学校工作总结

小学学校工作总结

核心提示： 本学期，我校认真贯彻落实党和国家的教育方针，实施素质教育，加强师德师风建设，围绕“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学质量”中心任务，贯彻落实《XX县中小学教学常规管理暂行规定》和《XX镇中小学幼儿园五个一工作规程》，规范教育教学行为，努力办“学生快乐、教师幸福、家长认可、社会满意”的教育。

本学期，我校认真贯彻落实党和国家的教育方针，实施素质教育，加强师德师风建设，围绕“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学质量”中心任务，贯彻落实《XX县中小学教学常规管理暂行规定》和《XX镇中小学幼儿园五个一工作规程》，规范教育教学行为，努力办“学生快乐、教师幸福、家长认可、社会满意”的教育。现将主要工作总结如下：

一、以安全为第一要务

1、加强“安全责任重于泰山”教育，深入开展安全教育一月一主题活动，通过开学典礼、升旗仪式、教师会、校会、广播站、图片展览、致家长一封信等各种形式，认真宣传安全教育。让“身体不在，谈何教育”理念深入每个教育工作者心中，尤其注重交通安全、防溺水安全、水电安全。由于全体师生的努力，本学期未出现一起安全责任事故。

2、落实制度，责任到人。学校与班主任签订安全责任书，校园内重点管理广播操、放学、重大集会时楼梯的安全，划定值日安全监护点，校园外重点为交通安全。行政人员和教师、学生轮流值日，规定当天值日行政人员为安全第一责任人，确保师生安全。要求值日人员每天上下午提前半小时到校，学校大门、后门经常上锁，出入登记备案，努力消除

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校园安全盲点。

3、加强检查。定期排查校舍、电路、插座等安全隐患，发现问题及时解决，做到防患于未然，对学校自身不能解决的安全问题，及时报告中心校。

4、联系县交警大队，开展中高年级“安全教育”知识讲座。

二、以德育为先导

1、深入开展师德教育活动，加强党风廉政建设。根据上级要求，以岗位绩效制度改革为契机，联系新学校教师变动较大的实际，组织教职工利用周一学习时间，学习《义务教育法》、《XX县中小学教学常规管理暂行规定》和《XX镇中小学幼儿园五个一工作规程》，规范教育教学行为，围绕群众关心的热点、焦点问题，牢固树立“以德树师表，以德促师能、以德铸师魂”。

2、强化班主任工作，继续执行班风班纪和文明班风评比细则，规范班级管理，加强班主任培训，以老带新，新老结合。深入开展“经典诵读”活动，并以学校近期被命名为庐江县首批特色学校为契机，努力营造书香班级，以“成功教育”和“新三好”评比为主题，继续探索班主任工作新举措。加强路队、班级日志、图书角等薄弱环节管理，提高班主任工作的效率。

3、继续开展“新三好”评价体系，探讨新形势下的教育新思路、新步骤，与社区、家庭联手，建立立体教育网络和评价体系，开展好“书香家庭”评比活动，结合每月开展的“每月一星”系列评比活动通过周一升旗仪式予以表彰，继续在全体师生中营造积极向上、和谐共进的氛围。

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4、充分发挥少先队作用，坚持“育人为本，德育为先”，贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育。继续抓好红领巾广播站，发挥舆论引领作用，切实开展文明礼貌等中华传统美德教育，让文明监督岗有效发挥作用，督促学生养成良好的习惯，激发学生爱校之情，爱美之心，并在其中阶段评比“文明之星”。健全德育工作制度，增强工作的实效性，通过形式多样的活动，寓教于乐。举办“童心向党”卡拉OK大赛、美术、书法大赛等校园文化活动。

5、加强行为习惯和纪律安全教育，利用迁校后一系列重大活动，强化行为习惯和纪律安全教育，把校园安全文明创建作为本期头等大事，切实做到校园净化、美化、育人化。第一周开展行为习惯纪律安全教育，第二周开展了《小学生日常行为规范》教育，三月份为“学校安全教育周”，中高年级开展“安全教育”知识讲座，加强交通安全、防溺水等安全教育。聘请了县交警大队来校进行安全教育宣传，举办交通安全图片展览；聘请了县盐务局、卫生防疫站来校举办碘盐安全知识讲座。

6、开展“好习惯伴我成长”系列活动，加强以爱家、爱校为起点，以路队管理为锲入点，以爱国为核心的“五爱”教育，利用周一升旗仪式、班队会议、演讲比赛、图片展览、校刊广播等多种形式，把爱国主义教育活动落到实处。3月初，请学雷锋标兵王德惠老同志到校举办纪念毛主席“向雷锋同志学习”题词50周年，雷锋事迹展评，得到了县关工委的高度好评。

7、强化育人环境建设。深入宣传构建美好和谐校园，加强师生行为习惯教育，消除脏、乱、差现象，确保校园净化、美化，“量力而行，尽力而为”地搞好校园文化建设，安排布置了橱窗，优化育人环境。突出解决办公室环境问题，每周抽查评比各办公室文明创建情况，期末评比表彰文明办公室。

