二年级《彩色的梦》教案
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发布时间：2024-10-24 11:19
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时间：2024-10-27 14:52
活动意图：激发幼儿对诗歌的学习兴趣，通过引导理解诗歌内容并抒发情感。对小班孩子而言，这是一项挑战。活动通过分享老师的梦境，引发幼儿兴趣，为后续的学习铺垫。在老师的带领下，幼儿通过肢体语言创作《彩色的梦》，在加深对诗歌理解的同时，无形中表达了内心的美好情感。
活动目标：1、理解儿歌内容，感受诗歌的意境美。2、学习朗诵儿歌，尝试用肢体动作抒发情感。3、模仿儿歌句式进行创编，发展思维能力。4、通过故事理解，记住主要情节，初步学习人物对话。5、参与阅读与讨论，体验故事的幽默与奇特，激发阅读兴趣。
活动准备：《彩色的梦》教学挂图。
活动过程：1、通过老师的梦境秘密，激发幼儿讲述自己的梦境。2、展示挂图，引导幼儿观察小花、小草、白云等梦的颜色，并用儿歌语言表达。3、师幼共同学习儿歌《彩色的梦》，鼓励幼儿用肢体表达情感。
活动小结：幼儿通过肢体+语言形式，生动呈现《彩色的梦》。活动结束时，幼儿大胆想象，分享了各自的梦境。教师感叹于孩子们丰富的想象力。
教学反思：幼儿喜欢听故事，安静地倾听，眼神充满期待。完整的故事后，孩子们积极表达感受和看法。结合挂图分段欣赏，加深了对故事的理解。
