时间:90分钟
一、看拼音,写字词。(6分) 1.小 yàn
子沿着小 xī
不知疲 juàn
地向前飞,ǒu ěr
满分:100分
用剪尾 zhān 一下水面,xíng 成一个小圆晕。
2.荷花的花骨朵儿饱 zhàng 极了,马上要破 liè 似的,我知道在
那些闭合的花 bàn 中央,藏着嫩黄色的小 lián peng。
二、用“√”为加点字选择正确的读音,并按要求填空。(4分) 资(zī zhī)产 贡(gōng gòng)献贷(dài huò)款 ．．．
我发现加点字有共同的部首 ,字义都与 有关,这样的字还有 。
林 柏 樟
我发现上面三个字 ,这样的字还有 。 三、比一比,再组词。(4分) {
佛( )拂( )
{
短( )
减( )掠( )
{ {
矮( )喊( )惊( )
四、选词填空。(4分)
停止 静止
1.我们不能因为受到一点挫折就 前进的步伐。
2.闷热的午后没有一丝风, 的柳条上,知了一动不动地趴着。
清香 芳香
3.公园里百花齐放,一股股浓郁的 扑鼻而来,使人陶醉。 4.阳台上的几盆兰花散发出幽幽的 ,非常迷人。 五、读句子,按要求完成练习。(10分,每小题2分)
1.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?这句话的意思是 。
2.观察图片,把句子补充完整:那边还有飞倦了的几只燕子,随意地停在电线上休息,像 。
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
照样子把句子补充完整:我忽然觉得自己仿佛就是一只蜜
蜂,________________________________________________________________________。
4.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
观察图片,照样子把句子补充完整: 的鹤冠, 的脖颈, 的羽毛,加上 似的双腿,凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。
5.①看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。 ②每一朵都很美。
上面两句话的意思差不多,但第__________句的效果更好,因为
________________________________________________________________________ 。
六、根据课文内容填空。(12分)
1.本单元我们学到了杜甫的一首描写早春风光的诗
《 》:“ , 。 , 。”这首诗为我们展现了
____________________________________的美丽景象。
2.《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《 》所写的题画诗,诗中描写的景物有 ____________________________________。
《三衢道中》描写了 (季节)的美景,从中可以感受到诗人山行时 的心情。
3.课文《燕子》和《荷花》里的很多语句优美生动,例
如: ________________________________________________________________________。
你认为其优美生动的理由是 ____________________________________。 七、口语交际。(4分)
琳琳:我们班打算组织一次春游,大家有什么好地方推荐吗? 东东:__________________________________ 琳琳:那里有什么独特之处呢?
东东: __________________________________八、阅读理解。(26分) (一)课内阅读。(8分)
A.小燕子带了它的 尾巴, ,斜飞于旷亮无比的天空, ,已由这里的稻田上,飞到 。
B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的____________________________。
有的________________________________。 1.根据课文内容,把上面两个片段补充完整。(3分) 2.片段A写小燕子 ,片段B写荷花 ,一动一静,都是写姿态。(2分)
3.你最喜欢的动物是什么?请用一小段话写一写它活动时的姿态。(3分)
(二)课外阅读。(18分)
故乡的芦苇(节选)
樊发稼
①多年来最令我魂牵梦萦、不能忘怀的,却是故乡的芦苇——那些看起来似乎很不起眼、朴实无华的芦苇。一片片、一簇簇,迎着春风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。
②每年,当春风吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋,它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
③一到这时候,我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着, A , B 。
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片,当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,各自小心翼翼地把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花,顺流而去……
⑤在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花,然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑥啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆中。
(有删改)
1.在文中找出下面词语的近义词。(3分)
宁静—( ) 伸展—( ) 想象—( )
2.将第③自然段中A、B两处的内容补充出来,使之与“快乐地奔跑着”构成排比句,读起来有节奏感。(2分)
A处: _________________________ B处:
3.第②自然段画“ ”的句子中用“吹谢雪花”写春风,非常巧妙,下列诗句中有相似妙处的是( )(2分)
A.东风吹绿上汀洲,染出江南一片愁。 B.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 C.野火烧不尽,春风吹又生。 D.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 4.读句子,完成练习。(6分)
