活动设计背景
最近,我班的孩子热衷于哼唱《西游记》中的结尾曲《猴哥》,全班孩子几乎都回唱,只是记不全那有点拗口的歌词,而我班的孩子绘画基础很好,那何不让他们以画画德育唱歌相结合的方式来展开活动呢?因此,我设计了这个\"画地球唱地球\"的艺术综合活动,让幼儿在画画唱唱中体验艺术创作带来的快乐,同时更进一步增进幼儿对地球的认识,增强热爱地球、保护地球的意识。
活动目标1.按自己的意愿自由合作绘画,表现出地球的山川、河流、房屋、动植物等特征。
2.能把画面内容填入熟悉的曲调中并演唱出来。 教学重点、难点1.小组合作具有创新的绘画。 2.把画面内容填入熟悉的曲调中并演唱出来。
活动准备1.话有地球形状的画纸每组一张,黑色记号笔若干。 2.歌碟、影碟机。
活动过程一、看看说说出示地球画纸,让幼儿说说地球上有些什么。;来源屈.老师教。案网引导幼儿用“有有. .
还有\"句式回答。
二、想想画画师:那么想不想请小画笔帮忙来打扮打扮大地球呢? 1.交代要求:每组合作完成一幅画,尽量和别人画得不一样。
2.幼儿合作绘画,教师巡回指导三、说说唱唱展示幼儿的作品 1.说一说
师:那么在地球上话了些什么呢?
割据幼儿的回答在画上贴上标记,并整理成儿歌和幼儿一起念。 2.唱一唱:
师:这么美的地球故事想不想把它变成歌曲唱出来呢? 跟着伴奏音乐看画面集体练唱歌曲。 3,变一变:
根据幼儿的意愿变换顺序再练唱。
4.分组练唱:每组幼儿在自己的作品前看图画练唱。
四、环保教育师:我们生活在美丽的地球上,可是地球妈妈遭到了环境污染等破坏,我们可要好好保护它,从小爱护环境,不让它受到伤害。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容