1、发起全员读书的倡议,开展荐书活动。开学初,向学生推荐几本好书,并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《猜猜我有多爱你》、《木偶奇遇记》、《郑渊洁童话》等。向学生推荐适合他们年龄段的童书,让学生在共读之外进行自主阅读。
2、建立班级图书角。
3、有效发挥图书角的作用,让每个学生都能多读书、读好书,把图书角建成最大的图书交换站和交流站。
4、组织一次“读书交流会”,展示同学们的读书收获,以此作为督促的形式,激发学生读书的兴趣。
5、交流会中,以“我最喜欢的图书”、“好书推荐”、“故事大王比赛”等小主题,组织学生向大家介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围,落实好读书的收获。