教学管理人员岗位职责

教学管理人员岗位职责

教导主任岗位职责

、认真贯彻教育方针、政策、法规以及上级教育领导机关的指示。为校长负责1

领导教学工作。按教育规律办学，努力完成教学任务。

、组织制定和实施学校教学工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结2

教学工作经验，并提出改进意见和措施。

、经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学习情况，从实际3

出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目。引导教师改进教学方法。

加强基础知识的教学和基本技能的训练，、4注意学生智力的发展和能力的培养。

组织学生开展课外文体活动，发展学生特长。

、认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好5

体育课、课外体育锻炼。加强学生的卫生保健工作。按卫生要求，控制学生活动

总量，保护和增进学生的健康。

、加强专业教学、实习、以及实习基地建设管理，妥善安排学生的劳动技术教6

育，培养学生的劳动观点、劳动习惯和专业（职业）技

能。加强美育，培养学生

的审美能力和对真、善、美的追求。 副主任岗位职责

、熟悉上级有关教育工作的方针、政策、规定和任务，对全科各项工作任务和1

领导交办的工作，做到有布置、有检查、有总结、有汇报。

各有关教学方面的规章制度以及各种表格，负责审定全校各专业的教学计划，、2

提出教育教学改革和发展规划的意见。

、协调各教研组工作，负责定期召开教研组长会议，组织开展教科研活动，总3 结交流经验。

、掌握全校教学计划进程；经常了解教师授课情况以及检查有关教师工作规范4

的执行情况，对任课教师进行全面考核管理。 、负责组织学期、学年考试及补考工作。5

、负责拟定每学期授课教师，报主管校长审批，负责审定课程总表。6

、钻研教学业务，熟悉本校各专业的教学计划和要求，深入教学一线，听课、7 评课，提出指导性意见。

、抓好图书馆管理，更好地为教学与教科研服务。8 、抓好体育、卫生两个《条例》的实施，促进学生的身心健康。9

、关心全科同志的思想、学习、工作和生活情况，注

意调动科内的人员的积极10 性，并做到严格考核。

、完成校领导交办的临时性工作。11

教研组长岗位职责

教研组是在校长领导下，在各职能部门领导帮助下，开展教育教学工作，

教研组长是本教研组各项工作的组织者和全面落实教育方针的学校基层组织。领导者。

、根据学校计划要求，负责制定教研组的学期计划并

组织实施。学期结束时，做好教研组长工作总结。

、搞好组内思想建设，以及强化为人师表和良好的职业道德，提高组内教师

的思想素质和业务素质，以保证教研组计划的实施。

、组织本组教师研究大纲、教材，搞好备课，写好教案，上好课，做好作业

批改及指导，开展课外活动，鼓励教师自制教具，编写教学参考资料。

、组织本组教师学习教育理论、心理学，研讨教学规

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律，引导教师按教育教

学规律改进教育教学工作。

、组织本组教师积极探索，大胆创新，使教学改革不

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断的深入发展，指导改

革者写好论文和资料积累工作，以不断提高教研水平。

、有计划地组织教师学习教学业务，互相听课，互相观摩和教学评比活动。

、经常督促检查教师备课与教学情况，定期征求学生意见，掌握反馈信息，

以改进提高教师教学工作质量。

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、遇到教师不能上课，组织代课，做到不丢课。8 、组织好本组教师做好期末考试命题及教师批卷、试卷分析工作。9

、搞好本组的工作秩序，严格执行学校的各项规章制度及卫生管理等工作。10

、每学期末按时认真写好教研组工作总结。11 、完成党政交办的各项工作。12

教研组长工作职责

、制定切合本组实际的教研组工作计划。1

、检查本组内教师的教学常规工作，对教研组工作进行自查。2

、组织组内教师进行教学理论知识的学习，进行案例分析研究3

等。

、认真开展教研组活动，每学期集中教研活动不少于四次。4

、组织本组教师参加校级、镇级教研活动，指导开课教师做好5 各项准备工作。

、关注本组内青年教师的成长。指导青年教师钻研教材、备课、6 上课、批改作业。

、作好调查研究，总结工作经验。7

、每学期召开两次学生座谈会，了解学生对本学科教学的意见8 和建议。

、组织本组教师制定教学研究课题，审阅测试卷，组织教学质9

量分析，做好本组学科竞赛的组织工作，参与本组教师教育、教学情

况的考核和评议。

、协调好本组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业10

务上的交流，努力提高本组的教风和组风。

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