用urticaria造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【urticaria造句】内容，供您参考。
1、Result of antigen skin test of 210 cases of urticaria was observed.(对210例荨麻疹抗原皮肤试验的结果作了观察。)
2、Objective: to evaluate the clinical value of autologous serum skin test in chronic urticaria.(目的：评价自体血清皮肤试验在慢性荨麻疹中的临床应用价值。)
3、Objective To investigate the effect of acute urticaria on heart in children.(目的了解儿童急性荨麻疹对心脏的影响。)
4、What is the treatment pressure urticaria?(怎样治疗压力性荨麻疹？)
5、Conclusion Mizolatine is effective and safe in treatment of chronic urticaria.(结论使用咪唑斯汀治疗慢性荨麻疹是安全有效的。)
6、Objective to investigate the cause and rescue measure of urticaria accompanied with allergic shock.(目的探讨荨麻疹伴过敏性休克的病因及抢救措施。)
7、Objective To research the psychological status and quality of life on patients with chronic urticaria.(目的对慢性荨麻疹患者心理状况与生活质量进行调查和研究。)
8、The majority allergens of urticaria papulosa were mites， cockroaches and mosquitoes.(丘疹性荨麻疹的大多过敏原主要为螨虫、蟑螂、蚊子。)
9、Reaction to this may be mild (as in urticaria or atopy) or life-threatening (as in anaphylaxis).(此反应可能较轻微（如荨麻疹或特异性反应）或者严重到危及生命（如过敏症）。)
10、Study the relationship between allergic skin diseases and allergen in 3 kind of chronic urticaria， chronic eczema and dermographism.(探讨慢性荨麻疹、慢性湿疹、皮肤划痕症3种变应性皮肤病与变应原的关系。)
11、Results All of the 23 patients had different degrees of symptom of urticaria.(结果23位患者均出现不同程度的荨麻疹症状。)
12、objective to study the relationship between chronic urticaria and autoimmune thyroid diseases.(目的探讨慢性荨麻疹与自身免疫性甲状腺疾病之间的关系。)
13、It indicated that there were certain relations between chronic urticaria and thyroid autoimmunity.(提示慢性荨麻疹与甲状腺自身免疫性之间存在一定的联系。)
14、Objective To explore the relationship between toxoplasma infection and chronic urticaria.(目的探讨弓形虫感染与慢性荨麻疹的关系。)
15、Acupuncture is a safe and highly effective therapy of chronic urticaria up to date.(针刺是治疗慢性荨麻疹的一种安全、有效的方法。)
16、Allergic skin reaction such as urticaria.(过敏性皮肤反应，例如风疹块。)
17、Conclusion children with acute urticaria might be associated with heart injury.(结论急性荨麻疹患儿可伴有心脏的损害，临床上应予以重视。)
18、Objective To investigate the status of inhaled and ingested allergen in patients urticaria.(目的了解荨麻疹病人的食入与吸入过敏原情况。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。