大班语言《小狐狸画春天》教学设计范文 活动目标：
1、理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种的季节。
2、懂得做事要认真、勤劳。 活动准备：
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。 2、教学挂图、故事磁带。 活动流程：
1、谈话：春天到了，你发现有什么变化（院子里的树、草、我们穿的衣服等等）树、小草用发芽的方式迎接春天，你会怎样迎接春天呢
2、出示挂图：小朋友们看一看，图上有哪些小动物它们都在干什么小朋友们要仔细观察，然后用完整的话把挂图上的`内容讲出来，好吗给你们二分钟的时间，要珍惜时间奥，时间很快就会到了。 3、请几个小朋友讲述观察到的内容。
4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事，你们要仔细听，老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事，并提问： （1）故事中有哪几种动物小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的
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（2）小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同？
（3）小狐狸画的春天变成了什么样小动物们种的树、草、花变成了什么样
（4）小狐狸为什么要哭呢朋友们对它说了些什么
5、再听一遍故事，老师大声讲你们跟着小声讲好吗？在讲的过程中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话。 6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水”等词语。让幼儿用每一个词语说一句话。
7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法为什么如果是你，你会怎么做
8、分角色表演故事。
（1）听故事磁带，让幼儿分组分角色表演（一组一种动物，分四组）
（2）让幼儿边讲故事边表演。 9、教师小结，结束教学。 10、活动延伸：
把头饰放在表演区，让幼儿继续表演故事，教师及时指导。
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