播放音乐《父亲》，渲染气氛。在音乐的节奏声中，导入有关父亲的爱：父亲是一颗星，陪我放飞童年的梦想；父亲是一把伞，为我撑起无雨的晴空；父亲是一池湖水，包容我的无知和娇嗔；父亲是一座桥，渡我从悲伤飞向快乐。是啊，深情的话语饱含着我们对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真实的写照。今天，我们就来学习一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清先生的《背影》。 二、简介作者。
1、交流作者资料。
朱自清，中国散文家，诗人。字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1948年8月拒绝接受美国救济粮，贫病交加在北平逝世。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》，《欧游杂记》等。 三、感受亲情。
提到朱自清先生的散文，就不得不提到他的《背影》。他成功地描述了“父爱”这个主题。现在，请你谈谈读完这篇文章后，最想说的一句话是什么。
自由发言„„
总结：是啊，《背影》是一支爱之曲，情之歌。她曾使多少人魂牵梦绕，又曾使多少人潸然泪下。文中处处都凝聚着爱，一种细致入微、无处不在的深沉而热烈的爱。
1、正音准备：给划线的词注音 交卸（ xiè ） 奔丧（ sāng） ） 迂腐（ yū ） 琐屑(suǒ xiè ） 栅栏（ zhà ） 狼藉（ jí ） 簌簌 (sù sù ) 踌躇(chóu chú ) 差使（ chāi ） 照看行李( kān ） 赋闲（ fù ） 颓唐( tuí ) 2、词语解析
狼藉：乱七八糟的样子。
踌躇：犹豫不决。
触目伤怀：看到某种情况或景象感到伤心。 蹒跚：因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 自已：自己控制自己。 颓唐：衰颓败落。
典质：把财物典当、抵押出去。 赋闲：事业在家。
3、言行中看父亲
速读课文，并作圈点勾画，思考：从父亲的角度出发，体会父亲对儿子细致入微的爱。
点拨归纳：
父亲劝我 嘱咐茶房
亲自送我 忙讲价钱 拣定座位 嘱托茶房 为子买橘 远行回头 惦记儿孙
过渡：父亲的一个眼神，一个细微动作，一句质朴的话语，一个孤立的背影，一处离别时的回眸，都深深地打动了作者。在这些细致入微的一言一行中，最令你感动的一处是什么，为什么？
2、感动中谈父爱
交流最感动的一处，或自身经历，总结过渡：的确，文中的父爱堆积如山，处处可见，而其中“为子买橘”可谓是经典之笔，让我们一起走进父爱的世界。
3、细节中悟父爱
（1）看视频片段“为子买橘”，听读。
（2）出示删改后的语段，比较读，问：你认为文中哪一个细节特别打动你，为什么？请再用你的朗读感染其他同学，让他们和你产生共鸣。
原文 删改后的语段
父亲是一个胖子,走过去自然要费事．． 我本来要去的，些。他不肯，只好让他去。．． 见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马我看．．．．．．．． ，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢褂．．．．．．．． 探身下去，慢尚不大难。可是他穿过铁道，． 要爬上那边月台，就不容易了。他用两手．．．． 攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子．．．．． 微倾，显出努力的样子。向左这时我看见．． 他的背影，我的泪很快地流下来了。 ．．．
（3）同桌相互交流，说一说最打动你的细节。 （4）学生自由读，为个别读蓄情。
（5）配乐个别读，在音乐声中让全班同学得到熏陶。（轻音乐：《月光》） （6）配乐齐读，体会文中的细节描写。
总结：在那个祸不单行的日子里，年老体衰的父亲，吃力地爬月台为儿子买橘子的形象，定格在我们的心中。这归功于父爱的细腻、作者传神的描写。于是，这一陌生而又熟悉的，清晰而又模糊的“背影”所表现的父爱，打动了作者，打动了同学，也打动了我。作者流泪了，我们也是。
父亲是一个胖子,走过去要费事些。我要去，他不肯，只好让他去。我看见他戴着帽子，穿着褂子和棉袍，走到铁道边，探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用手攀着上面，脚向上缩；他身子微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪流下来了。 四、赏读课文，理解亲情。
1、感受中看儿子
面对父亲的言行，儿子有着怎样的感受？请在文中作圈点勾画。 2、变化中谈儿子
出示感受的句子，齐读，思考：儿子对父爱的理解有什么变化？ 读句子，自由发言。总结：儿子对父亲由先前的不理解，到理解再到最后深深地自责，真切的感受，细微的变化让我们感悟到作者对父亲真挚的爱。
3、美读中悟儿子
美读文章结尾部分，配乐读。 （轻音乐：《奇迹》）
过渡： 泪眼婆娑中，一切都变得模糊，唯有那幅沉重而又艰难的背影凝固在眼前。“背影”成了父亲最好的诠释，于是《背影》也成了最动人的篇章。看到这篇文章，我们不由想起了自己的父亲。你也一定被父亲深深地打动过，也许是一次送别，也许是一次谈话，也许是一个眼神，也许是一份特别的礼物。
五、敞开心扉，释放亲情。
请敞开心扉，写一写你的经历，谈一谈你对父爱的理解。（可以用一个关于父亲的故事，可以用一首脍炙人口的歌，也可以用一首隽永的小诗„„）
总结：难以忘记
凛冽寒风中你送来的厚厚冬衣 难以忘记
远行时你那不经意的回头 更难以忘记
买橘时你那蹒跚的背影
，我们不应该是“语言的巨人，行动的矮子”，从现在起，我们应该以自己的实际行动，用自己优异的成绩去安慰父母那颗“可怜”的心，因为面对父母的养育和爱护，一切豪言壮语都显得如此的苍白与无力。
六、内化亲情。
以“父爱”为题，写一个片段。（要求：注意细节描写的运用。） 音乐《第二个爸爸》（南拳妈妈）
歌词：翻阅成长的足迹
回溯了记忆 原来懂珍惜 才看得见美丽 挥别单亲的过去 留白的日记 岁月浅浅偿着泪滴 关于今天开始我有了你 一起宵夜哄我睡着 累了有你的肩膀靠 再苦的日子你陪我熬 就算你一天天变老 请记着我会给你靠 深烙的爱是幸福之钥 钟声响起我该回家 现在的我不再害怕 因为有你的爱填满期待 填补我失去的爱 枯草又绿幸福满溢 我们一起编织记忆 我看到你的爱默默徘徊 父爱的形状完整地在发光 (因为有你的关怀填补我的爱 因为有你的期待在默默徘徊 因为有你的关怀因为有你的期待 永远跟随我在身边依赖)
结束！ _________长兴实验初中初二七班背影备课稿 诸飞佳
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