(1)一片片、一簇簇,迎着春风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。
芦苇的秀枝如 ,如 ,这景象实在太美了。“飘拂”的意思是 ,写出了芦苇的动态之美。
(2)孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着……
的小河, 的草地,构成了一幅多么明快的画面,让人顿生愉悦之感。“快乐地奔跑着”表现出孩子们 。 5.用简洁的语言概括文中记述的三件事。(3分)
6.读着作者笔下的芦苇,想象着芦苇给孩子们带来的欢乐,可以感受到作者( )(多选)(2分)
A.对故乡的思念之情。 B.对童年的怀念之情。 C.立志努力建设家乡的豪迈之情。 D.无法回到家乡的伤感之情。 九、习作。(30分)
在我们身边有各种各样的植物,如春天开放的花朵——桃花、杏花、樱桃花,又如自己家里养的植物——多肉、吊兰……选一种自己喜欢的植物,仔细观察,把它的样子、颜色、气味等写下来。写的时候,试着用本单元学到的方法,把你观察和感受到的写清楚。题目自拟,不少于300字。
过关测评卷参考答案: 第一单元过关测评卷
一、1.燕 溪 倦 偶尔 沾 形 2.胀 裂 瓣 莲蓬 二、zī gòng dài 贝 钱财 示例:账 示例:都有共同的部首木,字义都与树木有关 杨 三、示例:仿佛 长短 减法 掠夺 吹拂 矮小 叫喊 惊讶
四、1.停止 2.静止 3.芳香 4.清香
解析 本题考查近义词辨析。第一组,“停止”意思是不再进行,侧重点在“停”,停下正在做的事情;“静止”意思是物体不运动,侧重点在“静”,什么都不做。第二组,“清香”是清淡的香味,“芳香”比“清香”的气味更浓郁。 五、1.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们改改口味,吃蚜虫吧 2.五线谱上的音符 3.在花的海洋里畅游
4.示例:鲜红 细长 柔顺 竹竿
5.① 示例:第①句写出了作者观察荷花时的眼花缭乱,更突出了荷花的美丽 六、1.绝句 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 春天到来时,江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡
2.春江晚景 竹、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚 夏季 轻松愉快
3.示例:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 它写出了荷花姿态多样的特点 七、示例:去植物园吧!
那里环境优美,空气清新,非常适合春游。
八、(一)1.A.剪刀似的 在阳光满地时 叽的一声 那边的高柳下了 B.花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬 还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 2.飞行的轻快灵活 千姿百态
3.示例:我最喜欢的动物是鹅。鹅的步调从容,走起路来大摇大摆。它常傲然地站着,看见人走来毫不相让,有时甚至还会伸过脖子来咬你一口。 (二)1.恬静 舒展 幻想
2.示例:忘情地歌唱着 热情地呼唤着 3.A
4.(1)碧玉 青云 轻轻飘动 (2)亮晶晶非常快乐、无拘无束
5.吹芦叶哨子 折芦叶船 抓纺织娘 6.AB 九、略
碧青青
部编版小学三年级下册第一单元过关测评试题（二）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础百花园。
1．看拼音，写字词。 （1）气球zhàng
似的。
（2）凉风习习，柳条suíú
女子在迎风wǔ dǎo
风摇摆，zī
。
态柔美，fǎng f
得透亮透亮的，感觉就要pò liè
2．用“√”选择合适的汉字，并为加点字选择正确的读音。 那边还有飞（倦 卷）了的几对，闲散（sǎn sàn）地在纤（xi．．ān qiān）细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆（gǎn gān），．几（很 痕）细线连于杆与杆之间线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
3．依次填入下列句子中的词语恰当的一项（ ）。 王老师对我们要求很（ ），即使我们犯的错误并不（ ），他也会非常（ ）地批评我们。
A．严肃 严重 严格 C．严格 严重 严肃
B．严肃 严格 严重 D．严重 严肃 严格
4．按要求填空。
“泛”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“泛”字在字典中有多项解释，请为下列句子中的加点字选择恰当的意思。（填序号）
（1）小溪泛尽却山行。（ ） ．
（2）听到老师的夸奖，她的脸上泛出红晕。（ ） ．（3）车技、口技、走钢丝等技艺泛称杂技。（ ） ．（4）霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般。（ ） ．5．照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB式）___________ ___________ 波光粼粼（ABCC式）___________ ___________ 打捞（与手有关的词）___________ ___________ 6．读句子，选择合适的词语填在括号里。
荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻巧 轻快 （1）轻风吹过，湖面上的微波一层一层地（ ）开去，船头悬挂的小彩旗也随风（ ），那画面美极了。
（2）一次（ ）的机会，我发现小燕子在掠过湖面时（ ）会用尾巴沾一下水面。
（3）小燕子有一双（ ）有力的翅膀，能（ ）地躲开敌人的攻击。
7．选字组词。
[柜 距 矩] （ ）离 衣（ ） 规（ ） [绸 稠 调] （ ）动 （ ）密 丝（ ） [模 摸 膜] 抚（ ） （ ）翅 （ ）范 [录 绿 碌] 忙（ ） （ ）色 记（ ） 8．把下面的诗句补充完整。
竹外桃花三两枝，______________。 ______________，每逢佳节倍思亲。 绿阴不减来时路，______________。 借问酒家何处有？______________。 9．读句子，按要求完成练习。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字写．一个打比方的句子）
