科研实践

研究生教学(科研)实践考核表

研 究 生 姓 名 导 师 姓 名 培 养 单 位 学 科 专 业 实践起止时间 李伟 王小平 学 号 职 称 电气与电子工程分院 电力电子与电力传动 2010年3月-7月 研 究 方 向 计算机测控 120091115 教授 教学(科研)实践内容和具体要求（不少于200字）： 在2010年的上半学期，在我的导师王老师的悉心指导下进行了一些教学实践活动，主要是在模拟电子技术的实验课上辅助老师指导本科生进行实验操作和批改实验报告。 模拟电子技术是一门应用性和实践性很强的学科，实验在这一学科的研究及发展过程中起着至关重要的作用。通过实验手段，使学生们获得模拟电子技术方面的基础知识和基本技能。模拟电子技术实验分为三个层次：第一个层次是验证性实验，它主要是以电子元器件特性、参数和基本电路为主，依据实验目的、实验电路、仪器设备和较详细的实验步骤来验证模拟电子技术的有关原理；第二个层次是提高性实验，它主要是根据给定的实验电路，由学生自行选择测试仪器，拟定实验步骤，完成规定的电路性能指标测试任务；第三个层次是综合性和设计性实验，学生根据给定的实验题目、内容和要求，自行设计实验电路，选择合适的元器件组装实验电路，拟定调整、测试方案，最后使电路达到设计要求。 实验课上主要进行了如下一些实验：常用电子仪器的使用训练，单管共射放大电路，负反馈交流放大电路，集成运放组成的基本运算电路，电压比较器的研究，RC正弦波振荡电路，整流、滤波与稳压电路。为了达到实验的预期效果，每个实验者进行实验之前都要进行预习，了解实验内容，还要做好测试前的准备。 个人总结完成实践后主要收获、存在问题和建议（不少于200字）： 通过此次实践活动，我从中得到了很大的收获和锻炼。我不仅把本科学习的模拟电子技术的基础知识重新进行了学习而且拓展了知识面，弄明白了以前不是很清楚的问题。在整个实验过程中，了解了示波器等常用电子仪器的使用方法，学习了频率、相位、脉冲波形参数和电流、电压的平均值、有效值以及各种电子电路主要技术指标的测试技术和小系统的设计、组装与调试技术，提高了实验数据的分析、处理能力。在做实验的过程中，通过和同学们一起解决遇见的实验问题，也使我自己得到了锻炼，提高了动手能力，能够将课堂上的理论知识和实践相结合。 在进行实践过程中，我的导师王老师给了我很大的指导和帮助，从老师身上我学到了很多有益的经验和知识。 （接上页） 实践所在单位评语： 负责人(签名)： 日 期： 指导教师评定意见： 成绩评定结果： 签名： 日 期： 培养单位审核意见： （公章）签名： 日 期： 备注： 1．成绩评定按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五级计分。 2．考核完成后此表交培养单位保存，培养单位统计成绩，报研究生学院培养办公室登记学分。