义务教育造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、记者了解到，本次“两免一补”政策统一对所有城乡义务教育学生实施，惠及面更广，受益人更多。

2、农村税费改革在很大程度上减轻了农民负担，但同时也带来了农村义务教育经费投入的严重短缺。

3、而该乡九年制义务教育学校又地处乡场镇后的山腰地带，学校更是紧挨后面的山墙而立，地形狭窄，地势逼促，紧紧地制约着学校的发展扩建。

4、在国内外许多国家，就近入学是在义务教育阶段普遍实施以保障儿童平等受教育机会的政策之一。

5、由于家里条件差，他没能读上初中，他对知识是如饥似渴，终于义务教育让他完成了读书梦。

6、制订切实可行的优秀运动队普九义务教育标准，是当前解决优秀运动队文化教育的重要任务。

7、普及九年义务教育，是发展我国教育事业的当务之急。

8、适龄儿童必须接受九年义务教育。

9、普及九年义务教育是一项十分紧迫的工作。

10、目前，农村义务教育只向学生收取作业本费。

11、今年内广州将在各区至少设立一个公共集体户，公共集体户子女的义务教育将由所在地区政府统筹解决。

12、九年制义务教育，这个义务是强制的意思。

13、再者，吴起县的义务教育制度已经将高中教育囊括在内，而在中国其他大部分地区实行的是仅仅九年的义务教育制度，中国国内媒体对这一事迹作出了很高的评价并且争相报道。

14、完善农村税费改革试点的各项政策，取消农业特产税，加快推进县乡机构和农村义务教育体制等综合配套改革。

15、通过引导农民观念更新、普及农村九年义务教育、发展职业教育等逐步提高农村人口素质，使其能够满足城镇的用工需求。

16、第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

17、每个适龄儿童都必须按时入学，接受九年义务教育。

18、加大投入，实现全国“九年制义务教育”。

19、我们必须全面推进农村综合试点改革和基本完成乡镇政府机构改革，农村义务教育和县镇财政管理改革。

20、尤其在义务教育阶段，应该进行生源的“常态分班”。

21、九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。

22、已经实现“普九”目标的地区特别是中西部地区，要巩固“两基”成果，全面提高普及九年义务教育和全面提高义务教育质量。经济发达的农村地区要高水平、高质量“普九”。

