XX中学
2023-2024学年度第一学期高二语文备课组工作计划
一、备课组长简介
XXX，文学学士学位，中学二级教师，XXXX年进入XX中学参加教学工作。已完成高一至高三一轮教学循环，曾获xx市基本功竞赛一等奖。
二、教、学情分析
教情：本组教师中，两位是常年深耕高三教学的教师，从未讲授过新课改后的新课本；三位为仅教授过高一必修新课本的教师，未接触过高二选择性必修的新课本，因而，本组教师对于新课标改革后的新教材都很陌生。此外，因教师语文组人员流动，年级八个班级中，有四个班级的语文授课教师发生改动。
学情：经过高一一年的学习，学生已经适应高中的学习节奏和模式，但高二上学期需要完成选择性必修上册和中册两本书的教学，加之要参加合格考试，学生的各个学科课业任务明显增加，学生学习时间紧，学习任务重。
三、教学基本思路
以新课程标准为指导，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文核心素养的培养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。
抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。
以“学习任务”来整合单元教学，突出完整性，打破单篇阅读精讲细析的藩篱，让学生在自主的语文实践中学会学习建构“语文核心素养”。某个单元或者某一课主要学会哪些基本知识和关键能力，有哪些“干货”，要做到心中有数，这有助于克服语文教学的随意性。
探索“群文教学”“比较教学”教学新模式，提升教学效率。从教材的“活动”设计出发，更加注意学习主体往学生转，调动学生学习的自主性。不能把“活动”简单理解为课外“活动”，更不要安排那些和语文关系不大的“活动”。语文学习最重要的“活动”，还是读书。落实阅读与鉴赏、表达与交流、理解与探究语文“活动”的三个主要方面。
四、具体教学安排
周次课题 1 课时分配 练习地的编制 主备人(完成时间)
1 2 《论语》十二章 《大学之道》 《人皆有不忍人之心》 《老子》四章、《五石之瓠》 《兼爱》 单元演习任务：本单元虚词整理 单元任务：作文P54 月考及试卷讲评 《中国人民站起来了》 《长征胜利万岁》《大战中的插曲》 《别了，“不列颠尼亚”》 《县委书记的榜样——焦裕禄》 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 单元研习任务：材料的积累与运用 《大卫·科波菲尔》 《复活·节选》 《老人与海（节选）》 《百年孤独（节选）》 单元研习任务：学写小小说 逻辑的力量 单元任务：尝试写驳论文 《无衣》 《春江花月夜》《将进酒》 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 期中备考及期中考试 《燕歌行并序》《李凭箜篌引》 《锦瑟》《书愤》 《师说》（背诵）《拿来主义》 单元任务：议论要有针对性 《社会历史的决定性基础》 《改造我们的学习》 《人类正确思想是从哪里来的？》 《实验是检验真理的唯一标准》 《修辞立其诚》《人应当坚持正义》 《记念刘和珍君》 《为了忘却的纪念》《包身工》 《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》 《屈原列传》《苏武传》 6 6 6 语文组一 语文组一 语文组一 3 4 5 6 6 6 语文组一 语文组一 语文组一 6 7 6 语文组一 8 6 语文组一 9 6 语文组一 10 11 12 13 6 6 6 6 6 语文组一 语文组一 语文组一 语文组一 语文组一 14 15 16 17 18 6 6 6 6 语文组一 语文组一 语文组一 语文组一
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《过秦论》《五代史伶官传序》 《玩偶之家》《迷娘（之一）》 《致大海》《自己之歌》《树和天空》 期末备考及期末考试 6 6 6 6 语文组一 语文组一 语文组一 语文组一
五、听课安排：
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 姓名 周次 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 姓名
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