____________________________________________________________
（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写一个拟人句） ．．．．．．____________________________________________________________
（3）荷花开了。（把句子写具体，至少扩充两处）
____________________________________________________________
（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣．．儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，．．．．看起来饱胀得马上要破裂似的。（照样子，写一种植物）
____________________________________________________________10．根据课文内容填空。
（1）《绝句》中写到动物的两句诗是__________________，_________________。
（2）《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，这首诗是他为_______（人名）的画作《春江晚景》所写的___________。
（3）从《三衢道中》中“___________________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。 二、口语交际。
春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地方是：______________。我推荐的理由是：
__________________________________________________。 三、现代文阅读
（一）阅读文段，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（ ）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的
叶，都像gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）来，xíng chéng（ ）了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了．．．．许多生趣。 ．．
1．把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。
2．联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是______________________，“光彩夺目的图画”是由_________________等景物构成的；“生趣”的意思是___________________，“为春光平添了许多生趣”的是__________________。
3．请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为______________________________________。
4．如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。 5．课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下列说法正确的一项是（ ）
A．写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。
B．春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。
C．强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。
D．春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。
6．可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《 》中“_____________，_______________”两句。 （二）我会阅读短文，回答问题。
我爱花城
①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
⑥一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
1．在括号里填上合适的词。
（ ） 的木棉花 （ ）的菊花 （ ）的水仙花
2．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。
（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。 （ ） （2）泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。 （ ）
3．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。 4．从短文第⑤自然段中找出一对反义词： （ ）——（ ）
5．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开___________；夏天开___________和___________；秋天开菊花；冬天开___________。
6．读短文中画线的句子，这句话写_____________________________。
7．照例子，仿写句子。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
啊，我爱_________，我爱________，我更爱________________________。 四、习作大舞台。
写作指导
1．要求：选择一种在春天观察到的植物进行描写。
2．重点：①学习借助观察记录卡，记录植物。②把你观察和感受到的写清楚。
3．方法：a.确定一种植物；b.要按一定顺序来写；c.抓住植物特点。
参考答案
一、1．胀 破裂 随 姿 仿佛 舞蹈
2．倦 sǎn xiān gǎn 痕 3．C
4．F fan 氵 4 ① ② ③ ⑤
