范县思源实验学校2018--2019学年第一学期 语文第一次月考 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累与运用（24分） 1. 下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2分） A. 薄暮/薄弱 刚劲/劲头十足 哀转久绝/转来转去 B. 泠泠/寒冷 藐视/互相轩邈 沿溯阻绝/塑造形象 C. 缥碧/缥缈 属国/属引凄异 朝发白帝/改朝换代 D. 经纶/议论 素湍/变化多端 老骥伏枥/淅淅沥沥 2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）（2分） A. 咆哮 潇洒 新秀 催枯拉朽 B. 跟踪 泻气 阻拦 惊心动魄 C. 由衷 隽刻 酷似 无怨无悔 D. 掠过 翔舞 要塞 殚精竭虑 3. 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分） A. 惆怅 马前卒 人情世故 颔首低眉 B. 陨石 熙熙然 天衣无逢 相辅相成 C. 飘逸 遥控器 不容质疑 阳奉阴违 D. 喧嚷 微波炉 暗然失色 微不足道 4. 古诗文默写（8分，每空一分） 6. 综合性学习
儿童文学家曹文轩一举摘得2016年国际安徒生奖，实现了中国作家在该项上零的突破。请你完成下列探究活动。
（1）（2分）【话标题】曹文轩获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了曹文轩获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
A曹文轩首获“国际安徒生童话奖”，为何偏偏选择了他 B.曹文轩获奖，意义或大于莫言 C.“安徒生奖”得主曹文轩，送出三句文学通关密码 D.从曹文轩获奖看中国文学走向世界
结合相关知识和上述标题，探究新闻标题的特点： 。
（2）（4分）【用新闻】获知曹文轩获奖后，学校校报主编向校报指导老师提供了三个出报方案。请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的方案分析。
方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。 方案分析： 方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“曹文轩获奖”的专题，进行综合报道。
方案分析： 方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看曹文轩获奖”的专题报道。
方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。 二、现代文阅读（26分）
阅读下面文章，按要求回答问题。 （一）
——能否参加诺奖授奖仪式，还要看身体情况 本报记者 王君平
①10月6日9时，一件灰色毛衫罩着紫红色的衬衣，屠呦呦在家中接受了记者的采访。“作为一个科研工作者，获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉。这是中国的骄傲，也是中国科学界的骄傲。”A屠呦呦坦言，青蒿素的研究成功，是当年研究团队集体攻关的成绩。而青蒿素获奖是中国科学家群体的荣誉，它标志着中医研究科学得到国际科学界的高度关注和认可。
②三句话不离本行，屠呦呦说起 （倾泻、倾注、专注）了她40多年心血的青蒿素滔滔不绝。虽然已85岁，但她记忆力惊人，能准确地说出青蒿植物分类的英名名称，还指出当初日本植物学家在编订草本植物时定名有误。生涩的专业词语，再加上屠呦呦软软的吴侬口音，让人有时反应不过来，但又不得不佩服老人家
1、 ，但感别经时。 2、晓雾将歇， ；夕日欲颓 。 3、崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，________________。”说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。 4、乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。李白在行舟江上，把乡愁寄予故乡水，轻吟“ ， ”（《渡荆门送别》）；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“ ？ （《黄鹤楼》）。 5. 名著阅读。（4分） 试叙述埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书的写作意义。 第1页，共3页
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的执着。她面前的茶几上放着两本书，其中一本是她编著的《青蒿及青蒿素类药物》。在回答记者提问时，她常常下意识地随手翻起这本书。
③“一个科研项目的成功不会很轻易，要做出艰苦的努力。”屠呦呦说。 ④让屠呦呦没想到的是，青蒿素研究不断被国际认可。2011年9月，屠呦呦获得被称为“诺奖风向标”的拉斯克奖。如同展开双翼的拉斯克奖杯被放置在对面的书架上，旁边摆放着屠呦呦和女儿、外孙女的合影，这是屠呦呦去领奖时和家人的合影，被屠呦呦老伴称之为最温馨的照片。
请你根据以上内容发表你的观点。（4分）
（二） 唯有垂杨管别离
①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。
②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老………线…………○………… ⑤B整个采访过程，屠呦呦表情平静，鲜有笑容。对屠呦呦来说，获得诺奖没有特别的感觉，有一些意外，但也不是很意外。在她看来，荣誉是荣誉，要辩证看待，师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
科学研究不是为了争名争利。淡定从容的背后，是她对中医药执着的坚持。在她看每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意来，中医药确实是伟大宝库，应该让它发挥出更多有价值的成果，为人类健康造福。无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像她说，青蒿素是传统中医送给世界人民的礼物，此次获得诺奖是中国科学事业、中是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就医科学走向世界的一个荣耀。
在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
