第一部分 基础回顾
一、古诗词填空
1.墙角数枝梅，凌寒 。遥知 ，为由 。（王安石《梅花》）
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ， 。（胡令能《小儿垂钓》）
3. ， 。欲穷 ， 。（王之涣《登鹳雀楼》） 4. 鸟飞绝， 人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓 。（柳宗元《江雪》）
5.敕勒川， 。天似穹庐，笼盖四野。 ， ， 。（《刺勒川》）
6. ，遥看瀑布 。 ，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》） 7. 危楼高百尺， 。 ，恐惊天上人。（李白《夜宿山寺》） 二、积累填空
1. 有山 ，无水 。 2. 十年树木， 。 3. 一畦 ，十里 。
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4. 树高百尺， 。 5. 星垂平野阔， 。 6. 与朋友交， 。
7. 春江潮水连海平， 。 8. 不以规矩， 。 9. 有志者事竟成， 。 10. 志当 。 11. 有志 。
12. 树无根不长， 。 13. 书籍是 的阶梯。
14. 一九二九 ，三九四九 ，五九六九， ，七九 ，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。 三、按原文填空
1. 池塘里有一群小蝌蚪， ， ，甩着 ，快活地游来游去。
2. 平常我在 里睡觉，在小溪里 ，在 里奔跑，在 里跳舞、 、 。
3. 杨树 ，榕树 ， 梧桐树叶像 。枫树秋天 ， 四季披绿装。 4. 秋季里，稻上场，谷像 粒粒香。身体虽 ，
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心里 。
5. 睡梦中的妈妈真 。 闭上了，紧紧地闭着， ，也在睡觉，睡在妈妈红润的 。 6. “仙人指路”就更有趣了！远远望去， ， 山峰上，伸着手臂指向前方。
7. 小岛把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。
8. 植物妈妈的办法很多很多，不信你就 ， 那里有 的知识， 的小朋友却不得到它。
9. 一 队旗，一 铜号。一 “红领巾”，一 欢笑 。
10. 孩子如果已经长大，就得告别 ， 。 11. 清晨，湖面上飘着 。 天边的晨星和 ，隐隐约约地 。 12. 收下来的葡萄有的运到 去，有的运到 里制成葡萄干。
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第二部分 综合运用
一、我对课文最了解。
1.好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋， 也能变成 。
2.经过本学期的学习，我会背“飞流 ，疑是银河 ”“欲穷 ， ”等诗句。
3.《坐进观天》一课中，井里的青蛙认为天 ， 是因为 。小鸟认为天 ， 是因为 。
4. 我知道“三过家门而不入”出自《 》这个故事。 5. 在这个学期的学习中，我们欣赏了黄山的 ，领略了台湾 的风光，跟着周总理一起感受到了傣族 节的魅力；我知道了《望庐山瀑布》是诗人 写的，知道了《大禹治水》是我国的 故事，还知道了寓言故事《 》告诉我们要开阔视野，这样才不会目光短浅。 6. 《寒号鸟》中，喜鹊很勤快，寒号鸟很 ，所以最后寒号鸟 。
7. 《我要的是葫芦》中，种葫芦的这个人因为没有治 ，结果小葫芦 ，一个一个 。
8. 《大禹治水》中，大禹一去就是 年，曾经 次路过
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自己的家门口，但他 次也没有走进家门看一看。这种舍小家为大家的精神值得我们学习。
9. 年的泼水节，傣族人民特别 ，因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节。
10.《夜宿山寺》的作者是 代诗人 。诗中形容寺楼很高的诗句“ ，手可摘星辰。” 11.结合课文写出“狐假虎威”的意思。
二、填出正确的选项（填序号）。
1. 大家敬爱朱德，是因为他（ ）；曹冲是个（ ）的孩子；大禹是个（ ）的人。
A. 爱动脑筋 B.一心为老百姓 C.和战士们同甘共苦 2. （ ）游进五彩霞；企鹅给（ ）寄冰；小刺猬称赞（ ）。 A. 小獾 B.狮子 C.麻花鸭 3. 与其他动物不同类的是（ ）。
A. 白鹤 B.羚羊 C.鸽子 D.大雁 4. 填在下面句子横线上最合适的词语是（ ）
“ ”一声，门开了，小老鼠悄悄地从门缝里溜了进来。 A. 嘟嘟嘟 B.叽叽喳喳 C.吱呀 D.啪 5. 秋季要做的主要农事活动是（ ）。 A. 耕田 B.插秧 C.采桑 D.打谷
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6. 《坐井观天》这个故事告诉我们（ ）。
A. 青蛙不爱动脑筋 B.看问题要全面，眼光要放远。 三、我会连一连。
孤舟蓑笠翁 更上一层楼 欲穷千里目 独钓寒江雪 路人借问遥招手 疑是银河落九天 飞流直下三千尺 怕得鱼惊不应人 《江雪》 柳宗元 《登鹳雀楼》 胡令能 《望庐山瀑布》 李白 《小儿垂钓》 王之涣 四、选一选（填序号）。
①懒惰 ②狡猾 ③坐井观天 ④寻找妈妈 ⑤三过家门而不入 ⑥和战士们同甘共苦 ⑦聪明、爱动脑筋
本学期，我从寓言故事和童话故事中认识了许多动物，有（ ）的小蝌蚪、（ ）的青蛙、（ ）的寒号鸟、（ ）的狐狸。我还认识了一些人，有（ ）的曹冲、（ ）的大禹、（ ）的朱德。
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