5．顺顺溜溜 明明白白 星光点点 大腹便便 投掷 抚摸
6．荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻快 轻巧 7．距；柜；矩；调；稠；绸；摸；膜；模；碌；绿；录 8．春江水暖鸭先知 独在异乡为异客 添得黄鹂四五声 牧童遥指杏花村
9．十五的月亮又大又圆，像一个美丽的碧玉盘子。 月亮一露面，满天的星星惊散了。 美丽的荷花悄无声息地盛开了。
夏天，石榴树像孩子被唤醒一样开花了，有的在绿叶中绽放着笑脸，有的像蝴蝶张开的翅膀绽放着一朵朵小花苞，有的像一个个穿了漂亮裙子的小公主美丽极了。
10．泥融飞燕子 沙暖睡燕子 宋 苏轼 惠崇 题画诗 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 二、附近的绿化公园
春天来了，小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞舞。去绿化公园是一种不错的选择，不仅能呼吸新鲜空气，还能放松身心。 三、（一）
1．轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 吹拂 赶集 聚拢 形成 2．鲜艳耀眼 细雨、柔柳、五颜六色的花，青草绿叶 产生意趣 伶俐可爱的小燕子
3．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 凑成 体现了燕子身形灵巧、搭配和谐的意思
4．燕子归来图 5．B
6． 唐 杜甫 绝句 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 三、（二）
1．色彩鲜艳 清香 婀娜多姿 2．眼花缭乱 孤芳自赏
3．菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
4．彬彬有礼 盛气凌人
5．时间 木棉花 白兰花 凤凰花 水仙花 6．一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们
7．菊花的千姿百态 水仙的清香 家乡的花香四野 四、例文
春天里，真是百花齐放，花儿朵朵开。一月的梨花，二月的迎春，我都喜欢，但我更喜欢三月的桃花，三月的桃花是怎样的美啊！
春天里，故乡的桃花最美。奶奶在园里种的桃花，怎样的美那是无法形容的。那是广大的美；那是未知的美。刚下过一场春雨，桃花开了，花瓣满地都是。走进桃花园，那里散发着泥土气息，多久没有呼吸到这么清新的空气，与城市街道哪儿比，奶奶的桃花园就犹如仙
境一般，它会让你如痴如醉沉迷于其中。桃花有5瓣，它是多么多么地粉红，花瓣中间浅一些，外边深一些，有着由浅到深的层次感，是多么的美丽。不仅今人喜欢桃花，古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花，多少画中画有桃花。桃花呀桃花，你是多么的受人喜爱？看那园中还有几朵含苞欲放，它们粉红着，多似小姑娘害羞不愿见人，但大部分都开了，它们开的十分艳丽，又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来，地这么大，它偏偏落在我的手上，仔细瞧瞧，你必然会发现它的不同之处：它更漂亮；它更艳丽；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就让我沉迷其中，这难道是我与桃花的一种缘分？桃花啊桃花……
春天里的桃花最美丽；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人们的赞扬和喜爱的。故乡的桃花我怎能将你忘怀……
部编版小学三年级下册第一单元过关测评试题（三）
积累运用
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分） A.河豚（tún）伶俐（líng）翼尖（jì）闲散（xián） ．．．．B.伶俐（lì）荡漾（yàng）翩翩（piān）备忘录（nù） ．．．．C.距离（jǜ）凡是（fán）款款（kuǎn）丝绸（chóu） ．．．．D.膜翅（mó）黑斑（bān）益虫（yì）纤细（xiān） ．．．．二、读句子，用“/”画去加点字的错误读音。（4分）
1.我们在公园散（sǎn sàn）步，妹妹散（sǎn sàn）着头发兴奋地跑来跑去。 ．．2.弟弟玩游戏时，拿笔杆（gān gǎn）儿当旗杆（gān gǎn），把彩纸卷在笔上当．．彩旗。
3.虽然“蚂（mǎ mà）蚁”和“蚂（mǎ mà）蚱”都有个“蚂”字，但它们是两种．．不同的昆虫。
4.看他无精打采地挨（āi ái）着墙根儿，一定是又淘气挨（āi ái）训了。 ．．三、读句子，根据拼音写字词。（8分）
1.这片受到保护的湿地上，yuān yāng（）在xī bān（）悠闲地休憩，yàn zi（）不时lüèguò（）水面，碧绿的芦苇 suí fēng（）wǔ dǎo（）……这是对“走绿色发展之路”理念最好的践行。
2.这群丹顶鹤jù jí（）在一起，ǒu ěr（）有一只啄两下羽毛，其他的一动不动，好像睡着了一样。 四、词语积累。（6分）
1.（名校期末真题）读句子，圈出合适的词语。（2分） （1）姐姐用（灵巧灵敏）的双手，做出了各式各样的花篮。 （2）春游那天，孩子们的欢歌笑语在公园里（荡漾 飘荡）开来。 2.读句子，想象画面，在括号里填上合适的四字词语。（4分）
烂漫无比的春天里，柔嫩的柳条在微风中（）；在（）的天空，飞着色彩缤纷的风筝；草地上有一群（）的孩子，他们奔跑着、欢笑着，为这（）的画卷增添了几分色彩。
五、按要求完成句子练习。（10分）
1.（名校期末真题）蜻蜓落在荷叶上。（把句子写具体）（3分）
___________________的蜻蜓___________________地落在___________________的荷叶上。
2.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
从“___________________”一词可以看出，这句话把________、________、________当成________来写，突出了春天的美景___________________。（3分） 3.看图片，仿写句子。（4分）
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
