皮肤科患者护理管理方法及施行意义研究
目的:对皮肤科患者采取的护理管理方法及施行意义进行研究和分析。方法:选择我院皮肤科收治的60例住院患者为研究对象随机平均分成对照组和观察组。给予对照组患者常规护理,并以此为基础给予观察组患者优质护理管理,对两组患者临床护理质量评分和满意度进行比较。结果:相比较于对照组,观察组患者的基础、病房、一级护理质量评分都较高;对照组患者的护理满意度(83.33%)明显低于观察组的(96.67%),差异都具有一定的统计学意义。结论:优质护理管理在皮肤科患者护理中应用,可使护理质量和患者满意度显著提升,在临床上具有重要的推广价值。
标签:皮肤科患者;护理管理;优质护理
1.资料与方法
1.1一般资料
选择我院皮肤科收治的60例住院患者为研究对象,并随机平均分为对照组和观察组,所有患者对该次研究都知晓并同意。对照组包括16例男性,14例女性,年龄为22—70岁,平均年龄为(42.35±11.27)岁;观察组患者包括17例男性,13例女性,年龄为20—75岁,平均年龄为(41.25±10.26)岁。两组患者的临床资料相比较差异没有统计学意义(P>0.05)。
1.2方法
给对照组采取常规护理,并以此为基础对观察组实施优质护理管理,具体包括:(1)优质护理模式。皮肤科护理人员需要定期不定期接受各种培训和考核,加上工作任务繁重,所以要求其必须通过约束和规范自身言行,培养吃苦耐劳的精神。因为皮肤科患者受自身疾病特殊性的影响,大多在心理上有一定的压力,病情发病相对较急,并且有较长的治疗周期,所以护理人员应尽量对其表现出较大的关心,并尽可能满足患者提出的各种正当需求,并加强和患者的沟通和交流,对其自卑和脆弱的内心进行合理的疏导,使其在治疗和护理中积极配合。同时因为老年和幼儿患者的疾病恢复和免疫力相对较差,还要对老年和幼儿患者多加关怀。另外护理人员还应该努力提升综合素养,并且认真的学习和掌握该类疾病的健康教育知识和疾病特征,正确为患者提供更好的护理服务;(2)优质管理模式。因为皮肤科患者大多治疗时间长而且病情发展较快,所以护患沟通很重要。护理人员首先应该认真听取患者的意见或建议,并及时对不合理的护理方案进行有效的整改,配备专门的护理人员进行定向管理。新入职的护理人员应该安排经验丰富的护理人员帮带,定期考察和评比日常护理工作,并对其加强重要的穿刺操作技術的指导和培训;另外还需要对新入职护理加强皮肤科多发病和常见病的指导和培训,并指导其根据自身专业知识逐步掌握常见疾病的护理方法。同时应以病人为中心开展护理工作,提升护理人员的服务意识,并通过日常记录工作的简化,使临床护理质量得到有效的提升。
1.3观察指标
对两组患者的临床护理质量评分进行比较,主要包括病房护理、基础护理、一级护理等,满分100分,护理质量和分值成正比;采用自制问卷调查两组患者的护理满意度,满分100分,包括三个等级:满意(超过85分)、一般(65-85分)、不满意(低于65分)。
1.4统计学方法
采用SPSS22.0统计学软件处理相关数据,用[n(%)]表示计数资料,并用χ2进行检验,用( )表示计量资料,并用t进行检验,差异具有一定的统计学意义用P<0.05表示。
2.结果
2.1两组患者临床护理质量评分比较
据统计,对照组和观察组患者的病房护理质量评分分别为85.02±3.11、98.32±2.47,基础护理质量评分分别为1.24±3.16、和98.51±2.04,一级护理质量评分分别为82.33±2.15、97.65±3.11,相比较于对照组,观察组患者的质量评分明显较高,两组对比差异具有一定的统计学意义(P<0.05)。
2.2两组患者护理满意度比较
据统计,对照组患者满意、一般和不满意的人数分别为18例、7例、5例,护理满意度为83.33%;观察组患者的满意、一般和不满意的人数分别为21例、8例、1例,护理满意度为96.67%,观察组患者满意度明显较高。两组对比差异具有一定的统计学意义(P<0.05)。
3.讨论
皮肤科患者受自身疾病的影响,大多数都存在自卑、抑郁等心理,对该类患者采取优质护理管理模式,通过和患者有效的沟通交流,可使其悲观情绪得到显著缓解,保证其接受治疗和护理的心态更加积极,并为患者营造舒适的治疗环境,为患者有效的康复和治疗提供良好的保障。
本文通过研究得出,观察组患者的护理质量评分和满意度比对照组明显较高,两组间差异具有一定的统计学意义,所以皮肤科患者采用优质护理管理具有重要的临床意义和价值。
综上所述,优质护理管理在皮肤科患者护理中有效应用具有显著的效果,可使临床护理质量和患者满意度得到有效的提升,值得在临床上进一步推广和应用。
参考文献:
[1]田媛.皮肤科患者护理管理方法及施行意义研究[J].中国卫生产业,2018(27).
[2]黄媛媛.吴春苗.康复科患者实施中医护理的意义与体会[J].中医药管理杂志,2018(01):72-73.
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