乐高课程教案
活动名称 WE DO 活动主题 怒吼的狮子 日期 年龄 2016.7.26 8+ 教师 人数 ·进一步熟悉WE DO套装 活动目的 ·了解冠齿轮 ·了解倾斜传感器 活动准备 WE DO 活动过程 联 1、引入语：看一看视频中的动物像什么？ 2、导入主题：这个动物是狮子 活动目标 引入主题，调动孩子的积极性，培养孩子的思维能力和语言表述能力。 系 3、大家去动物园的时候看到的狮子是什么样的？ 系 1、根据软件提示进行搭建模型 2、介绍编程程序 3、介绍冠齿轮 锻炼孩子动手 能力，练习手眼 协调，细心的搭建一个模型。 建构 4、介绍倾斜传感器 1、掌握冠齿轮的作用 2、掌握倾斜传感器的作用 3、进一步了解编程 反1、冠齿轮的作用是什么? 改变齿轮转动的方向 思 2、倾斜传感器的作用是什么？ 当传感器发生倾斜或者方向有所改变时，控制程序开始或停止 3、复述编程程序 延1、介绍自己的作品 培养孩子的集体协作能力和社会交往能力，锻炼表演欲望和语言表达能力。 续 2、装饰自己的作品 3、进一步了解编程的作用 活动总结
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