______________________________________________
_____________________________________________________________________ 六、（原创题）综合实践。读下面的“世园展馆”部分信息，完成练习。（6分） 世艺花舞：在这里，来自不同国家的将近40种花卉交错植于花坡上。信步其中，红、黄、橙、紫不同色系植物的缕缕花香迎面而来，花丛间由植物拼合成的蝴蝶翩翩起舞。
九州花镜：景点主要表现华夏九州不同地貌下的园艺景观特色，以中华传统十大名花为图，以壮观的天田山为背景，以秀美的妫汭（guīruì）湖为前景，展开一幅“华夏地貌各异，九州名花盛放”的瑰丽画卷，主要包括：牡丹园、月季园、杜鹃园、荷花园、水仙园、菊花桂花园等。
路线：法定节假日，休息日，7条公交专线全部运营，首车发车时间为6：30，单程票价16元。
1.三（1）班的同学们计划去一个展馆游览，大家在上面这两个景点之间产生了分歧。你比较想去哪个景点玩呢？说说你的理由吧。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 2.到这里去玩总共有_______条公交专线可选，往返票价为_______元，我们最早可以_______（时间）乘车出发。（3分） 七、课文综合回顾。（9分）
1.学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：____________的小燕子，____________的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓，星点不同的____________，力气很大的____________，以及飞起来会咯咯作响的____________……（3分）
2.从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“_________________，_________________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中的“_________________，_________________。”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“_________________，_________________。”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。（6分）
阅读理解
八、课内阅读。（12分）
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，．露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.选文描写了___________和___________。（1分）
2.下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）（2分） A.“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B.“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
3.[考查语文要素]运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。（3分）
（1）画“”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了___________________________。
（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是_______________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：____________________________________。 4.读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）（3分） A.含苞待放B.蓓蕾初绽C.欣然怒放
5.荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。（3分）
有的_________________________________________________________________。 九、课外阅读。（13分）
海棠
在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗（gěng）海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳（yè）。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照“绿肥红瘦”不是瞎写。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍（yōng）容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。
1.木本海棠分为_______种，分别是_________________、_________________、_________________、_________________，其中最艳丽的是_________________。 （3分）
2.[考查语文要素]根据短文内容，我能想象到“绿肥红瘦”的场景：___________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
3.画“___”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了_______________________________________________________________。（2分） 4.根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）迎春花虽然开得比海棠花早，但海棠花开才是春天到来的标志。（） （2）海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花儿会慢慢减少。（）
（3）深山海棠虽然很名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。
（）
5.下面是几位诗人笔下的海棠，你知道它们分别是哪个季节的海棠吗？（3分） 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。（） 秋阴捧出何方雪，雨渍添来隔宿痕。（） 谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。（）
