保护健康珍爱生命

教学目标

1 让学生深入认识吸烟、毒品对身体健康、社会、国家的严重危害；

2 学生了解人们在抵制吸烟、吸毒方面做得努力，并自觉形成抵制吸烟、毒品的态度。

教学重点自觉形成抵制毒品的态度。

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教学难点

深入认识吸烟、毒品的危害。

教学准备

1 教师查询烟草、酒、毒品的危害，并制作课件；

2 学生准备一些制作宣传品的材料。

教学过程

一 情境入新课

1 出示林则徐的雕像，让学生猜这位民族英雄是谁？

2 学生说说对于林则徐的英雄壮举；（虎门销烟）

3 出示“虎门销烟”的简介；

4 教师过渡语：虎门销烟是林则徐的英雄壮举，更是中国人民抵制毒品的坚决态度。虎门销烟作为辉煌的一页，已被载入历史。改革开放的今天，人民的生活有了很大的提高，同时，也带来许多不良的诱惑，直接危害身体健康甚至生命，烟、酒、毒品就包括在其中。这节课，我们一起来学习怎样“保护健康 珍爱生命”。

二 阅读与交流

1 学生自学课本81至83页的内容，用笔把自己认为重要的内容画出来；

2 学生谈谈阅读学习后的收获；教师适当的加以点拨并补充：

点拨1）被动吸烟者是指身处吸烟的环境中，吸入香烟燃烧排出的有害气体的人。

提问：你是被动吸烟者吗？你家里有谁吸烟呢？你闻到那种气味后，你有什么反应？

补充内容1：烟草的危害

烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统产生影响。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身的能力。一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机率比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因,也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险和 各器官的危害。

点拨2）提问：大家都认识哪些酒，喝过酒吗？你们知道喝酒会对人以及生活造成哪些危害？

学生自由发言。（例如，喝醉后骂人、打人、耍酒疯，喝酒易犯心脏病、高血压等，甚至造成猝死。酒后

驾车，造成交通事故，车毁人亡等。【《保护健康 珍爱生命》教案】。）

补充内容2 酒的危害

酒精对食管和胃的黏膜损害很大，会引起黏膜充血、肿胀和糜烂，导致食管炎、胃炎、溃疡病。酒精主要在肝内代谢，对肝脏的损害特别大，肝癌的发病与长期酗酒有直接关系。酒精影响脂肪代谢，升高血胆固醇和甘油三酯。大量饮酒会使心率增快，血压急剧上升，极易诱发脑卒中。长期饮酒还会使心脏发生脂肪变性，严重影响心脏的正常功能。

酗酒伤身的道理众所周知，但酒精对大脑的损害却很少引起人们们的重视。大量饮酒为什么容易伤脑，导致痴呆呢？酒精之所以损害健康的脑组织，是因为乙醇能直接通过胃黏膜吸收入血，并很快通过血脑屏障进入大脑。酒精是一种亲神经物质，具有神经毒性作用，能直接杀伤脑细胞，使之溶解、消亡、减少。长期饮酒者脑细胞死亡速度会越发加快，脑萎缩也会越来越严重。伴随脑血流量的减少，脑内葡萄糖代谢率、脑神经细胞活性均减低，大脑功能随之衰退。

点拨3）毒品对个人、家庭、社会都会造成极大的危害。

补充内容3 吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡；扭曲人格，自毁前程；吸毒引发自残、自杀等行为；吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。

吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭成员造成巨大的精神摧残；吸毒导致倾家荡产、家破人亡；吸毒贻害后代 end犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。【《保护健康 珍爱生命》教案】文章出自，转载请保留此链接！。二、吸毒吞噬社会巨额财富。三、吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。四、吸毒影响国民素质。吸毒者都丧失正常的劳动能力。

3 教师提问：经过刚才的学习、交流，大家已经深刻的认识到吸烟、酗酒、吸毒给我们的生活造成的严

重危害，作为少年儿童，我们应该怎样对待烟、酒、毒品呢？

学生思考后，积极表态：拒绝吸烟、喝酒、吸毒，远离毒品，坚决不因好奇而尝试。

4 教师小结：同学们刚才说得很好，可是在生活中我们虽然不吸烟，还是要受到它的危害。因此大家还要积极的行动起来，让自己的亲人或朋友也一起拒绝吸烟，才能保障大家的身心不受烟草的危害。下面大家来讨论两个问题：

三 探究与指导

1 出示议一议：

1）怎样帮爸爸或爷爷戒烟？

2）在生活中，怎样做才能真正远离毒品？

2 学生以小组为单位按照问题的顺序依次讨论，教师边巡视边指导；

教师指导可按问题依次进行：1）吸烟有瘾，短时间是戒不掉的，要做长时间的准备；转移吸烟者对烟草依赖的需求，可以让吸烟者把注意力转移到做有益于健康、有益于生活的事。2）毒品可能会出现在哪些场合，那些人有可能吸毒、贩毒，远离这些人、这些场所才有可能远离毒品。

3 每组选派一个代表汇报交流结果，教师随机评价并补充：

补充内容1 爱心奉送

1.戒烟从现在开始，完全戒烟或逐渐减少吸烟次数的方法，通常3～4个月就可以成功。

2.丢掉所有的香烟、打火机、火柴和烟灰缸。

3.避免参与往常习惯吸烟的场所或活动。

4.餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。

5.烟瘾来时，要立即做深呼吸活动，或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟，否则会引起血糖升高，身体过胖。

6.坚决拒绝香烟的引诱，经常提醒自己，再吸一支烟足以令戒烟的计划前功尽弃。

补充内容2 青少年“自卫防毒”术

1 不要进入治安复杂的场所，如歌舞厅、游戏厅、网吧、台球室、酒吧、迪厅等。

2 要有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕。不轻易和陌生人搭话，不接受陌生人提供的香烟和饮料；在娱乐场所不要随便离开座位，离开座位时最好要有人看守饮料、食物等。

3 不滥用药品，包括减肥药、镇静药、兴奋药等。

4 遇到无法排解的事端，首先要寻找正确的途径去解决，不能沉溺其中，更不能借毒解愁。

4 教师小结：同学们，我们一定要保护好自己的健康，当然，也应该努力让更多的人都保护好健康和生命。

四 设计与制作

1 请每位同学设计一个禁烟或禁毒的宣传品；

2 学生独立设计作品，漫画、短文、标语、广告语、照片等都是宣传品。【《保护健康 珍爱生命》教案】。

3 作品完成后，先以小组为单位评选出最佳作品，再把各小组的代表作在全班交流，最后评选出最优作品，可下载年级内展览。

4 教师小结：大家刚才做得很认真，有的作品不但设计新颖，而且制作的也很细致，形象，能够让观看者强烈的感受到烟草或毒品对我们的危害。我们要为这些同学喝彩。下面请大家欣赏老师为大家准备的宣传作品。（出示幻灯片）

五 小结与宣誓

1 教师小结：生命对于每个人只有一次，我们一定要倍加珍惜。面对当今纷繁复杂的社会，面对许多不良诱惑的挑战，大家一定要明确态度，坚决抵制。为了坚定同学们保护健康和生命的信念，我们一起进行一次庄严的宣誓：

2 师生起立，高举右臂，共同宣誓：保护健康，珍爱生命。拒绝吸烟，远离毒品。坚定信念，说到做到。

3 结束新课。