;  ;第一,学生会的、懂的老师不讲。
 ;  ;第二,学生通过自学能够理解的老师不要讲。
 ;  ;第三,学生不会、不懂,但是通过小组学习、同伴交流能够学会的、弄懂的,老师不要讲。新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。在学习活动中, 合作学习是一种极好的学习方式。
 ; 第四,学生经过自学、小组学习仍不会、不懂的,但是经讨老师的启发引导,学生能够学会、弄懂的老师仍然不要讲。 ;
课堂上四讲四不讲具体是什么
1、学生本来就会的不教;
2、学生通过看书能看会的不教;
3、没看会,通过思考能会的不教;
4、思考后不会,与小组讨论后能会的不教。