幼儿园小班教案：《小佳棉花糖》

幼儿园小班教案：《小佳棉花糖》

Teaching plan of small class in kindergarten: Xiaojia marshmallow

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幼儿园小班教案：《小佳棉花糖》

前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

教学目标

●随音乐用身体动作创造性地表现棉花糖的变化。 ●大胆地猜测故事情节，感知食物变化带来的乐趣。 重难点

●重点：跟随音乐探索用身体动作创造性地表现棉花糖。

●难点：自主表现棉花糖的变化。

教学准备

●认识棉花糖，了解棉花糖的制作过程，故事音乐《棉

花糖》、轻音乐一首，语言CD故事《小佳的棉花糖》。 教学过程

●小佳的棉花糖

·回忆关于棉花糖的经验。

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——小朋友，你吃过棉花糖吗？棉花糖是用什么做出来

的？是什么味道的？

——你见过会变的棉花糖吗？ ·聆听音乐故事，理解故事内容。

——小佳在老爷爷那儿买了怎样的棉花糖？

——棉花糖先变成了什么？像什么一样大？它变得越来

越大，又像什么？

●随风变形的棉花糖

·猜测棉花糖在风的作用下产生的变化。

—— 一阵风吹来了，棉花糖发生了奇妙的变化，它可能

变成了什么？

——棉花糖可能变成了好吃的东西、好玩的玩具、好看

的动物……

·尝试用身体动作表现棉花糖的变化。

——如果你是小佳的棉花糖，你会变成什么呢？ ——听，风来了，棉花糖变咯！ ●奇妙有趣的棉花糖

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·跟随故事音乐表现棉花糖的变化。

——小佳来买棉花糖咯，棉花糖宝宝们准备好吧！ ——棉花变成了篮球，变得像汽车一样大，变得比大楼

还要高、还要大……

——突然一阵风吹来，棉花糖开始摇摇晃晃了，哇，发

生了奇妙的变化。

·创造性地表现棉花糖的变化。

——天空中的棉花糖变成了××、×××…… ——太阳出来了，小佳的棉花糖慢慢地融化了。 ·拓展故事，重复进行游戏。

——我们再做一些不一样的棉花糖，和风姑娘做游戏吧！想一想，你想变成一个怎样的棉花糖？

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