尼尔斯骑鹅旅行记展示课设计 (2)

《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读展示课

林芳

教学目标：

1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走进童话，走近书中营造的温情世界，感受作品的内在魅力，体悟作品的深刻内涵。 2、抓住书中打动人心的精彩部分，阅读交流，从主人公身上汲取启迪人生的经验与智慧。

3、采用班级读书交流会演课本剧的形式，进一步指导学生阅读童话书籍的方法，并在交流中有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 教学重点：

抓住书中打动人心的精彩部分，阅读交流，从主人公身上汲取启迪人生的思考与智慧。 教学难点：

通过阅读使学生能更深入地走进童话，走近书中营造的温情世界，感受作品的内在魅力，体悟作品的深刻内涵，掌握并能运用阅读童话书籍的方法 教学准备：

《尼尔斯骑鹅旅行记》、提前排好课本剧

一、激趣导入：

上个单元我们一起走进了童话世界，领略了童话世界的新奇和美妙，谁来讲讲你最喜欢的童话故事？看了这么多童话故事，你知道童话故事都有些什么特点吗？

很多同学都提到了同一本书——《尼尔斯骑鹅旅行记》，看来大家都非常喜欢呢，作为本月的必读书目，今天，我们就一起来展示一下大家的阅读成果吧！

二、活动设计： 经历阅读，品味童话

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尼尔斯骑鹅旅行记展示课设计 (2)

1、合作完成阅读单，用简要的语言记录感动的画面，并把你的感动用关键词写在阅读单上。以小组为单位展示阅读单。

《王尔德童话》阅读单 篇目名称 感动关键词 2、全班交流：我最喜爱的情节

尼尔斯的经历非常奇特而有趣，读完这个故事，你最喜爱的情节是什么呢？请你说一说，还可以分角色读一读，演一演！ 4、展示：

a、分小组演课本剧，体验情感，提升价值。 评出最有潜力表演奖，颁奖。 b、出示手抄报，评出优秀作品

五、板书设计：

《尼尔斯骑鹅旅行记》成果展示

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