班会主题：逆风飞扬 快乐成长
逆风飞扬 灿烂成长
——主题班会策划书
[活动背景]
挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的阻碍，使其需要或动机不能得到满足的情况。社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态。表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。挫折可使意志薄弱者消极、妥协；也可使意志坚强者接受教训，在逆境中奋起。
现实生活中，谁都难免遇到不同程度的挫折。我们学生大多是在非常顺利和备受宠爱的环境中成长起来的，抗挫折的能力普遍较低。我希望通过这节班会课，能够引导孩子正视挫折，接受教训，勇于做到败而不馁。
[活动目标]
1、通过活动，让学生深刻地领悟挫折的价值和意义。
2、引导学生学会正视挫折、自我调节、同伴互助、努力拼搏等应对挫折的方法。
3、通过坦率交流想法，使学生获得心理共鸣，消除心中的阴影，更好地面对挫折。
[活动准备]
多媒体课件、名人积极应对挫折的小故事、歌曲《真心英雄》等
[活动对象]
小学五年级学生
[活动过程]
一、视频引入 揭示主题
1、课件出示一段视频，内容包括种子破土而出和毛毛虫破茧成蝶，让学生感悟两者成长的不易。
2、教师总结，引出班会课主题
【设计意图：通过视频导入的方式，引起学生的兴趣，兴趣才是最好的老师，良好的开始是成功的一半。同通过植物的生长，毛毛虫的破茧成蝶，让学生对“挫折”二字有了更加深刻和直观的认识，为下一个环节做好铺垫。】
二、名人引领 感悟挫折
1、 用听故事，看视频的方式引出张海迪这位榜样。
2、通过将张海迪的成长与自己的成长过程进行对比，让学生更加深刻地感受到张海迪面临的困难是巨大的，但她依然勇敢地面对困难和挫折，不放弃，最终战胜困难和挫折，取得成功。
2、请学生再讲一两个勇敢战胜挫折的名人故事。
【设计意图：名人榜样的引入，更加能帮助学生树立战胜挫折的信心，将之前学得的方法牢记于心。】
三、悦纳自我 击败挫折
1、创设一个“心灵小屋”的情境，将学生生活中遇到的三种挫折拍摄成视频，在课堂上播放。
2、学生自由组合，选择相应的情境，思考解决办法并记录下来。
3、请办法最好的同学进行汇报，汇报完成后，将自己的心灵小妙招贴到黑板上的“心语板”上。
4、请专业的心理咨询师给出专业的建议，播放相关采访视频。
5、通过课件演示三位小伙伴在得到帮助之后的变化。
【设计意图：选择身边的事例，更容易引起学生的共鸣，对于帮助学生正确面对挫折、击败挫折有着积极的意义，由此总结出正确的战胜挫折的好方法。】
四、歌曲励志，笑对人生。
1、师总结：阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？只要鼓起勇气，就没有什么困难可以打倒；只要顽强抗争，就没有扛不起的山，我想，只要大家努力，就一定能战胜困难，成为打败困难的真正英雄。亲爱的同学们，让我们手牵着手，一起逆风飞扬，快乐成长！
2、播放歌曲《真心英雄》，全班齐唱。
【设计意图：让学生齐唱耳熟能详的励志歌曲，能把本节课的气氛推向最高潮，更加坚定学生勇
敢战胜困难和挫折的信心。】
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