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陕西2019初中毕业学业考试
化学
本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分（非选择题）。全卷总分50分，考试时间50
分钟。
可能用到的相对原子质量：H—1N—14O—16Cu—64Zn—65Ag—108
第一部分（选择题共14分）
一、选择题（共7小题,每小题2分,计14分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1。化学使生活更美好.下列说法不正确的是的（） A。制作计算机芯片的材料硅是一种非金属 B。食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状 C。低碳生活提倡使用不含碳元素的物质 D。图书资料失火可用干冰灭火减少损失 2.下列实验基本操作正确的是（）
A。向试管内加入铁钉 B。量取一定体积的水
C。收集
D。的验满
3。“绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是(） A。禁止将工业废水直接排入河流 B.大量砍伐森林代替燃煤作燃料 C。冬季禁止人员携带火种进入山林 D。大力推广公共交通使用新能源汽车
4.“宏观——微观-—符号\"是学习化学的重要内容和方法.甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（）
化学试卷 第1页（共6页）
A.三个过程发生的均是化学变化 B。图示的所有物质均为化合物
C.三个变化前后原子、分子、离子数目均发生了改变 D.三个变化后的物质中均含有同一种分子
5。对以下反应归纳正确的是（）
①2HOMnO2通电222H2O+O2 ②2H2O2H2O2 ③2KMnO△4K2MnO4+MnO2+O2
A.都是分解反应B.生成物中氧元素的化合价都相同
C。都是实验室制取的常用方法D.①③中的MnO2都是反应的催化剂
6。对已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是（） 选项 实验目的 实验方案 A 证明溶液中存在Na2CO3 取样,滴加无色酚酞溶液 B 除去溶液中的Na2CO3 加入一定量的氯化钙溶液，然后过滤 C 证明溶液部分变质 取样加入过量呈中性的氯化钡溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液 D 测溶液的 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的试纸上,与标准比色卡对比 7。向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得溶液质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示，下列有关说法不正确的是（)
化学试卷 第2页（共6页）
A。点时所加试剂一定是稀盐酸
B.加入试剂总体极为时，溶液中不存在NaOH C.点时溶液中的溶质都是盐 D。点时溶液中一定不存在Cu2+
第二部分（非选择题 共36分）
二、填空及简答题(共5小题,共19分）
8.（3分）陕西名小吃肉丸糊辣汤的制作原料有：牛肉、淀粉、土豆、胡萝卜、豆角及调料等.
（1）上述原料中富含蛋白质的是。
（2）淀粉溶液遇碘水能变蓝色，这是淀粉的（填“物理\"或“化学”)性质. （3)在远处就能闻到胡辣汤的香味，说明分子。
9。（3分）电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程。描写了太阳在因老化形成“氦闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。 (1)画出氦原子的结构示意图：.
（2）当地球既将撞向木星时,木星表面的氢气与地球表面的大气混合,救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力，将地球推离木星，写出此反应的化学方程式：. 10.(4分）下图是对某固体物质的溶液在一定温度下，进行恒温蒸发操作的实验记录。
请回答：
（1)乙中的溶液为(填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）该固体物质在当时温度下的溶解度为。
(3）甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是。
物理与化学试卷 第3页（共6页） (4）给丁中的溶液升高温度时，固体逐渐消失，说明该物质的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小\")。
11。（4分）学习金属的化学性质时，小亮同学将一称重后的铜片伸入盛有AgNO3硝酸
银溶液的烧杯中，待溶液颜色变蓝后，取出铜片直接称量，发现其质量增加了a g. 请回答:
（1）写出上述反应的化学方程式：。 (2）取出铜片后，烧杯内溶液质量减少了。
(3)小建同学将一定量的铁粉加入取出铜片后的溶液中，充分振荡后过滤,向滤渣中加入稀硫酸，有气泡生成。则可推断，滤液中的溶质是。
12.（5分)工业上用电解饱和食盐水的方法制得的烧碱中常含有一定量的NaCl。为测定某烧碱样品的纯度，同学们设计了如下方案：
方案一：称取m g烧碱样品加水溶解滴加a%稀盐酸测定消耗稀盐酸的质量 方案二：称取m g烧碱样品加水溶解滴加b%FeCl3溶液测定生成沉淀的质量 请回答：
（1）方案一中，发生反应的化学方程式为.
(2）方案一中，为减少误差，最好选择下列方法中的(填字母）来判断反应恰好完全进行.
A。向样品溶液中滴加2～3滴无色酚酞溶液,根据溶液颜色变化判断 B.测定过程中，边滴加稀盐酸边用试纸频繁测定混合液的 C。向样品溶液中滴加2～3滴紫色石蕊溶液,根据颜色变化判断 （3）判断方案二中FeCl3溶液过量的化学方法是。
(4）小李同学认为可将方案二中的FeCl3溶液换成稀硝酸和(填化学式）溶液，也能达到实验的目的。
三、实验及探究题（共2小题，计12分）
13.(5分）下面甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
物理与化学试卷 第4页（共6页）
---------------- -------------在 ___--------------------__此___________号生-------------------- _考_卷_ _ _ _ _ ________ _ _ _ --------------------______上____________名__姓__ _ _ _-------------------- 答_____________校--------------------学题业毕--------------------无--------------------效
（1)标有字母a的仪器名称是. （2)甲中发生反应的化学方程式是.
（3)乙中进行实验时,先关闭和，加热c，一段时间后，再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开，b中纸花逐渐变，由此证明了CO2能与水反应。若打开，还可以证明CO2具有的化学性质是。
14。（7分)一种自加热食品包装中加热包的成分有:生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠、氯化钙、硫酸镁，使用时需向加热包加水。课堂上老师分别取适量加热包中的固体样品进行如图实验:
（1）实验A中,将样品加入水里，触摸烧杯外壁发烫,其原因是（用化学方程式表示）. （2)实验B中，将一定量稀盐酸加入锥形瓶中,剧烈反应，生成大量气体。学习小组同学对气体成分和锥形瓶内溶液进行探究。 I。对气体成分进行探究。
【作出假设】假设一:只有假设二：只有CO2假设三：和CO2. 【实验验证】小明同学设计如下实验对气体成分进行探究。
①当气体通过甲时，澄清石灰水变浑浊，证明假设不成立。
化学试卷 第5页（共6页） ②丁中出现的现象时，证明假设三成立. ③乙的作用是。
II。对锥形瓶内的溶液进行探究。
实验后，小萍同学取少量锥形瓶内的溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，开始一段时间无沉淀生成，其原因是锥形瓶内的溶液中存在。
【总结反思】通过以上探究，小林同学做了如下的反思归纳： a。加热包应密封防潮保存
b。向用过的加热包内的固体中,加入过量稀盐酸后过滤，可以回收活性炭 c。能与水混合放出热量的物质均可用作加热包中的发热材料 你认为其中不正确的是（填字母）。 四、计算与分析题（5分）
15。(5分)化学兴趣小组为测定某铜锌合金中成分金属的含量，称取10 g样品放入烧杯中,向其中加入100 g稀硫酸,恰好完全反应后，测得烧杯内所有物质的总质量为109.8 g。
请完成下列分析及计算： （1)反应中共生成气体。 （2)计算合金中铜的质量分数。
化学试卷 第6页（共6页）
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