习作表达
十、根据要求完成习作。（30分）
生活中你肯定见过很多植物，你最喜欢的是什么？仔细观察一下它的样子，按顺序向大家描述一下吧。题目自拟，300字左右。
参考答案
一、D
二、1.sǎn sàn 2.gān gǎn 3.mà mǎ 4. ái āi 三、1.鸳鸯 溪边 燕子 掠过 随风 舞蹈 2.聚集 偶尔 四、1.（1）灵巧（2）飘荡 2.翩翩起舞 旷亮无比 伶俐可爱 光彩夺目 五、1.示例：可爱 轻盈 碧绿
2.赶集 花 草 叶 人 生机勃勃
3.示例：一顶火红的鸡冠，一身美丽的羽毛，加上扇子似的尾巴，凑成了骄傲的神气的大公鸡。
六、1.示例：我想去九州花境玩，因为那里可以看到华夏九州不同地貌下的园艺景观，里面有牡丹园、月季园、杜鹃园等不同的花园，可以让我们大饱眼福。（答案合理即可） 2.7 32 6:30
七、1.活泼可爱 千姿百态 苍蝇 瓢虫 独角仙 蚂蚱
2.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 八、1.荷叶 荷花 2.A
3.（1）挨挨挤挤 比喻 荷叶的颜色和样子
（2）排比 荷花的姿态 荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞看上去也迫不及待要开放了，那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘 4.B C A
5.示例：花苞刚刚从荷叶间钻出来，头只露出一点点，像个调皮的孩子在跟你捉迷藏
九、1.四 西府海棠 垂丝海棠 木瓜海棠 贴梗海棠垂丝海棠 2.示例：绿叶生长得十分茂盛，花儿却渐渐飘落、凋谢了 3.比喻 海棠开花时花瓣颜色的可爱动人 4.（1）×（2）√（3）× 5.春季 秋季 夏季
部编版小学三年级下册第一单元过关测评试题（四）
一、积累与运用。（共38分） 1. 看拼音，写词语。（5分）
微风chuī fú（ ）着hú miàn（ ），荷花suí fēng wǔ dǎo（ ），送来阵阵qīng xiāng（ ）。 2. 下列词活中，加点字的诚音完全正确的一项是（）。（2分）
A. 优惠（huì） 河豚（zhú） B.痕迹（héng） 莲蓬（peng） ．．．．C. 闲散（sǎn）援助（yuán）D.挨边（ái)斑点（bān） ．．．．3.下列各组词语中，没有错别字的一项是。（）（2分）
A.减少分拂羽翼伶俐 B.凑成纤细崇高掠对 C.姿势花瓣沾水距离D.偶尔破列聚拢荡漾 4.“贯”的意思可能与下列哪个词语有关?（）（2分）
A.世界B.钱财C.贝壳D.社会
5.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用下列词语代替句子中加点的词语，．．最恰当的一项是（）。（2分）
A.姿色B.姿态C.英姿D.姿容
6.下列短语搭配不完全正确的一项是（）。（2分）
A.光彩夺目的春天光彩夺目的宝石B.波光粼粼的大海波光粼粼的天空 C.翩翩起舞的蝴蝶翩翩起舞的荷花D.活泼可爱的燕子活泼可爱的孩子 7.下列句子没有语病的一项是（）。（2分）
A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。 B.春天的厦门是一个美丽的季节。
C.我的英语作业几乎全部写对了，老师微笑着对我竖起大拇指。 D.蝴蝶飞过来，告诉我花儿的芬芳。
8.“遇到一道数学难题，小明皱了皱眉头，。”填入横线上最恰当的一项是（）。（2分）
A.开心地露出了微笑B.低下头琢磨起来
C.一蹦三尺高地跑去告诉妈妈D.迎着春风跑去向老师请教
9.“难道我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼吗?”这句话的意思是（）。（2分）
A.我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼B.蜻蜓的眼睛不是复眼
C.我已经告诉了你蜻蜓的眼睛不是复眼D.我告诉了你蜻蜓的眼睛是复眼 10.“独角仙的力气很大，它能拉走一辆泥制的小车。”句中填入的关联词，最恰当的一项是（）。（2分）
A.因为……所以……B.即使……也…… C.虽然……但是……D.既然……就……
11.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是（）。（2分）
A.“沾”表现了小燕子轻巧的特点
B.“一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景 C.“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快 D.从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫
12.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）《燕子》从外形特点和休憩时的样子描写了活泼可爱的小燕子。（） （2）《荷花》采用总分总的结构方式，写出了作者对荷花的喜爱之情。（） （3）《昆虫备忘录》向我们介绍了昆虫的复眼，“穿着”黑绸衬裙的瓢虫，力大无比的独角仙，还有很好画、形态很好掌握的蚂蚱。（） 13.填空题。（10分）
（1）将杜甫的《绝句》补充完整。
迟日，花草香。
，。
（2）小燕子带了它的尾巴，在时，于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。
（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才两三片花瓣儿。有的花瓣儿全了，露出色的。有的还是，看起来得马上要似的。
（4）春天，院东来到江边清玩，看到桃花含苞待放，江里的鸭子欢乐地嬉戏，他吟诵道：“，。”
（5）春天，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，碧绿的江水绿得胜过草，真可谓是“，。” 二、阅读与欣赏。（共32分）
（一）绝句（8分）
[唐]杜甫
江碧鸟①逾白，山青花欲燃②? 今春看又过，何日是归年。
[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。 14. 诗中没有写到的颜色是（）。（2分）
A. 碧绿B.红色C.洁白D.浅紫
15. 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）。（2分）
