甲：迎着灿烂的朝阳。
乙：迈开轻快的步伐。
甲：跨世纪的一代新人，
乙：插上科学的翅膀在天空自由飞翔。
甲：科学为人类播下了充满希望的种子
乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：各位同学，中午好!今天的红领巾广播主题是“我们爱科学!”由我们五(4)中队主持，我是五(4)中队的 ，我是五(4)中队的 ，
乙：希望在这短短的二十分钟里，我们能给大家带来知识与快乐。
甲：下面请听小小科学家的故事——“笨头笨脑”的科学巨人爱因斯坦
1879年3月14日 ，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为
他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母
对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开
始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比
他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……
乙： 看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上!”
甲： 一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的!”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多!”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。
乙： 在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
甲： 爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，由于他是犹太人血统，又没有关系，没有钱，所以只好失业在家。为了生活，他只好到处张贴广告，靠讲授物理获得每小时3法郎的生活费。这段失业的时间，给了爱在斯坦很大的帮助。在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。经过高度紧张兴奋的五个星期的奋斗，爱因斯坦写出了9000字的论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。可以说，这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言，是物理学向前迈进的又一里程碑。
乙： 尽管还有许多人对此表示反对，甚至还有人在报上发表批评文章，但是，爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。在短短的时间里，竟然有15所大学给他授予了博士证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的著名大学也想聘请他做教授。当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。由“丑小鹅”变为“白天鹅”，这说明了什么呢?
甲： 我想，爱因斯坦的话是最好的答案。当许多年轻人缠住他，要他说出成功的秘诀时，他信笔写下了一个公式：A=x+y+，并解释道：“A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，那么呢，则表示务必少说空话。”许多年来，爱因斯坦的这个神奇的成功等式一直被人们传颂着。从爱因斯坦的奋斗历程中，我们不难看出，正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的。
乙： 可见，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要你肯为你的目标付出艰辛的劳动，并配合正确的方法，就一定会得到成功女神的酬劳。许多在事业上有成就的人，在童年时代、少年时代并不一定能显出锋芒毕露的优势，相反，他们却太平凡，甚至显出迟钝、愚笨的样子，常常要被周围的人嘲笑、讥讽。如果因为自己笨就灰心丧气，不再努力，那不是将自己潜在的才华、能力都扼杀在摇篮中了吗?
甲： 其实，每一个人都有不同的才能，每一个人在生命的长河中都会找到属于自己的星座。如果你觉得自己笨，那是因为你还没有寻找到你自己的星座。正如爱因斯坦对别的事物迟钝，却对物理和数学特别喜爱一样，当你找到自己的星座时，你定会放射出与众不同的异彩。
乙：好的机遇只偏爱有准备的头脑，科学技术的发现更是如此。
甲：科学就在我们身边，只要你肯动脑筋，勤于实践，一定会有发现。
下面请听歌曲《天地之间的歌》
乙：科学不断发展，公元16世纪，一名叫元福的中国人想飞上太空。公元20xx年10月15日，神州5号飞船，把杨力伟送上太空。“神州5号”有许多航天技术处世界领先地位。
甲： 据我国航天科学家介绍，前苏联第一艘载人飞船十分简单，仅仅为了显示“一个人能上天、转一圈就回来”。直到80年代，前苏联才开始研制多功能天地往返飞船——联盟TM飞船，并一直用到现在。而神舟飞船从开始就是作为多功能天地往返宇航器来研制的。与目前俄罗斯使用的飞船相比，神州5号飞船在某些性能上还要更胜一筹!
乙：科技是航天事业的保证,科学是社会进步的动力,还有许多奥秘等待我们去探索，许多科学难关需要我们去攻破。
甲：告诉你一个好消息：在九月份举行的x市金钥匙科技知识竞赛中，我班周星宇同学获得了三等奖，在这里恭喜他哦!
乙：真是一个振奋人心的好消息!其实，在这次比赛中，我们学校五六年级共有22位同学获得了各类奖项。在此，一并向这些同学表示祝贺!
甲：同学们，我们是科学技术的传递者，我们是科学技术的发扬人。
乙：今天，我们在课堂上做各种实验，学习各种知识技能;
甲：明天，我们将用科学去改造世界，去创造世界。
乙：走，让我们去实验，让我们去探索。
甲：让水流进沙漠，让沙漠绿树成荫。
乙：让我们自由来往于太空之间，
甲：让无数个理想去实现，无数个课题被攻克。
合：少先队员们!
我们要多多地掌握科学文化知识，
用我们掌握的科学去描绘锦绣蓝图。
甲：我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学。
乙：我们是新世纪的主人，善观察、勤思索、勇创新。
合：让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。
甲 ：本期“我们爱科学”红领巾广播到此结束，谢谢收听!
合： 再见!