23、而大多数欧洲国家中，义务教育始于六岁，至少六个国家更是将正式入学年龄推迟到了七岁。

24、每个孩子都应该接受九年制义务教育，这是国家教育法规定的，谁都知道。

25、义务教育的强迫性、免费性特征并不适合幼儿教育的发展。

26、目前全国义务教育学校实施教师绩效工资，教师绩效工资改革成为社会讨论的焦点和热点。

27、“有什么比八年抗战更艰辛？”“九年义务教育。”。

28、全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学上”。

29、随着农民工子弟进城接受学校九年制义务教育，在招收农民工子弟的公办学校中，农民工子弟就是“差生”的印象正在形成。

30、之后，全国中小学九年义务教育普遍由五四制改成六三制。

31、随后，新疆不断扩大“两免一补”政策的惠及面，继续落实进城务工人员子女和城市困难家庭子女接受义务教育的扶持政策。

32、农村教学点是适应我国农村偏远地区特殊地理地形而设置的教学组织形式，它有利于当地学生就近入学以及顺利接受义务教育。

33、我国的九年制义务教育，是全民的教育，公平是义务教育的一个首要特征。

34、义务教育是一种强制性教育，每一个适龄儿童都有接受义务教育的权利和义务。

35、父母或其他监护人必须履行保障适龄儿童接受义务教育的义务。

36、研究称，在欧洲地区，几乎只有英格兰、苏格兰和威尔士的儿童于五岁开始接受义务教育，在北爱尔兰则为四岁。

37、崇川区教体局要求各校严格规范义务教育招生行为，自觉维护义务教育招生秩序，严格按照施教区范围招收适龄儿童入学，不得招收施教区外的择校生。

38、义务教育阶段实行“两免一补”政策，即免学杂费、免教科书费、对寄宿学生给予生活补助。

39、此案完全符合“十二年义务教育”初衷，打烂明星学校，下次发生在建中及北一女时，大功告成。

40、以九年一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的优势。

41、义务教育具有基础性、全局性、先导性的特征，义务教育公平是实现社会公平的前提。

42、我们要努力普及九年义务教育，提高全民的文化程度。

43、“两免一补”是国家为促进义务教育均衡发展的重大举措之一。

44、内容提要目前，我国实行九年义务教育。

45、在实行“费改税”为主的税费改革后，中国农村义务教育发展资金紧缺的问题更显突出。

46、支取时凡能提供学校出具的非义务教育学生身份证明，均能享受定期整存整取同档次利率。

47、随着我国人民生活水平的提高，人们对教育的要求不断提高，尤其是义务教育更是牵动人心。

48、到启蒙的小学接受九年义务教育，将基础的文化提升到一个高的层面，学好各门文化知识开阔眼界，为梦想打下基础。开学了，愿你有个好成绩，学习天天向上。

49、二战后，由于战争和实施九年制义务教育的影响，日本的学校设施出现了显著不足的现象，阻碍了义务教育的普及与正常的教学活动。

50、特别是消减了农村义务教育的主要筹资渠道，在一定程度上瓦解了原有农村义务教育筹资模式的来源和优势，致使农村义务教育发展后劲不足。

51、这个特困户孩子的义务教育问题，就成了方方面面都必须面对的难题。

52、明年起，我省义务教育阶段的学生作业本费、讲义费都不要交了。

53、胡华说，因为幼儿教育不属于义务教育的范畴，国家只是出过纲领性的文件，没有统一教材，不像中小学用人教社的教材就可以了，也没有相应的教材的推荐。

54、在此基础上出台的“一费制”规范教育收费问题的同时，又一次触动了农村义务教育财政管理体制乃至整个教育投入体制的“软肋”。

55、义务教育各年级编班结束后，原则上不允许调班。

56、这次会议的主要内容是讨论义务教育问题。

57、中国已普及了九年制义务教育。

58、这意味着，实现了城市与农村义务教育“两免一补”的统一。

59、想想自义务教育以来，已鲜有我这般“被人研究”着还要努力研究着古籍，想着复学以后能在毕业论文里“锦上添花”的好学生存在。不过细细想来也是，佛经是深奥了一点，但总比研究那模糊纠缠—纠结了数亿年年还没完没了的。伊雪枫叶。