⑥获得诺奖后，屠呦呦的电话被打“爆”了。诺贝尔生理学或医学奖评委会约这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤 怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干定在北京时间6日15时与她通话。诺贝尔生理学或医学奖委员会秘书长乌尔班•林什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实达尔正式通知屠呦呦获奖，并向她表示祝贺，希望她能参加授奖仪式。屠呦呦表示并 没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没感谢，但能否参加授奖仪式还要看到时的身体情况。
有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛 ⑦在屠呦呦手中，一株小草改变世界，中国之蒿由此走向世界。 着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。
——《人民日报》（2015年10月07日04版）
深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编7、请在文中第②段括号内选择一个恰当的词填入横线处。（2分） 一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无8、文中有划线句A，B两句，请任选其中一句，进行赏析。（3分）
法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，9、“能否参加诺奖授奖仪式，还要看身体情况”仅是原文的副标题，请根据全文内那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李容，给本文拟写一个主标题，字数不超过八个字。（2分）
中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上10、其实早在屠呦呦获“拉斯克奖”之际，就有媒体专门开版对相关话题进行了评不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人论。
都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊据报道，屠呦呦当年在实验中陷入困境，最后遍查古籍，在1700年前东晋葛洪的《肘了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
后备急方》中找到线索（青蒿一握，以水二升渍，绞取汁），才取得重要突破。 离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣— 但有反对中医者认为，不能夸大中医药古籍在发现青蒿素的过程中起到的作用。古—一如既往，她没有哭出声来 ，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里书中提到的传统加热煎服，会破坏青蒿素的化学结构，从而失去疗效。是化学研究只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她 唯一的垂杨。 和提纯工艺，才让青蒿素得以开枝散叶，是通过大量的化学实验分析，才确定了青（作者：李修文。有删改）
蒿素的治疗疟疾的原理。
11、面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。（4 分） 12、岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。（4 分）
第2页，共3页
…※○※……题○※……※…答…※……※订内……※订※……线…※…※……订○※……※○装……※…※…在……※装※……要装※……※…不…※……※请…○※○…※…………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………
13、根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子（4分）
【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了意思红晕。（从描写方法的角度）
【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度） 14、本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。（3分） 三、古诗文鉴赏（20分）
三 峡(郦道元)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽22、这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人怎样的思想感情?（2分）
五、作文（本大题共1小题，共50.0分）
23、下面两题任选一题，按要求写作。
家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
……○ _○_…___……____……__…：…号…订考_订…____……____……__：……级…○班_○…____……___…_…__：……名…装姓_装…___…_…___……___:……校学…○○……………………外内……………………○○……………………乘奔御风不以疾也。
要求：自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情良多趣味。
实感，不得抄袭套作。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
15、根据语意，划分下列句子的朗读节奏，不正确的一项是：（ ）（2分）
A、自非亭午/夜分不见/曦月 B、故/天将/降大任/于是人也 C、所以/动心忍性，曾益/其所不能 D、但少闲人/如吾两人耳
16、下列句子中加点的词解释正确的一项是：（ ）（2分） A、沿溯阻绝（顺流而下） B、良多趣味（真，实在） C、林寒涧肃（严肃） D、或王命急宣（或者） 17翻译句子。（2分） 虽乘奔御风不以疾也。
18、（4分）本文150余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动，如作者用了“ ”仅仅四个字，不但概括了三峡丰富的景物，而且描绘出四种不同景物的特点。
19、（3分）诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子。
20、(3分）请用自己的话说说春冬之时的三峡有怎样的趣味。 古诗词鉴赏 使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢侯骑，都护在燕然。
21、诗人没有在雕琢语言上下功夫，而是用朴素自然的语畜，描绘出大自然的本色美，意境开阔，风格雄浑，请就此对诗的颈联作些赏析?（2分）
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