中基联考一
语文参考答案
一、积累与运用（共28分）
1.D（2分）（A熨yù帖 B 为wèi虎作伥 C强qiǎng迫） 2.B（2分）
3.（1）舂谷持作饭 （2）学诗谩有惊人句 （3）黄发垂髫，并怡然自乐 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲（一空1分，错字不给分）
4.（1）示例：①祥子18岁从乡下来到城里，他勤劳正直、能吃苦，最大的梦想就是拥有一部属于自己的车子，他的奋斗精神让我佩服。（2分）②围绕买车这个梦想，他的命运经历了“三起三落”的过程，他的性格也经历了“积极向上到不甘失败最后自甘堕落”的变化。通过他梦想的破灭和最终堕落的故事，反映了当时社会的黑暗和罪恶，他的遭遇让我同情。（2分）
②示例：①鲁滨逊具有顽强毅力。比如在环岛探险鲁滨逊造独木舟的故事：他花了半年的时间来造这只独木舟。）可是，这只独木舟很大，可以乘26个人，根本没有办法下水航行。后来他又重新造了一只独木舟，虽然花了将近两年的时间，但他从未偷懒或厌烦，可见他意志顽强，有着坚持不懈的精神。（2分）②再如圈地驯养的故事，他先做了几只夹子来捕捉山羊，可是夹子的质量不是太好，没有捉到羊。后来，他就挖陷阱，成功的捕捉到了三只羊。接着他又修筑篱笆把这些养圈养起来，羊越养越多，他可以随时吃羊肉，喝羊奶，而且还做出了奶油和干酪。这件事体现了他的聪明能干，野外生存能力很强。（2分） 5.（1）A (2分)
（2）而体型越小的鸟(意思对即可。一句2分,共4分) 6.（1）示例：嫦娥五号探测器完美落月。（2分）
（2）示例一：在“嫦娥五号任务”之后加一个“是”（病因：缺少谓语）。 示例二：把“嫦娥五号任务”中的“任务”去掉。（2分）
（3）略。（注意语言得体1分、内容切题1分、成语或俗语1分、字数1分、共4分）
二、现代文阅读（共28分）
7.略写三件事: ①女儿夸我的文章写得好②夸我的衣服漂亮③在小白板上写上甜言蜜语。（一点1分，共3分）详写：我受女儿的启发，鼓起勇气向自己的母亲说出感谢话，感谢她做饭照料我。（1分）（意思对即可）
8.示例：①起因于女儿对我示爱，让我深受启发，我也要能够将这种爱意传递给我的母亲；②起对比作用，将女儿的大胆自然与我的迟疑犹豫难以开口做对比，独处我在传统观念下不敢大胆对亲人示爱的难为情的心理。也道出一个现象：孩子有时是大人们的榜样。（一点2分，共4分。意思对即可）
9.示例：动作描写，“头也不抬”“急急”写出我鼓起勇气说出心里的感激时很害羞又难为情的紧张心理（2分）心理描写：“不敢”“紧张”等词语很真实地表现出我们传统观念里，不擅长当面对亲人示爱的常态和心理。（2分）
10.示例：①写自己勇敢对母亲说出感谢的效果，给母亲很大的精神抚慰，母亲
有了很喜人的变化，属于侧面描写（2分）。②揭示文章主旨：对亲人要敢于说出内心的感激和爱，这样会传递温暖，令人快乐幸福。每个人都有被需要的感觉，尤其是亲人之间。与标题呼应，首尾圆合。（2分）
11.C、D（C项里引用歌德的话是道理论据；D项不是为了证明“优胜劣汰，适者生存”的。一项2分，共4分）
12.第③段先通过设问，提出“阅读的神奇在于人们可以通过它可以获得几个一辈子”的观点，（1分）然后采用举例论证——举李白、崔颢与黄鹤楼之间的故事、举自己的亲身感受，（1分）阐释了原因：因为阅读能给人非常丰满的想象力，所以通过阅读你可以获得几个一辈子，从而有力地证明阅读的神奇之处。（1分）最后号召大家去读我们喜欢的作家作品，可以体验他们的一辈子。（1分） 13.文本二认为：我们读不同人的书，观点会有冲突，通过和这些不同的观点相碰撞，思考，内省，我们将获得更深刻的锤炼。这种与不同观点的接触越多样，我们的胸襟就会变得越宽广，包容性也会变得越强，对各种信息的综合判断能力也会变强。从而证明了“一个人只有大量的阅读，才能善思明辨”的观点。（2分。意思对即可）个人阅读体验（略）（2分）
三、古诗文阅读（共14分）
14.（1）消失（2）点明、说尽（一项1分，共2分）
15.冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫的一片。（2分） 16. ①对“湖上影子”的描写,作者使用白描手法,抓住夜色中雪景的特点简笔勾勒,如一幅写意山水画卷。（1分）②“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用夸张的修辞手法,形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱,与旷远莽苍的大自然形成了鲜明的对比。（2分）③人物云天、高低远近、浓淡疏密,人与自然在精神世界达到了高度的统一和谐。然而,宁静之中,我们仍然感受到了作者内心深处的漂泊无依和茫然、无奈的伤感。（1分）
17.示例：相同之处：①语段（一）（二)两文都表达知音难觅的感情。
②都表现出热爱大自然、痴迷于山水之乐的高雅情趣。（一点1分，共2分） 18.第一句种的两个“期”字，一问一答，将对“归期”的希望和对“未有期”的失望融入萧瑟的秋景中，抒发了思念的急切和愁苦。（2分）
19.示例：虚实相生，设想未来团聚的场景，用反衬的手法表现眼前的孤独凄凉以及急切地想与亲人团聚的思想感情。（2分）
四、作文（50分）
20. 作文（50分）略
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