时光飞逝，转眼之间此次国培学习已落下帷幕，再次感谢国家搭建的这样一个职业教育者的交流平台，感谢自治区领导的精心安排和组织，感谢学校领导给予我这次学习的机会。
本次培训我所学习的专业是汽车运用与维修，理论部分是在新疆农业大学学习，实操部分主要集中在新疆交通职业技术学院学习，为期三个月，在学习中我认真听讲，主动实践，顺利获得汽车中级工的证书和结业证书，最后还荣获了“优秀培训学员”证书。此次学习不仅拓宽了我的知识储备，又一次聆听了专家教授们的金玉良言，他们的讲授不仅让我在专业方面得到升华，重要的是看清了一个职业教育工作者怎样才能是合格的。
下面我将从两个方面对本次学习生活做以总结：
一、专业技术培训
对于汽车运用与维修这个专业，作为一个从未接触过此专业的我
而言，一切都是新的，但我从开始就下决心一定要努力学习，争取最大的进步。农大首先给我们开设了为期两周的公共科目，接着按照所学专业进行分班，安排专业课的讲授与培训。期间我们主要进行了五个模块的学习：
1.汽车发动单机模块；
2.汽车底盘构造与维修；
3.汽车电气设备构造与维修；
4.汽车二级维护与常见故障诊断；；
5.变速器构造与维护。经过专业学习，在理论上我已有了深刻的认识，并进一步提升了自己的动手操作能力，为以后成为一个合格的“双师型”教师打下坚实的基础。
二、培训感想
1.我们所面对的学生是马上要步入工作中的半个社会人，所以我认为学生的职业道德教育非常重要，能让学生以后在工作中不仅是单位需要的一个技术工人，更是社会喜欢好人。
2.在专业教学过程中，可以采用多种做事提高师资能力。如：
1.专业教师进入工厂学习或学校组织“工人专家”座谈会
2.可深入社会中，咨询社会上维修人员的经验教训
3.或许组织专业维修人员做常见的故障维修交流会
4.或可尝试“校外辅导员”机制（企业人员入校）
3.可根据地方特色建设有吸引力，有亮点的品牌专业
4.实训课采用课时考评制度，每节课做及时考评
5.课程设置需精心筛选
6.“术业有专攻”，专业老师忌面面俱到，应该对某一专业精益求精。
以上是我不成熟的一些想法，中间有些错误和片面希望领导批评指正，再次感谢学校提供的这次学习机会，在以后的教学工作中我将继续努力，不断进步，争取做一名合格的“双师型”教师。