一、学期总目标（三维目标）
第二册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，教学目标在于：
1、突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
2、用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
3、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。
4、在学习音乐的同时进行爱国主义和集体主义教育。
5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏等的创编。
二、科现状分析
一年级的小朋友在上学期首次接触了小学音乐课，对音乐知识的掌握、乐谱的识别、欣赏能力的.鉴别还不够熟悉。学生的音乐习惯还没能定型，但这些孩子热爱生活、热爱音乐，多数学生有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
在本学期的教学过程中，要进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉。
教学进度表
周次
教学内容
周次
教学内容
1
演唱《红眼睛、绿眼睛》
11
欣赏《快乐的罗梭》
演唱《勇敢的鄂伦春》
2
演唱《小蚂蚁》
12
演唱《保护小羊》
活动《我家门前有条河》
3
器乐《做个好娃娃》
演唱《小胖胖》
13
演唱《快乐的孩子爱歌唱》
4
演唱《小雨沙沙沙》
器乐《沙锤》
14
欣赏《节日舞曲》
欣赏《多快乐呀多幸福》
5
欣赏《春天悄悄来临》
演唱《云》
15
歌表演《幸福拍手歌》
活动《化妆舞会》
6
欣赏《春天音乐会》
16
演唱《藏猫猫》
7
演唱《咏鹅》
歌表演《小动物唱歌》
17
演唱《数蛤蟆》
8
活动《声音的强弱》
欣赏《口哨与小狗》
18
欣赏《小猫钓鱼》
9
演唱《小毛驴爬山坡》
欣赏《快乐的小熊猫》
19
演唱《蝴蝶花》
10
演唱《乃哟乃》
欣赏《杵歌》
20
欣赏《糖果仙子舞曲》
欣赏《玩具兵进行曲》