陪娃写作文苦修行
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发布时间：2天前
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时间：17小时前
1. 上辈子做了什么孽,要陪孩子做作业
哈哈，笑死我了，
前天刚看了一篇文章，
《买800W学区房算什么，有本事你陪孩子写作业啊》
大家都说创业是修行，婚姻是修行，其实陪孩子写作业才是真正的修行。
只要你陪孩子写上6年作业，我保证你活活变成一个哲学家或者得道高僧。
你不以物喜不以己悲，你的整个精神境界约等于苏格拉底。
你可以去看一下，公众号 咪蒙 写的，百度应该也能搜到，
哈哈，希望能够帮助你，如果有帮助，希望采纳，谢谢~
2. 怎样陪孩子写作业作文
有人说，父爱如山，它沉重；有人说，父爱如海，它深广；还有人说，父爱如书，它深刻。我觉得：“父爱如蜜，它香甜。”
爸爸是个有责任心的人——工作上经常加班加点，获得了许多荣誉证书，尽管爸爸很忙，他还要抽空陪我锻炼身体，给我讲奥数，现在又多了一项任务——经常熬夜研究英语。爸爸语重心长地说：“儿子，我小时候，家里条件比较艰苦，连个磁带、单放机都买不起，所以英语没有学好。你现在要什么有什么，我相信你一定能学好。”爸爸为了我，在手机上、电脑上、磁带上学音标，再一个一个地给我纠正单词的读音，当我发错音时，爸爸会耐心的讲解，有时我听得都不耐烦了，爸爸会让我休息一会儿，然后继续讲。爸爸在课内的英语书上、课外的剑桥书上，只要他认为我不会的单词都注上音标。通过爸爸的不懈努力，我的英语水平终于有了进步。我一定要好好学习，绝不辜负父亲对我的希望。
父爱是多么伟大啊！让我想起了高尔基写的《童年》中的阿廖沙，他三岁时得了霍乱，由于父亲日夜守护着他，最终父亲染病身亡。
有一种爱，是无声的；有一种爱，是严肃的，它就是宽广无边的父爱。
3. 如何陪孩子写作文 看图写话 搜狐
如何陪孩子写作文 看图写话面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。
滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。
那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。
这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合理想象，叙述图意。
看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满*真，故事情节更加曲折动人。
二、想想，培养想象能力看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。
“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养。
1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象。2、看图编童话故事。
培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。
指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同。三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病。
在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好。在说写训练中。
要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。
使他们兴趣盎然，劲头越来越高。在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快。
有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了。低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。
在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说。总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开。
这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意。四、写写，发展思维能力1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的。
因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整。2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高。
这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维。
只要同学们观察细致。想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来。
看图写话要注意的三个问题一、看懂图意再下笔看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说。
4. 在家陪孩子怎样写作业
不知道最近身为小学生家长的你有没有被陪孩子写作业气的吐血，帮妈可是看到了好多因为陪读的父母被气的各种吐槽，当90后的父母碰上了教育改革-“我过去是个哑巴，给孩子辅导作业半年，我会说话了！”、“想起娃的作业心脏疼，小学生的家长不好当，真是一种*啊！”其实对于“写作业”以及“陪孩子写作业”这种新闻在全国真的是不绝于耳。
先看几个父母是如何吐槽孩子写作业的：
@拼搏努力的小强
“陪儿子写作业到五年级，然后心梗住院了，做了两个支架，想来想去还是命重要，作业什么的就顺其自然吧。”
@待业中
“真的，没有这个经历的根本无法体会有多痛苦，感觉像在辅导一只猪，还是亲生的！哎”
@大霞
“我老公辅导孩子作业15分钟，就去翻找降压药了，从那以后，再也不敢辅导了。”
@琪宝
“看孩子写作业就是自我升华，修仙的过程”
其实这只是帮妈挑出来几个比较有代表性的，实际上陪孩子写作业的苦真是只有亲身体验了才知道。
中国小学生写作业究竟压力有多大？
今年以来，不管是“我做错了什么，要陪孩子做作业”的文章走红，还是“上海爸爸陪娃写作业气到崩溃”等新闻引发吐槽，“写作业”以及“陪孩子写作业”已成为备受瞩目的教育问题。最新发布的《中国中小学写作业压力报告》显示，在中国，91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历，其中每天陪写的家长高达78%。根据报告，过去3年时间，我国中小学生日均写作业时长由3.03小时降低为2.82小时。但即便如此，今年最新数据仍是全球水平的近3倍。
因为辅导作业3/4家庭因作业开战
在中国，基本上很多家长都有过每天陪孩子写作业的经历，孩子年级越高，陪伴的时间越长，更让人心塞的是，越高年级，有些题根本看不懂，很多父母都觉得自己是在打两份工，白天要上班，好不容易下班了还要陪孩子写作业，真的是无缝对接。也有研究表明，基本上五组家庭中，有三组家庭都会因为孩子写作业的问题发飙，“磨磨蹭蹭，一本作业写了两个小时”“上课不听，这下不会了，早干嘛去了”，这不仅是亲子之间的矛盾，还有些升华成了夫妻之间的矛盾，每天因为孩子写作业的问题，各种吵架。就像学生之间提到的每天写作业都要进行“男女混合双打”。
看了以上这些数据，真的是有种想说说不出的苦，学生不仅压力大，家长也是一样，那究竟在陪读的路上有没有什么小妙招呢？
1.写作业前
将孩子的书桌清理干净，只留文具和书本，避免一切让孩子分心的东西；喝水、吃东西、上厕所这些事情最好在写作业前就解决，不要让他给自己找休息的借口；创造一个安静的环境，家长最好不要玩手机、看电视，尽量避免一切能制造声音的活动。
2.写作业时
不要打断孩子的思路，家长要尽量创造安静的环境，不仅能让孩子更专注的写作业，也能提高效率。
3.写作业后
家长在检查孩子作业的时候，如果出现错误，不要直接告诉他哪里错了，应该让他自己去思考，应该怎么改正，将每个知识点容易错的地方进行分类规整。
对于孩子写作业这个问题，相信大家应该都很苦恼，不妨按帮妈教的方法尝试一下，或者你有什么更好的陪读方法，讲出来与大家分享一下。
5. 孩子教育：陪孩子写作业,真的那么痛苦吗
晚上十点多，一个女人的咆哮回荡在整个小区——”什么关系？说！到底什么关系？啊？！”语气歇斯底里，悲愤中带着凄凉，愤怒中透出哀伤。
我那颗八卦的心，疯狂地跳动起来，趴到窗台边，支起耳朵认真听下文，在那一瞬间，我听到了无数窗户被拉开时发出的窸窸窣窣声音，10秒钟之后，一个稚气的男声，用颤抖的哭音回答——“互为相反数------”#￥#3%&*#￥%&*------我默默地关上了窗户。痛苦的原因：1恨铁不成钢2，不懂教育方法，我认为显而易见的你为什么就不明白3，我很忙，陪你写作业占用了我的时间4，别人家的孩子都那么优秀5，我这辈子就这样了，你将来必须比我强。
