现代信息技术与初中体育教学的结合 ——以双手正面抛实心球为例

现代信息技术与初中体育教学的结合

——以双手正面抛实心球为例

戴 华

（辽宁省抚顺市第二十六中学 辽宁抚顺 113000）

摘 要：本文以双手正面抛实心球为例，从刺激学生感官、创设教学情境、制作教学课件、发挥辅助优势几方面重点探讨现代信息技术与初中体育教学的结合策略，旨在通过本文研究为初中体育一线教师提供一定的借鉴参考，提高双手正面抛实心球教学水平，指导学生全面掌握双手正面抛实心球的技术技巧。

关键词：现代信息技术 初中体育教学 双手正面抛实心球

在“互联网+教育”的改革背景之下，现代信息技术广泛应用在初中体育教学的各个环节当中，深受一线教师的青睐与认同，并取得了显著的体育教学效果。双手正面抛实心球是初中体育投掷教学的重要内容，对学生投掷能力的培养、肢体力量的强化、体育品德的形成具有良好作用，特别是现代信息技术的应用更是为双手正面抛实心球教学活动的高效开展创造有利条件。对此，本文以双手正面抛实心球为例，结合自身的教学实践经验重点探讨现代信息技术与初中体育教学的结合策略。

一、刺激学生感官，提高学生运动技能

提高学生运动技能是初中体育教学目标的内容之一，学生若想有效掌握运动技术要点则需要充分发挥视觉感官与听觉感官的作用。对此，在初中体育教学过程中，教师要利用现代信息技术的直观形象优势，将体育运动的技术要点以直观呈现给学生，通过暂停、分解、慢放等功能的应用吸引学生学习注意力，为学生清晰展示每一个动作的瞬间，逐步攻克教学难点及重点，强化学生对体育运动技术动作的掌握水平。

以“双手正面抛实心球”内容为例，出手速度是决定实心球远度的关键因素，基于此，教师可以利用现代信息技术，于电子白板中为学生呈现“对抗拉肩”、“弓步振胸”、“屈臂打”、“实心球反拉”4个专项视频，采用慢放、定格、重复播放等方式为学生展示每一个动作的技术要点，并以语言解读的方式加深学生理解，帮助学生形成完整的认知表象。

二、创设教学情境，激发学生学习兴趣

根据相关研究资料显示，兴趣是驱动个体主动学习的有效因素，人在兴趣高涨的状态下会获得意想不到的学习效果。因此，在初中体育教学过程中，教师要及时更新自身的教学观念，重视现代信息技术在初中体育教学中的应用，在遵循学生身心发展规律的基础上，结合教学内容创设教学情境，以图文并茂、声情并序的形式为学生提供新颖有趣的教学内容，激发学生学习兴趣，营造宽松愉悦的课堂教学氛围，取得事半功倍的教学效果。

例如，在“双手正面抛实心球”讲解时，教师可以借助现代信息技术为学生播放与双手正面抛实心球有关的视频录像，还可以将往届学生或者其他班级的上课练习片段录制下来，在学生练习期间穿插播放，这对学生学习积极性的提升、学习兴趣的强化具有良好作用，极大程度上提高了学生的课堂参与性。

三、制作教学课件，发展学生解决能力

教师要牢牢抓住“互联网+教育”的改革契机，善于利用现代信息技术开展初中体育教学活动，将体育教学的难点、重点、常见错误等内容制作成课件，引导学生在观看视频课件的同时，将课堂教学的主动权转移到学生手中，指导学生分步骤、分阶段地解读课件相关内容，培养学生问题分析能力、问题解决能力，促进学生全面

发展。

例如，在“双手正面抛实心球”讲解时，教师可以利用信息技术为学生制作课件，包括规范的技术动作与不规范的技术作用，引导学生在具体学习环节中对课件所呈现的技术动作加以分析研究，及时总结经验教学，包括如何运球、投掷等基本动技巧，这对学生思考分析能力的培养、知识技能的透彻掌握具有良好作用。

四、发挥辅助优势，培育学生合作精神

初中体育教师要以新课改精神为引领，树立以生为本的教学理念，尊重学生在体育课堂中的主体地位，转变自身教学角色，成为学生体育运动技巧学习的引导者、启发者和驱动者，针对学生的运动能力、身体素质有针对性的开展教学活动，提高学生体育课堂参与性，促使学生成为知识的构建者与发现者，强化学生成功体验，指导学生在最短的时间内以最快速度找到符合自身情况的体育项目，进而养成良好的体育运动习惯，并渗透德育教育，培养学生体育品德。

例如，在“双手正面抛实心球”讲解时，教师可以秉持“组间同质，组内异质”的原则，将班级内的所有学生划分为4-5人的合作小组，各小组围绕“双手正面抛实心球的运动技巧”为主题进行交流讨论，要求各小组成员利用网络技术开展合作探究活动，明确各自的职务，如资料搜集员、信息整理员、总结表达员等，在限定的时间内完成相应的学习任务，通过这样的方式学生必定会积极参与其中，在发展学生问题解决能力的同时，对学生语言表达能力的培养、合作精神品质的培育具有良好作用，实现了学生真正意义上的全面发展。由此可见，利用信息技术开展小组合作学习活动，有利于展现学生个性特征，提高学生在信息化教学中的参与性，无形之中提高了学生双手正面抛实心球的体育运动成绩。

结语

综上所述，在双手正面抛实心球教学过程中，教师要重视现代信息技术的应用，根据学生身心发展客观诉求精心设计方案，充分发挥现代信息技术的教学辅助优势，刺激学生视觉感官与听觉感官，创设生动形象的教学情境，并利用教学课件为学生讲解双手正面抛实心球运动要点及相关知识，提高学生体育学习效率，培养学生分析能力、解决能力与团结精神，实现现代信息技术与初中体育教学的深度融合，推动初中体育教学朝着现代化、信息化的方向发展。

参考文献

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