英语兴趣小组活动记录表
周次
第四周
制定计划
人数 20 人
朱月虹 周婷婷
内容 指导教师 杨婷选择组员
活 动 过 程 记 录 一． 确定活动小组的指导思想 二． 明确活动小组的活动重点 三． 讲解活动小组的活动目的 四． 选择参加活动小组的学生
五． 具体安排活动小组的活动时间、地点
六． 讨论并制定活动小组的进度安排、 具体内容
活动 效果
学生们开始对活动小组的活动跃跃欲试，兴趣 盎然，为更好的开展下面的活动打开了良好的局 面。
周次 第五周 人数 20 人
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内容 英语口语常用语 指导教师
朱月虹 杨婷周 婷婷
一．
you ! 等进行问好。
二．
练习与陌生人之间打招呼
练习用 hello,hi , 及
how are you , nice to meet
活 动
how do you do ?
过
程
三、 练习同熟人问好 how are you?及回答方式 I am
f ine, thank you. And you ?
四、
What’s
记 录
练说询问别人的名字及其回答。
your name ?
My name is ⋯ .
活动 效果
学生们都掌握了所学的基本交际语言。
英语兴趣小组活动记录表
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英语兴趣小组活动记录表
周次
第六周 人数 20 人
朱月虹
英语对话练习 指导教师 杨婷周婷婷
活 动 过 程 记 录
一、 学习表达一天几个时段的问候语。
Good morning ! Good afternoon ! Good evening !Good noon ! Good night!
二、 询问别人的居住地，并作出回答。
Where do you live ?
I live in ⋯ .I live at ⋯ .
三、 询问别人来自哪里，并作出回答。
Where are you from?
I am from ⋯ .
活动
效果
学生们能够掌握这三组对话，效果很好
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周次
第七周 人数 20 人
朱月虹
英语口语常用语 指导教师 杨婷周婷婷
活 动 过 程 记 录
一、 学习如何询问今天是星期几？
What day is today?
二、 练习作出回答。
It’s ⋯ .
三、 学习并操练一周七天的英语单词及其缩写。
周日： SundaySun. 周一： Monday 周二： Tuesday 周三： Wednesday 周四： Thursday 周五： Friday 周六： Saturday
Mon. Tue.
Wed. Thur. Fri. Sat.
活动
效果
学生们能够掌握句型，认读单词。
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第八周 人数 20 人
朱月虹
演唱英语歌曲 指导教师 杨婷周婷婷
活 动 过 程 记 录
学习英语歌曲《 Three bears 1、 倾听旋律 2、 理解歌词 3、 学唱歌曲 4、 小组比赛 5、 创编动作
》
活动 效果 学生们在优美的旋律和舒展的动作中学会了
英语单词。
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第九周 人数 20 人
朱月虹
Let’s chant 指导教师 杨婷周婷婷
活 动 过 程 记 录
学习英语律动《 Let’s chant 》 1、 听录音，感受节奏 2、 学习单词句子 3、 理解句子
4、 反复练说句子 5、 配旋律说 chant 6、 加动作表演 7、 小组比赛
活 动
效
学生们在感受音乐美的同时更感受了英语
这门语言的美好。
果
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第十一周 人数 20 人
朱月虹
英语对话练习 指导教师 杨婷周婷婷
活 动 过 程 记 录
一、 学习有关颜色的单词。
red yellow pink blue green white black orange purple brown grey
二、 练习谈论颜色的对话，并作出回答。
What colour is it ? It ’s ⋯ .
三、 操练句型，用所学颜色描述身边的文具
和衣物。
四、 创编对话进行交际。
活动 效果 学生们掌握了所学的多种颜色， 会话也练
习的很好。
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第十二周 人数 20 人
朱月虹
演出英语歌曲 指导教师 杨婷周婷婷
活 学习英语歌曲《 In the zoo 动 1、 倾听旋律 过2、 理解歌词 程3、 学唱歌曲 记4、 小组比赛 录5、 创编动作
6、 做头饰演出歌曲
》
活动 效果 学生们在感受音乐美的同时更感受了英语的语
流语感，陶冶情操，培养兴趣。
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第十三周 人数 20 人
内容
Let’s chant指导教师
朱月虹杨婷周婷
婷
活 动 过 程 记 录
学习英语律动《 Let’s chant 》 1、 听录音，感受节奏 2、 学习单词句子 3、 理解句子
4、 反复练说句子 5、 配旋律说 chant 6、 加动作表演 7、 小组比赛
活动 效果
学生们在优美的韵律和节奏感中学到了自
己喜欢的英语知识， 同时感受不同国度的文化背 景。
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第十四周 人数 20 人
朱月虹
朗读英语语篇 指导教师 杨婷周婷婷
活 动 过 程 记 录
一、 学习英语课文。
1. Play the cassette.Studentslisten and repeat
in their books
2. Practise the text in pairs or groups.
二、 讨论课文，提出问题并作出回答。
What\\When\\Where\\How\\Who⋯⋯ ? 三、 操练句型，用所学句式描述身边的事物。四、 创编对话进行交际。
活动 效果 学生们基本理解了重点词掌握了句型， 操练
的效果比较好。
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第十五周 人数 20 人
内容 英语对话练习 指导教师
朱月虹 杨婷 周婷婷
.I come from
一、 Learn the dialogue
活 动 过 程 记 录
My name is xx,I am xx years old
xxx.My hobby is reading.I often read books alone. 二、 Practice
1．拼读和书写单词：出示单词卡片，教师带读，全
班齐读，提醒学生注意口形， 教师说：Look at my mouth. 强调口形，学生跟读。教师边拼读单词边板书，学生跟读，要教学生使用正确的语调拼读。
2．练习书写句子： 教师提问说： What class are you
in? ”教师一边板书示范，一学生回答。要向学生强调， 英语句子第一个单词的第一个字母要大写，陈述句句尾 要写句号（ .），要求学生边读边在桌面上用手指写。
3．参照上面的方法练习书写句子 I ’ m in Class One, Grade Six. 告诉学生英语的专有名词的第一个字母应该大写，若单独写 class grade one six 是普通名词用小写。提醒学生 Class One, Grade Six 之间要有逗号。
活动 效果 学生们掌握了单词句型， 书写的比较工整规
范，会话练习进行的很顺利。
英语兴趣小组活动记录表
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周次
第十六周 人数 20 人
内容
朗读英语语篇 指导教师
朱月虹杨婷周婷
婷
一、 学习英语课文。
活
动 过 程 记 录
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、 师生讨论学生找到的新词句，结局疑问。教师教
学新单词。
3、 让学生试着翻译课文。 4、 阅读题目，理解题目。
5、 带着题目，回到文章，试找出相关内容。 6、 解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1 、操练做游戏。 2、师提问，生回答。
三、创设情境，创编对话进行交际。
活动 效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌
握，以后继续巩固操练。
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