大班音乐游戏教案《七彩光和果娃娃》含反思

反思

大班音乐游戏教案《七彩光和果娃娃》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿认识谱号和休止符，并唱准附点和勒罗尔县音符，理解歌词内容，学唱歌曲，感受音乐中友好，快乐的情绪，快来看看幼儿园大班音乐游戏《七彩光和果娃娃》含反思教案吧。

《七彩光和果娃娃》是一首活泼、欢快的歌曲，歌词讲述的是与七彩光有关的事，所以在歌唱活动前，我先让婴儿理解故事《调皮的七彩光》，为音乐活动进行的开展作了铺垫。

本次活动的重难点就是如何唱准歌曲中的附点与休止符以及念白部分，为此我精心设计了活动的投资过程。

在这个活动开始，辉光我用故事引出光宝宝第一次溜下地后，亲了亲好多的物体，使这些物体换上了漂亮的颜色，那光宝宝第四次宝宝又溜下了地，这五次它会亲哪些果娃娃，它们又会有什么变化呢？让幼儿说说这些果娃娃，并利用图谱学念歌词的充分运用念白部分，注意其中的停顿，休止，能做到有节奏的念准。

然后让幼儿理解副歌内容，学念歌词。这里我并没有直接告诉曲子幼儿歌词内容，而是仍用故事的形式，将歌词说成了是光宝宝第二次溜下地的故事，并有节奏的说给幼儿听，让幼儿也跟着学念。 接下来学唱歌曲，我告诉幼儿这个故事还能唱呢，你信不信啊？然后让幼儿聆听，了解附点处演唱的技巧，让幼儿大胆的学唱。为了让他们能够掌握好这个技巧，我还利用多种方式：如用手势提醒什么时候延长，什么时候停止；分男女生配合演唱比赛比比哪队唱得准；师生对抗赛看谁接得准又很慢快等。通过这么多次有趣的锻炼、比赛，大多数小朋友很有信心的掌握了歌曲的准确唱法。

最后的创编让活动达到了高潮，小朋友爱人和同伴合作将生

活中见到的水果编进去，你唱给我听，我唱给你听，很有意思。 从整个活动过程中角度看，幼儿兴趣很高，激发了幼儿热忱参与活动的热情，幼儿的学习很主动、积极，享受着参与公益活动的快乐。当然活动中也存在着不足：如唱歌的音准方面，有些幼儿唱的有些跑调，要在琴声的伴奏下根本无法准确唱出来；在幼儿完整唱歌时，休止符处有些幼儿唱得比较着急，没有停顿；附点的部分唱得长音延长音不够等等。

小百科：光是一个物理学名词，其本质是一种处于特定频段的光子流。光源发出光，是因为光源中电子获得额外能量。