幼儿园中班主题教学《周围的人》主题计划 (3)

2016学年第二学期主题活动计划表

主题名称：周围的人 班级：中4班

1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他主题目标 们的劳动。 2、体验社会成员之间的相互关心和交往合作。 内容一：1、自己独立吃饭；2、奖励星星换礼物 1、通过奖励星星换礼物的方式，激励幼儿在规定的时间内进餐。 2、观察幼儿是否能在一定时间内吃完自己的一份饭菜，并给予及时表扬和奖励。生活 内容二：1我会自己午睡；2、讨论：怎样睡觉好？ 1、通过讨论“怎样睡觉好”，指导幼儿知道知道“右侧睡”或“仰睡”的姿势是最好的。 2、在午睡过程中，观察幼儿是否有不良的睡姿（俯卧睡、蒙住头睡；吃手指、咬杯子角等），及时纠正不良睡姿的幼儿。 区域一：送货员（平衡） 区域二：造楼房（民游） 运动 区域三：三只小猪造房子（钻爬） 区域四：邮递员送信（走跑） 区域五：小小投球手（投掷） 区域六：消防兵（跳跃） 内容：美美理发店、糖糖甜品屋、娃娃家、小超市、小医院 观察重点： 游戏 1、在开展游戏的主题中，关注幼儿自发的游戏情节是否能持续发展，将游戏情节做透做深。 2、游戏过程中观察幼儿在游戏中选择使用百宝箱材料的情况。 3、幼儿游戏结束后能否快速归放游戏材料，重点关注百宝箱的整理。 第一周： 1、三只小猪造房（语言） 2、邮递员叔叔好（艺术/音乐） 3、小裁缝（艺术/美术） 4、邮递员送信（科学/数学） 集体 学 习 5、有趣的门（科学/科探） 第二周： 1、造房子（艺术/美术） 2、小木偶(艺术/音乐) 3、小鸭学跳舞（语言） 4、装修工人（科学/数学） 5、保卫我们的人（科学/科探） 个别化 职业对对碰、服装设计师、邮递员送信、你猜我演、我是小小铺路工

环境 创设《周围的人》的主题环境和个别化环境 1、配合主题开展请家长向孩子介绍自己的职业，与孩子一起收集不同行业劳动家园共育 者的工作图片、照片。 2、和孩子讨论各种不同职业，感受周围的人所提供的便利。尊重他们的劳动。 相关活动 小班中心组角色游戏展示 这次周围的人主题连续开展了两周，通过这两周的学习让幼儿关心周围人们的活动，让幼儿了解到了常见的社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。也让幼儿体验到了社会成员之间的相互关心和交往合作。 通过主题的开展，让幼儿知道周围的人们的活动，比如警察做的工作、邮递员的工作、设计师的工作。通过将幼儿制作设计的衣服、裙子、裤子布置在主题墙上，让幼儿更加直观的了解周围的人的意义。 在学习活动中，《邮递员叔叔好》以及《邮递员送信》的学习，让幼儿歌唱赞美邮递员、了解到邮递员的行业的辛苦，并且尊重邮递员叔叔。通过《有趣的主题反思 门》的科学活动让幼儿了解观察到各种各样的门，关注到周围的事情。通过《保卫我们的人》的活动，让幼儿进一步认识各个类型人民解放军，如空军、海军、陆军，并且尊敬人民解放军。 在家园共育中，配合着主题的开展，家长向幼儿介绍了自己的职业，并且和幼儿一起制作完成了父母职业小报，亲子制作的过程中也让幼儿了解到了自己的爸爸妈妈的工作。除此之外，还让父母与孩子一起从报纸杂志上等一起收集了各行各业的人的工作图片，在收集过程中，幼儿也能更进一步关注到周围的人。 通过了解、学习、收集等，幼儿能够更进一步的关注到周围的人们，知道周围的人们对我们的重要性，知道要互相关心，尊重劳动成果。