造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、晚上九点了,爸爸开始坐立不安。
2、所有的适龄儿童都要接受九年义务教育。
3、中国已普及了九年制义务教育。
4、适龄儿童必须接受九年义务教育。
5、我们国家实行九年制义务教育。
6、普及九年义务教育是一项十分紧迫的工作。
7、辽远的天底下,九赂羊在草原上游动。
8、大力普及九年义务教育,提高全民族的素质。
9、她真是固执,我费了九牛二虎之力才把她说服。
10、在那场战斗中,九班的战士们全部壮烈牺牲了。
11、八姐这幅画儿,经过九姐一题,越发锦上添花了。
12、我费了九牛二虎之力,今年高考还是落榜了。
13、改革开放后的农村,阳九之会的思想已被人耻笑。
14、那黑魔是一个面壁九年、手段高超的色狼。
15、映入眼帘的是一堵墙,墙上画了九条栩栩如生的龙。
16、每个适龄儿童都必须按时入学,接受九年义务教育。
17、都九岁了,还这么呆头呆脑,看来这孩子是有啥病。
18、他嗜赌成性,但十赌九输,最后落到家徒四壁的地步。
19、我从远处眺望九份,满城风雨中更见一种脱俗的情致。
20、文章从三个方面论述了九年义务教育的重要意义。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。