60、今秋出现的义务教育收费问题，更让他们真切地感到“作城里人真难”。

61、给个义务教育机会还想挑学校，给鼻子上脸!这恐怕是这些官老爷们的真实心理吧!网易网友。

62、随着九年义务教育的普及，小学毕业生全部免试就近入学。

63、大力普及九年义务教育，提高全民族的素质。

64、作为保障少年儿童平等受教育机会的基本措施，就近入学是许多国家在义务教育阶段普遍实施的一项政策。

65、刘利民说保障随迁子女接受义务教育，是义务教育法所规定的，也是推进教育公平的一个重要基础，是做好农民工服务的一个重要方面。

66、国家将在适当的时候普及高中义务教育。

67、我突然想起来了，助人为乐是中华民族的传统美德，我身为一个九年义务教育下长大的爱国热血男青年，一定要见义勇为，救死扶伤。

68、比如说广东拿一部分解决这个问题，可以在中央和省的财政分割上面采取措施，但是这些东西我觉得不能把义务教育扯上来，应该马上解决这个问题。

69、推行九年制义务教育，每个孩子有受教育的机会。

70、如义务性，在许多人眼中，似乎是财政支出改革的禁区，谁也不敢越雷池一步，否则就可能被戴上违反义务教育法的大帽子，其实这是教条主义观念作祟。

71、虽然承诺向每个孩子提供免费义务教育，但是政府从过去到现在都面临着教育经费不足的局面，特别是在农村地区，情况更糟糕。

72、正义网电利用协助政府从事普及九年义务教育债务化解工作之便，虚报村小学建校款，套取拨款后私分。

73、第三部分论述了东海县农村义务教育资源配置的目标、原则和方式。

74、针对“希望杯”数学竞赛中出现的收费问题，昨天市教委发出通知，禁止区县教委、学校等教育机构组织义务教育阶段学生参与学科竞赛。

75、仪征市教育局副局长窦成有介绍，邵玉琴原来在仪征市大仪中心小学任教，根据仪征市城区义务教育阶段学校缺补办法，按得分高低确定进城教师的补员对象。

76、但是就目前来看，我国与世界先进水平相比，义务教育财政支出规模偏低，结构也不尽合理。

77、在中国，九年制义务教育是免费的。

78、对无知识的人，你们应当尽你们所能的多多地教给他们；社会的罪在于不办义务教育；它负有制造黑暗的责任。

79、文章从三个方面论述了九年义务教育的重要意义。

80、城乡义务教育资源分配的畸重畸轻，便是不公平的来源。

81、我们国家实行九年制义务教育。

82、各公办初中学校在电脑派位结束后一周内完成编班，要实行均衡常态分班，禁止义务教育学校举办重点班、实验班，并将班主任和学生名单在校园内进行公示。

83、接受义务教育的，由当地政府采取有效措施，责令他们的父母送子女入学。

84、凡是年满七周岁的儿童都必须入学接受九年义务教育。

85、义务教育阶段作业本费包含学生簿本费、讲义费，具体标准为小学每生二十二元，初中每生三十八元。

86、上海，这座开放的大都市中人欲横流、竞争激烈、弱肉强食，它一直都是中国九年制义务教育的领头羊。

87、到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。

88、地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡征收教育事业费附加，主要用于实施义务教育。

89、九年制义务教育是免费的。

90、财政投入是义务教育最重要的经费来源，是实现义务教育均衡发展的保障。

91、布什政府虽然没有能够改革退休金制度，但他们推行了“一个都不能少”政策，让所有的适龄儿童都能接受义务教育，这是教育界多年来的一项重大变革。

92、纪先生说，滨州的义务教育是六三制，而东营的却是五四制，让孩子回老家上学的话也得提前安排好。

93、增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助。

94、在现行的各版义务教育历史实验教科书中，人教版和岳麓版具有一定的代表性。

95、此外，蜀山区还补助民办学校义务教育阶段公用经费并免除学生簿本费。

96、第二部分是通过对东海县农村义务教育资源配置现状的分析，指出存在的问题并分析了问题产生的原因。

97、它不是义务教育，又区别于普通教育。

98、教育收费检查则将重点检查义务教育阶段“一费制”的落实情况，查处各级各类学校违反规定的乱收费行为。

99、济南市教育局安全处处长林钟介绍，平阴县校车运营模式试点成功后，将在济阳、商河等多个县区推广，主要面向家远的农村义务教育阶段学生。

100、目前全县义务教育阶段的适学贫困学生均享有国家的“两免一补”政策，解决了就学和在校用餐问题。

101、我的青春献给了那个叫义务教育的男人。

102、在经济大力发展的基础上，建立、建全我国全民九年制义务教育和社会养老保障制度“。

103、根据财政学的基本原理，分别论述了财政、财政体制、义务教育财政体制的定义及其本质。

104、今年，哈尔滨市将全面完成对义务教育阶段中小学民办公助校的清理规范工作，全市义务教育阶段的民办公助校将全部转制为公办校或民办校。

105、在中国出九年制义务教育和全日制普通高等教育外，还有很多其他教育形式。

106、第三部分，分析农村九年制义务教育与乡镇财政的关系。

107、在一些安置“问题孩子”的少年之家，除了义务教育，还提供职业教育，教给孩子们未来可以赖以生存的一技之长。

108、最近几年，周说，北京已经在义务教育阶段开始推行“一费制”，其中包括了所有的费用及禁止增加的费用。

109、我国对义务教育的财政转移支付一直没有间断，先后实施了“贫困地区义务教育工程”、“两免一补”等多项转移支付项目。

110、所有的适龄儿童都要接受九年义务教育。

111、其中，陈某在担任宿州市教体局装备中心负责人期间，在“农村义务教育薄弱学校改造计划图书和多媒体远程教学设备采购项目”上，多次收受他人贿赂。

112、及时启动义务教育法、教师法等法律修改程序，明确禁止公立中小学教师从事有偿家教，通过立法促进和保障公立中小学教育资源均衡分配，全面推进教育改革。

113、本调查为培智学校义务教育课程研制的基础研究。

114、为此，应针对农村经济社会和教育发展的需要，对现行的义务教育投资体制进行改革，重建农村义务教育投资新体制。

115、“权利和义务”之争一直是我国城市义务教育阶段实施就近入学政策的一个焦点，两者处于一个博弈局势中。

116、第三章：翠屏区义务教育发展非均衡状态的理论分析。

117、全国人大代表、广东汕头金山中学校长李丽丽说，要切实提高农村义务教育经费保障水平，中央财政要对义务教育经费加大统筹力度。

118、该校熊丽珍校长说，她曾告诉潘女士，调班是不允许的，家长不送孩子来上学违反《义务教育法》。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。