人教版七年级下册地理《澳大利亚》教案
来源：乌哈旅游
教学目标
1. 在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成。
2. 根据资料和图片认识澳大利亚稀有的动物，理解澳大利亚大陆动物古老性的成因。
3. 运用相关资料说出澳大利亚被称为骑在羊背上的国家的原因。
4. 了解澳大利亚独特的地理环境(位置、地形、气候等)特征，分析自然环境对农牧业的影响。
5. 根据所学总结出澳大利亚适合发展养羊业的条件。
教学重难点
1. 教学重点：澳大利亚的位置与领土组成，澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”的原因，以及澳大利亚农牧业的发展情况。
2. 教学难点：澳大利亚适合发展养羊业的条件。
教学过程
1. 新课导入：利用投影展示澳大利亚的精彩图片吸引学生学习地理的兴趣，导入新课《澳大利亚》。
2. 学习澳大利亚的地理位置和领土组成。
3. 学习澳大利亚的动物种类及其特点。
4. 学习澳大利亚的农牧业发展情况，特别是养羊业的发展。
5. 总结澳大利亚适合发展养羊业的条件。
教学方法
1. 通过图片和视频资料，增强学生的感官体验，提高学习兴趣。
2. 通过地图和图表，帮助学生理解澳大利亚的地理位置和地形特点。
3. 通过案例分析，帮助学生理解澳大利亚的农牧业发展情况。
教学评价
1. 学生能够准确指出澳大利亚的地理位置和领土组成。
2. 学生能够认识澳大利亚的稀有动物，并理解其古老性的成因。
3. 学生能够说出澳大利亚被称为骑在羊背上的国家的原因。
4. 学生能够分析澳大利亚的地理环境对农牧业的影响。
5. 学生能够总结出澳大利亚适合发展养羊业的条件。
显示全文