我国足球青训体系的构建策略研究

我国足球青训体系的构建策略研究

作者：李硕 孙媛

来源：《当代体育科技》2020年第05期

摘; 要：我国足球运动孱弱与大国形象极不匹配，提升足球运动水平成为了展现国家国际形象的重要方式。纵观世界足球强国，良好的青训体系是提升足球运动水平的必由之路。为此，本文对我国足球青训体系的弊端进行系统论述，认为我国足球青训体系的构建需要积极地拓展基层足球教练员数量、强化俱乐部与校园足球之间的合作、构建完善的青训体系框架，以及设置合理化的训练方法。

关键词：足球运动; 青训体系; 构建

中图分类号：G843; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号：2095-2813（2020）02（b）-0041-02

足球作为一项集体竞技运动，依靠短期精英培训很难培养出一流的队员与队伍，完善的青训体系及大量的人才储备才是提升足球水平的必由之路。纵观世界足球强国，均有着成熟而又完善的青训体系。巴西、荷兰、西班牙、德国等西方国家足球运动有着较高的普及率，优秀青少年足球人才队伍庞大，保证了足球运动水平始终保持着较高的发展水平。即便是日本、韩国、越南等亚洲国家，其青训体系也要远优于我国。当前，我国国家男子足球队已经沦为亚洲二流球队，如果继续漠视青训体系的构建，必將会与其他国家拉开更大的距离，如何搭建有效而又健全的青训体系成为了各方关注的焦点。 1; 我国足球青训体系存在的问题 1.1 师资力量匮乏，培训方法不科学

随着国家足球队成绩的不断下滑，足球一度成为了笑谈，很多学校中甚至找不出一个标准的足球场。不论是观念上的影响还是硬件设施的匮乏，都使得足球青训工作无法开展。硬件设施的不足可以通过资金的投入加以改善，但是优秀足球教练的缺失则很难在短时间内弥补。中小学足球教练通常由体育教师兼任，这些教师本身没有接受过系统的足球训练，通常会采用田径训练的方法，一味地加大训练负荷，采用单一化的训练方法，试图充分挖掘学生的潜能，殊不知这种方法只会过早透支青少年的体能。青少年阶段更加应该加强技术动作、战术素养以及基本功的训练，这种局限于体能的训练方法不利于学生足球素养的提升。 1.2 统筹发展不均衡，赛事体系混乱

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首先，区域发展不够均衡，各个地方资源差异显著，对于足球青训体系的认知以及重视程度千差万别。其次，校园内部的普及以及提升不够均衡。很多学校依然将重心放在高考、中考，对于校园足球的开展显得力不从心。最后，校园青训和足协U系列青训、俱乐部梯队之间的衔接不够协调，部分校园足球特色学校其实为俱乐部足校，比如上海江镇中学。针对这种错综复杂的关系，很难制定出统一化的政策对其进行分类管理。

此外，各个地区在赛事主办上也存在着差异性。很多地区不仅官方会承办一些足球赛事，一些非官方的机构也开始承办赛事，承办主体的多样性导致了赛事受重视程度以及规范性受到影响。目前，我国中小学还没有形成规模化的联赛机制，多为地区间的循环赛事和不定期赛事，赛事缺少连贯性，缺少一套从地方到中央的递升制度，使得一些优秀的青少年运动员无法被发掘。部分学校为了提升学校的知名度，大肆招揽一些高水平足球运动员，竞争对手较少，使得比赛对抗性较低。

2; 我国足球青训体系的构建策略 2.1 拓展基层足球教练员的数量

当前，我国基层足球运动员的数量极度匮乏，青少年缺少专业人员的指导。为了提升青训效果，需要拓展继承足球教练员数量，使得更多基层足球教练员可以直接参加到体育运动当中。地方足协需要和有关部门加强合作，产生联动机制，充分挖掘各个地区的体育资源，注重与学校加强合作，使得每位体育教师都能够接受到系统化的足球培训，使其具备足球专业知识。在教师职称改革背景下，可以将足球教学水平纳入到考核机制中，通过这种方式加深教师对于足球项目的重视程度。此外，学校还可以和地区足球培训机构加强合作，鼓励更多的专业足球教练员可以参与到校园足球教学工作中，为学生提供更加专业化的技战术指导，提升学生自身的足球素养。

2.2 加强俱乐部和校园足球的合作

俱乐部和校园足球间的合作可以为我国足球青训体系提供全新的发展方向，使得俱乐部与学校可以实现双赢的效果。学校在和俱乐部合作以后，可以获得优秀的教练，他们能够开拓学生的视野，提升学生的足球素养。俱乐部可以从学校中获得大量的生源，寻找优秀足球“苗子”，丰富俱乐部青少年梯队人员数量。当前，很多地方已经开始着手于俱乐部与学校之间的足球合作，并且获得了一定的成绩。比如富力足球俱乐部和中小学进行合作，雇佣了具备先进足球理念的日本青训教练进入到校园中，对学生进行培训。在短期内，学生的足球水平得到了快速的提升，长远来看，这种做法有助于拓宽富力俱乐部对于优秀青少年足球运动员的选择区间，对俱乐部的发展有积极的推动作用。 2.3 构建青训体系框架

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完善的青训体系离不开完整的青训理念和思路。从当前的情况来看，尽管我国青训体系在建设的过程中也在不断借鉴其他国家的先进经验，输送一批又一批的青少年去西班牙、德国、巴西等国家学习足球技术，但是这种做法无法从根本上提升整个国家的青训水平。这种青训理念与思路上的偏差将会阻碍我国足球青训体系的构建。我国政府已经将足球运动的发展提升了前所未有的高度，也出台了一些政策规划，但是效果不尽如人意。青训体系的构建需要从我国实际情况出发，选定青训的方向，构建青训体系框架，设定青训目标，并为之努力。因此，足球需要和专业人士加强合作，选定一个符合我国实际的足球人才培养方案，并设定一个清晰的青训体系框架，理清政府、足协、教育机构以及其他非官方组织之间的职能，为青训体系的顺利推进贡献力量。 2.4 合理设置训练方法

从青少年身心发展规律出发，合理设置训练的强度。提升对青少年运动素质的重视，改善训练方法单一、内容枯燥的弊端。教练员可以采用多媒体的形式，通过对赛事以及某个运动员的讲解，教授学生足球技术要领以及战术水平，并向学生关注团队配合的重要性，加强对教学内容的更新，为青少年球员制定科学的训练计划。对青少年球员的培养不单单局限于个人足球技能的提升，同时也要向学生灌输协防及集体联动意识。此外，要注重对青少年足球赛事体制的改革，建立从下而上，层层递进的人才输送体系，利用地方性的周末主客场赛事，在确保学生学业的基础上加强不同队伍之间的交流，使得各个地区的优秀队伍可以和其他地区的队伍切磋，打破地域限制，实现赛练结合的目标。 参考文献

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