A.江碧/鸟逾/白，山青/花欲/燃。B.江碧/鸟/逾白，山青/花/欲燃。 C.今春/看/又过，何日/是归/年。D.今春/看又/过，何日/是归/年。 16.“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（）。（2分）
A.欲望B.喜欢C.将要D.需要
17.这首诗表达了杜甫（）的思想感情。（2分）
A.喜悦B.兴奋C.伤感D.愤怒 （二）善飞的燕子（12分）
燕子善飞，妇需皆知。其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最撞于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够瞬间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦，其实，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了几乎一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑枝着翅膀，像直升机那样停留在策前的空中，将食物一一喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的
三分之一，这些对飞行来说是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 18. 燕子的飞行速度可达（）。（2分）
A.每小时120千米B.每小时180千米 C.每小时20千米D.每小时88千米
19. 下列不属于燕子高超的飞行特技的是（）。（2分）
A. 贴墙飞行B.垂直地冲向云天 C.在空中滑翔几小时D.180度大转弯 20.燕子老是在飞的原因是（）。（2分）
A.燕子翅膀非常发达，飞行的速度很快 B.自身的弱点，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯 C.燕子的身躯呈流线型，有利于飞行 D.燕子的体重特别轻，平均体重仅为20克
21.下列不属于燕子在飞行中解决的事情是（）。（2分）
A.吞食猎获物B.饮水
C.喂自己的孩子吃饭D.孵化自己的孩子
22.“它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”中的“几乎”能否删去?为什么？（2分）
23. 如果燕子的脚很大，它飞行的本领还能如此高强吗？为什么?（2分）
（三）家乡的油菜花（12分）
前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实是诱人。可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！
我的家乡地处浅丘地带。油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄．．．．金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙，又像是一条通往天堂的
神圣的金地毯。无风则静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处大海边缘。随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这香味的浸润。 ．．
跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地。一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地我挺立着。花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋。去闻一闻，浓中带腻，尝一尝，香中带甜，摸一接，黏中带滑。抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而容工作的蜂碟。
只只蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁——他们多像儿童时代的我们啊！小时候，
什么牛娃，狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一降疯跑，全不顾露水打湿裤脚。花粉染黄衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板。想想百年之后还要来检这些脚印，我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！
而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽！朋友说，其他地方多啊，此我家乡的还多，还美。可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗？还能无所顾忌地放飞我的风筝吗?
我家乡的油菜花啊…… 24. 联系上下文解释词语。（4分）
漫山遍野： 浸润：
25. 下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。（2分）
A.小山壑成了一条条金色的龙。
B.小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。 C.一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。
D.花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘。
26.为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花?（）（2分）
A.家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳。 B.人民公园的春花香味不如家乡的油菜花。
C.作者身处异地，非常想念家乡。 D.作者见过太多的花，麻木了。
27.用简练的语言概括第二自然段的段意。（2分）
28. 文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。（2分）
三、表达与交流。（共30分）
20.春天来了，万物复苏，你一定观察过一些植物吧？请把你观察到的一种植物写下来。要求：（1）按一定顺序写作；（2）适当发挥想象；（3）书写要规范、整洁，正确使用标点符号。
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