姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)
1. （8分） 读一读，连一连。
出 水 迹 莲 蜓 萍 泉________ 露________ ________ 蜻________
2. （2分） 选出下列不是同一类的一组（ ） A . 汉族 回族 苗族 壮族 B . 钢笔 铅笔 圆珠笔 毛笔 C . 长江 黄河 银河 洞庭湖 D . 汽车 火车 摩托车 自行车
3. （4分） 理解诗句我最行。先解释划线词，再写出诗句的意思。 儿童相见不相识 ， 笑问客从何处来。 相识：________ 何处：________ 诗句的意思：________ 4. （4分） 我能填。
①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________ ， 不用________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
采________ 踪________ 浮
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②本学期我学到的写儿童的古诗词还真不少，《舟过安仁》中有两个聪明的孩子，人们“________”，原来“不是遮头是使风”。《清平乐﹒村居》中有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，________。最喜小儿无赖，________。
③路漫漫其修远兮，________。这是屈原《离骚》中的千古佳句，德国的歌德曾经说过一句名言：你若要喜爱你自己的价值，________。
④夏日的天气总是多变，刚才还是晴空万里，现在却已是乌云密布，真像是________。（用本学期学过的一句歇后语）
⑤本学期我们又认识了不少值得我们钦佩的人物。我佩服________的杨氏之子；________的晏子
⑥金钱能买到钟表，但买不到时间；金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到________，但买不到________。（仿照例子续写）
5. （7.0分） 把古诗补充完整。
白居易《望驿台》——两处春光同日尽，________。 高适《除夜作》——________，霜鬓明朝又一年。 李中《客中寒食》——旅次经寒食，________。 杜荀鹤《江岸秋思》——驱马傍江行，________。 韦庄《江外思乡》——________，杜曲黄莺可得知。 6. （10.0分） 把下面的句子换一种句式，意思不变。 ①秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式）
②秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为……所以……”的句式） 7. （2分） 造句 ①降伏 ②拯救
8. （6分） (2019六下·龙华期末) 文言、文化
夸父不量力①,欲追日影,逐之于隅谷之际②。渴欲得饮,赴饮河、渭③河、渭不足,将走北饮大泽.未至,道渴而死，弃其杖,尸膏肉所浸④,生邓林。邓林弥广数千里焉。
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【注释】①本文选自《列子·汤问》。夸父:古代传说中的人物。②隅（yú）谷:古代传说中日落的地方。③河:黄河,滑:渭河,大泽:大湖。传说在雁门以北。⑤邓林:桃林。
（1） 这个神话传说叫作________中国神话传说历史悠久,留下很多妇孺皆知的动人故事,比如________、________
（2） 材料里提到了好几处地名,比如________
（3） 给“未至,道渴而死.”这句话选择正确的解释,将答案序号填在（ ）
A . 还没到达,就在路上渴死了。 B . 将要到达,又在路上死了。 c.最终到达,又在路上渴死了。
（4） 你认为夸父是一个怎样的人物?对于他“欲追日影”,你怎么看? 9. （11.0分） (2019四上·惠来期末) 阅读下文，回答问题。 儿童的奇想与发明
任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。
1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。
无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子则把耳朵贴在另一头。出于好奇。他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。
一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次成像照相机。
非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏
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车一一用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。
与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。
在日常生活中，到处都有发明创造的契机。发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。
（1） “孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。”为了证明这句话，作者举了发明________、________、一次性成像照相机、________、________的例子。
（2） 用“||”把全文分成三段，并概括出各段的段落大意。
（3） 文中第二自然段中的“杰作\"指什么？用“________”在文中画出来。 （4） 联系上下文理解下列词语的意思。 ①无独有偶：________。 ②高深莫测：________。
（5） 你从短文中明白了什么？想一想，写一写。 10. （13.0分） 课外阅读。 心中的桥
故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。
到了学龄，母亲要我足迹上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战
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兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，模板松动的地方，在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了，忆及童年过桥的往事，妈妈说：“哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪 ， 去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它是引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰险的桥 ， 但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。
（1） 读句子，理解下划线的词语。
①一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。 “战战兢兢”说明________。
②哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。 “哪有”的意思是________，说明了________。
（2） 短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指（ ）。 A . 故乡的木桥 B . 倾斜的桥身 C . 圆木柱搭成的桥面
（3） 细读第四自然段，理解画横线词语的意思。 ①“险滩”“恶浪”指________。 ②“更为艰险的桥”指________。 ③“母亲桥”指________。
（4） 作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭，如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”，请再写出几个与哭有关的词语。（至少写三个）
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（5） 本文的主要内容是（ ）。 A . 写木桥的外形特点及作用
B . 主要写了“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的喜悦
C . 主要写了小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨
（6） 本文抒发了作者（ ）之情。 A . 对家乡木桥的喜爱
B . 对家乡木桥的怀念和对母亲的感激 C . 对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
11. （33分） (2019·长沙) 作文。（从以下两题中任选一题）
（一）生活中，有各种各样的“迷”或“狂”。热爱读书的小孩子，是“小书迷”；一有空就玩手机的叔叔，是“手机迷”；喜欢昆虫，整天盯着虫子都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天守在电视机旁的奶奶，是“电视迷”，还有“手照狂”购物狂”……选择生活中的一个“迷”或者一个“狂”，聊聊他们平时的表现，写一写你的看法，完成一篇不少于400字的习作。
（二）题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，不少于400字。
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参考答案
一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
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5-1、
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7-1、
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8-1、
8-2、
8-3、 8-4
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