score造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、We finished the first round with a score of two hits and six misses.(我们在第一轮结束时的分数是两次击中，六次未中。)
2、The young French midfielder has yet to score.(该法国中场的年轻球员有待进球。)
3、The film is ravishing to look at and boasts a sensuous musical score.(这部电影令人陶醉，配乐也悦耳动听。.)
4、He bet $2 000 on the final score of the game.(他下2000元赌比赛的最后比分。)
5、Figo came infield from the left to score.(菲戈从左侧向场中心移动以求得分。)
6、That score is going to take some beating.(这一得分将很难超过。)
7、Did you score last night?(你昨晚把她搞到手了吗？)
8、Who's going to score?(谁来记分呢？)
9、Andy Roland bulldozed through to score.(安迪?罗兰强攻得分。)
10、The dance is accompanied by an original score by Henry Torgue.(舞蹈由亨利·托尔格的一支原创配乐作搭配。)
11、His spectacular strike in the second half made the score 2–0.(他在下半场令人叹为观止的一脚射门把比分改写为2:0。)
12、The final score was 4–3.(最终的比分是4:3。)
13、He was fated not to score.(他命中注定进不了球。)
14、Davies levelled the score at 2 all.(戴维斯把比分拉成2:2平。)
15、The score at half-time was two all.(上半场比分为二平。)
16、What's the score now?(现在比分是多少？)
17、I'll text you the final score.(我会发短信告诉你最终的比分。)
18、Skaters score extra points for technical complexity.(滑冰运动员技巧难度大者获得额外加分。)
19、The score calls for a contralto.(乐谱要求一个女低音歌手。)
20、Tempers began to fray as the two teams failed to score.(两队都没有得分，人们开始烦躁起来。)
21、What's the score?(情况怎么样？)
22、they beat the giants by a score of 7 to 3.(他们以7比3战胜了巨人队。)
23、The game was closer than the score suggests.(双方实力比得分所显示的要更接近。)
24、Each correct answer will score two points.(每答对一题得两分。)
25、It's my best ever score.(这是我得到过的最好分数。)
26、The score was four all.(比分是四平。)
27、I'll keep (the) score.(我来记分。)
28、You don't have to worry on that score.(那件事你不必担心。)
29、4-1 was the final score.(最终比分是4：1。)
30、The full-time score was 1-1.(全场比赛结果为1:1。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。