考试总结

为提升精炼分厂电气维修人员的维修技能，理解与掌握分厂设备的电气控制原理，做到排查故障与维修设备的规范化与标准化，同时为配合分厂2009年岗位技能比武，分厂技术室于2009年3-4月对电工组维修人员进行技能考试。本次考试分为理论考试与实作考试。

理论考试的内容主要有： 1， PLC的基本控制原理；

2， 数字化交流可控硅调速控制装置的原理； 3， 5＃50吨吊车电机的控制原理图。

考试的题型有填空,选择,判断,画图,文字叙述题。

实作考试在5#50T上进行。考试时故障设置的范围为整车上的配电保护及大小车、主副钩等机构的电气控制原理及回路部分，不将PLC的程序上的逻辑控制作为考试范围。但由于某些故障会引起报警，且报警信号先是输入到PLC，又由PLC输出，电气室将给出引起报警的PLC输入输出点及报警原因的说明，以便维修人员在处理报警时作为参考。为做到考试题目内容的合理、有效，每个题目所列的故障点均由电气室经过实际验证。

本着公平、公正与透明的原则，实作考试采用的考试方法是：电气室预先准备好所有的考试题目，考试时，随机地从这些题目中抽取其中的一个，由电气室技术人员人为在5#50T吊车上根据题目要求设置好故障点，故障现象由吊车操作工反映到维修工区，维修工区再指派一位电气维修人员上到吊车进行故障排查。故障排查时间从维修人员上到吊车开始计时直至故障排查完毕为止，但总的时间不超过3小时。本次考试中的理论考试占总分的30%，实作考试占70%。

经过两个月的角逐，本次技能比武已尘埃落定，最终的排名具体如下：(因技师与高级工实作考试难度不同，排名分为两部分,但总体排名仍根据最终成绩。)

电工技能比武最终排名 名次 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 姓名 刁科 马宝龙 王起军 李文科 邓丽清 毛崇辉 李继彪 辛昌文 王艳芬 王滨 姚丽萍 徐勇鹤 安刚 陆顺生 笔试成绩 技师排名 90 88 88 78 79 71 高级工排名 84 69 69 73 69 68 60 63 实作成绩 98 98 97 93 89 79 93 97 96 90 80 74 75 0 最终成绩 95.6 95 94.3 89.2 85 76.6 91 88.6 87.9 84.9 73.2 72.5 70.5 18.9 本次理论考试暴露出一些问题： 1. 对分厂内部Ⅰ回Ⅱ回变压器进线高压端、低压端电压了解不清楚，高压端电压为6300V，低压端电压为400V。 2. 多数人对变压器油位应在的正确范围不清楚，正常油位应在液位计1/3与2/3刻度之间。这反映出平时对变压器检查并未真正做到位。 3. 精炼分厂转炉与回转式阳极炉保护电源均为直流电，共两组蓄电池。转炉直流电源引自动力1000AH蓄电池，位置在动力风机房旁边。回转式阳极炉直流电压引自动

力500AH蓄电池，位置在动力电炉组。大多数电工对这一概念也不清楚。 4. 分厂内Ⅰ回Ⅱ回变压器均向多处供电，本次笔试考试中，大多数人对Ⅰ回Ⅱ回变压器各自的供电范围了解的不多，掌握的不够全面。 5. 当Ⅱ回变压器处于检修及停运期间，可用联络线将Ⅰ回电源引至Ⅱ回配电室。这一过程的具体实施步骤，还有很多人没有掌握。 6. 本次笔试重点考察维修人员对定子调压装置工作原理的理解情况，只有少部分人对该设备的工作原理描述较好，对定子调压装置电动状态和反接制动状态间的切换有一定理解，但理解程度不够。若该装置工作原理不能深入理解，则可能导致在维修过程中判断失误，增加处理故障的时间。

除上述问题外,也有一些比较好的方面，例如对PLC基本梯形图的画法及原理掌握的比较好，也能作出电机的基本控制原理图，说明大家均具有一定看图识图的能力，并且大多数人能够通过5#50吨吊车电气图纸描述出设备中各个机构的工作原理，这对一般电气故障的排查起着至关重要的作用。

本次电工组技能比武大赛实作考试为精炼分厂5#50T吊车故障处理，考试从时间4月13日至4月17日共计五天。考试故障内容涉及外部控制电路，动力回路，PLC控制，定子调压外部线路，但不涉及定子调压内部故障及定子调压报警故障。考试题目随机抽取，技师故障设置为配电保护部分三个故障，其他机构两个故障，共计五个故障点。高级工故障设置为配电保护部分两个故障，其他机构一个故障，共计三个故障点。电工组共14人，其中13人完成实作考试。

技术室参与了本次考试的模拟实作指导，也对排查的故障的方法提出了参考建议。通过此次考试，电工组各人员对电气图纸的认识及对排查故障的准确性、有效性有了一定的提高。对于电工组大多数维修人员，在以往的排查故障过程中对PLC系统的认识模糊，遇到问题时往往找不到入手点或有效的方法处理故障。通过此次学习及考试，维修人员对PLC有了一定的认识，掌握了PLC输入点、输出点有无信号的判断，并且能依据电路图熟悉控制原理，通过PLC及电气控制原理图及时、准确地排查故障。

此次技能比武目的是让维修人员熟悉图纸，掌握察看图纸的方法，并熟悉PLC，能单独处理一些常见的故障。这些都在这次实作考试中得到了体现，但在考试过程中也显现出了不足之处，表现为：部分考试人员对图纸掌握不是很熟，没有完全掌握电气控制原理，以致于在处理问题时打不开思路，耗费了大量的时间；部分考试人员对PLC、的理解还没有完全透彻，观察不仔细而错过了故障的判断依据；个别人员依据经验来处理故障，增加了处理问题的时间。

针对上面提到的不足之处，维修人员首先应该加强自身的交流来提高自己的处理故障能力，处理完故障后，通过相互学习他人一些有效处理故障的方法及思路，结合自己的认识来提高自身的整体实力，相互学习，相互进步；其次还可以组织电工组和电气室之间的技术交流，对分厂设备出现的故障通过理论依据和现场突发事故的处理来提高相互之间对原理及设备的更深一层的理解；针对个人兴趣可组织专题培训，如分厂PLC系统的培训，以便发生故障时值班电工能在第一时间记录故障现象；多组织类似的比武考试，以分厂为大考场，争取电工组维修人员都能掌握所有设备的控制原理，能合理及有效的处理分厂所有设备的故障。

此次技能比武大赛的目的不仅考查维修人员对故障的处理能力，同时对处理故障的效率也提出了更高的要求，确保维修人员能在最短的时间内处理故障，保障生产的连续性。更希望维修人员提高自己的学习热情，掌握有效的学习方法，变被动学习为主动学习，积极了解分厂现有的设备及控制原理，提升自己及企业的素质。