期以来， 新安人进一步转变教育观念， 坚持全面贯彻教育方针， 高举教育现代化的伟大旗帜， 借鉴陶行知教育思想， 继承优良的办学传统， 进行“构建自 主发展教育模式”的实验研究， 以课堂教学为突破口， 实施“主动发展、 优化过程、 单班复式”三大策略， 坚持“强化目标、 注重过程、 突出双基、 开发智能”的四项原则。 积极探索实施素质教育的有效途径， 形成了“全面发展、 全员发展、 自主发展”的办学特色， 培养了 一批又一批“智德双全、 身心两健、 富有创造精神”的跨世纪的一代新人， 受到社会和家长的普遍赞誉。
多年来， 新安小学始终把继承新旅的爱国传统， 实践陶行知教育思想， 借鉴新旅成功的育人方式作为学校办学的特色， 把学生自主发展作为教育教学工作的重中之重， 引导学生像当年的新旅小团员那样自主学习、 自主管理、 自我服务， 从而使他们真正成为班级的主人、学校的主人、 生活的主人、 学习的主人、 活动的主人。 “九五”期间， 新安小学校承担了江苏省教育科学规划办公室重点课题——构建自主发展教育模式的研究， 这一课题至 2000 年顺利通过省专家组的结题验收， 取得了 一批重要的研究成果。 目前， 学校设有红领巾小讲解团、红领巾小记者团、 小好汉报编辑团、 小好汉电视台等众多的学生自主发展的阵地， 并以这些阵地为依托， 开展了 一系列在省内外有较大影响的自主活动。
新安精神
新时期新安精神： 弘扬传统， 开拓创新。
办学宗旨
使学生具有康健的体魄， 生产的技能， 艺术的兴趣， 征服自然的本领， 改造社会的精神。