孩子家离学校不远，又由于孩子是家中唯一的男孩，那宝贝程度是可想而知，当家人听到孩子的脚上流血了，孩子的爷爷奶奶都一起上阵赶到学校来了，那气势汹汹的样子好像学校把他们的孩子吃了似的。来了只听到走廊上吵闹的声音孩子呢？是谁把我孩子弄得脚上流血的？哪一个，我要找他算账的！那高分贝的吵闹声使得临近的教室都上不了课了，学生们都从窗户里探出脑袋想看个究竟。陈波爷爷，你别急，孩子由老师带着去医院了。班主任出来打招呼。老人一听说孩子被送去医院了，那还得了，简直捅了马蜂窝，校长呢？我去找校长，哪个吃屎的老师，把我孩子的脚弄到流血的？孩子的母亲却一声不吭。
老远就听到校长室传来叫嚣的声音，校长劝道：陈波爷爷，你也不要闹，现在究竟什么情况也不清楚，等问了孩子再说。
一行人赶到医院，孩子正挂着点滴，孩子爷爷气势汹汹的问孩子：小波,你跟爷爷说说，究竟是谁把你的脚弄得流血的?孩子看看爷爷又转头看看满头花白头发的老师，愣了一下，最后还是说是张老师！这对张老师来说简直就是晴天霹雳，想不到自己这样为孩子着急却被孩子反咬了一口，真是有口难辨。孩子一口咬定就是张老师所为，家长听从了孩子的一面之词，要学校给个说法，一时校长也无能为力，只是叫张老师出医药费，并要向家长道歉，还要补偿孩子营养费。张老师那个郁闷啊！自己一个即将要退休的人了，一生都光明磊落，想不到如今还要受这冤枉气，一下老泪纵横病倒了。
事情闹大了，影响大了，班里的其他孩子也知道陈波冤枉了张老师，纷纷站出来举证：张老师根本就没有踢陈波，那时张老师还站在讲台上的，陈波的脚上就流血了。是他自己把脚搁在板凳内一时抽不出来，把伤口拉裂了。坐在陈波后面的同学如是说道，我们立正的时候，我看到他那脚正放在板凳的框内的。
事情开始有了点眉目。原来陈波同学是家族中唯一的男孩，一家人都很溺爱他，又比较贪玩，成绩不是很好，作业老是拖拉。那是国庆假期期间，疯玩了一天的陈波被妈妈逮着看住做作业，可是他坐在那老半天了，还没动几个字，这时他妈妈就拿来切菜的菜刀对着他边甩边说：你不好好做作业，我就用刀宰了你。哪知真是不巧，菜刀用的年久刀柄生锈，在用力甩动之下，刀就脱把而出正好掉在了陈波的脚背上，顿时，脚背上鲜血直冒，母亲立即把孩子送到医院包扎。等到假期结束伤口还没有长好，正好发生了开头的一幕。
在全班孩子的举证下，陈波不得不改口了说自己冤枉了老师，家长也觉得太对不起张老师了，写了一封向张老师道歉的公开信贴在了校门口。而整个事件从头至尾都没有听到陈波妈妈吭声，或许她是觉得愧对儿子。至此每天会看到一个女的到学校来，到下课时背陈波去
上厕所，她就成了一个陪读的母亲，因为别的孩子不愿再接近陈波，怕再像有张老师那样的事发生。
孩子在家长的溺爱下，再加上脚伤更有理由不做作业，孩子的成绩是越来越差，由中等生渐渐变为差生，由于其他学生不敢接近他，怕他那爷爷奶奶的恶狠狠的凶劲，孩子反而变得越来越像个刺猬，常惹事生非，或许没有人理他就希望通过自己恶意的举动来引起别人的注意吧！对于这样的孩子，老师也没辙了，只是一再告诫别的孩子不要去惹恼他。
家长对陈波的爱不能不说是足够到位了，而太多的爱反而让孩子不知道感恩，觉得一切都是理所当然的，不合自己心意就乱发脾气，不懂得要与人和睦相处。孩子的个性是可塑的，而这完满的爱反而毁了孩子。
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