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三、以育人为根本

1、抓好常规管理。结合上级要求，执行《XX镇中小学教学常规管理“3+1”考评实施方案细则》，本期对中青年教师进行随堂听课，逐步推行“推门听课”，从3月底开始，集中1个多月时间，人人参与校内教学岗位练兵，全体教师力争做到“备求实，讲求精，辅求活，批求细，评求异，补求足”，加强过程管理，每月组织检查一次，记录存档，表彰先进，批评后进。所有教师签订教学质量目标管理承诺书。在中心校期中教育教学工作督导评估中，我校综合得分占全镇第X名。

2、加强教育科研。牢固树立“科研是学校发展不竭动力”观念，认真做好我校已经结题的市级语文科研课题的推广工作，发挥市级语言文字规范化示范学校引领作用，利用现有的资源，定期组织教师观看优秀教师教学录像，加强新课程理念学习，争取县、镇教研部门重视，采取请进来、派出去方式，举办庐江县省级课题《小学数学有效教学策略与模式研究》计算教学专题研讨等教研系列活动，积极参加庐城教育大讲堂“教坛新星”评选、“每旬一星”等名师工程活动。所有教师阅读一本教育教学专著，写一本教育读书笔记。

3、围绕《关于进一步推进中小学社团建设工作的指导意见》，成立乒乓球、舞蹈、合唱、象棋、绘画等精品社团。开展校园文化活动，突出“中华古诗文经典诵读”，深入打造校园文化教育品牌，在原有《小学中华古诗文诵读方案》基础上，修订、完善评比细则，不断探索“经典诵读”展示新路，努力为每个学生的未来发展奠定良好的基础。积极争取申报合肥市特色学校。积极倡导“书香伴我行”思想，开展系列读书活动，充分利用校图书室，班级图书角，要求学生每天至少课外阅读半小时，帮助学生养成良好的读书习惯。

4、关爱留守学生，办好“留守儿童之家”。继续开展家校结合，利用家长会，重新选举产生家长委员会，参与、协助学校管理，共同教育下一代工作，开展“社会、家庭、学

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校”联手教育活动，让每个学生在爱的阳光中成长。

5、艺体活动。认真学习宣传“加强青少年体育，增强青少年体质”的有关文件，落实“健康第一，综合发展”思想，实施“体育艺术2+1”方案，充分利用现有条件，开展好“大课间”活动，因地制宜，举办乒乓球比赛、广播操比赛、春季健身系列活动、书画展，让学生在活动中学习，在活动中快乐成长。

6、认真抓好毕业班工作。组织召开毕业班教师座谈会，学习新理念，树立新的教学观，面对当前附城、大墩撤并后三校合一的局面，统一认识，共同分析存在的困难和不足，把握“成人第一，成才第二”主旨，以优化教育教学管理为切入点，在夯实基础的前提下，加强学习方法的指导和心理疏导，努力提优补差，确保义务教育阶段的教育教学质量，认真组织好毕业典礼工作。

7、做好城乡结对合作工作。对照县、镇帮扶结对工作方案，切实履行帮扶结对职责，从办学指导思想、育人理念、师资培训、学生发展，提高教学质量等方面制定工作目标和任务。本期与合肥市黄山路小学、泥河镇沙溪小学、本镇XX小学和XX小学进行互动交流研讨。我们将以学校管理、教学研究、少先队工作三个层面为主要平台，通过互动交流、听课研讨、专题讲座，为青年骨干教师搭建展示教学艺术和方法的平台，让学生结对同成长。

四、规范经费管理

认真学习《关于重新修订XX镇中小学财务管理制度的通知》和《XX镇中小学校财务操作规程》，严格执行上级收费标准，厉行节约、增收节支、严格控制招待费等非生产性开支，努力办节约型教育，杜绝任何违规收费行为，实行民主理财，阳光收支，既关注教职

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工的福利待遇，又必须严格执行经费管理规定，修建宣传橱窗等数目较大的开支经学校行政会集体研究并及时在教师会上通报，同时请示中心校批准。按照上级规定，切实解决农民工进城子女和来庐城办企业者子女就学问题。实行一年一度的资产登记，购物入帐，帐物相符；加强学校固定资产的管理，防止校产流失；坚决制止“三乱”行为，严禁向学生推销教辅资料；妥善安排好部分学科教科书的循环使用工作。让学校的一切教育教学行为约束在法律和政策允许的框架内。

五、存在问题及对策

1、因建校，学校经费缺额较大，运动场未建成，存在安全隐患。体艺馆、阶梯教室未装修，制约教科研工作深度开展。

2、学生社团工作，点面结合不到位，全员参与度不够，有待今后改善提高。

3、教科研虽申报省、市课题各1项，但缺少深度精品课题，引领学校教研战略发展品牌。

4、学校各项制度检查评比力度不够，精细化目标管理尚待努力。

XX小学

二O一三年六月

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