数据的收集和整理(一)教案

数据的收集和整理（一）教案

1．学会用画“正”字的方法收集数据，并能按需要对数据进行简单的整理．

2．加深对条形统计图的认识，提高学生看条形统计图的能力． 教学重点

数据收集和整理的方法． 教学难点

数据收集和整理的方法． 教学过程 一、复习准备．

小华统计一个停车场里各种机动车的数量．数出有摩托车3辆，小汽车15辆，大客车8辆，载重车6辆．请你帮助她完成下面的统计表和条形统计图．

教师：要把题中的数据填入统计表中相应的栏目里，再用条形统计图表示出各种车辆数的多少．从题目的条件中可以看出，要统计的有几种数量？（几种车，每种多少辆．）

教师：制成的统计表有几栏，每栏多少格？ 教师提问：看一看条形统计图中，每格表示多少？ 二、学习新课．

（一）用画“正”字的方法收集数据．

教师：上面复习题中，统计停车场里面的车辆时，由于车辆是静止不

动的，我们可以分类数出各种车的辆数，是用逐项数出数目的方法收集的数据．如果我们要统计一个路口在规定的时间内通过的各种机动车的数量，还能用逐项数出的方法来收集数据吗？

教师：收集数据时，根据具体条件不同，可以用不同的方法来收集．今天就来学习一种收集和整理数据的常用方法（板书课题：数据的收集和整理）

教师：请同学们作好准备，你们收集过路口的各种机动车数量． 学生汇报收集的数据

教师提问：为什么你们收集的数据不统一；有什么方法可以改进？ 学生讨论：小组内分工，每人记一种车的数；先把各种车的名称写出来排列好，过车时分别作出“正”字的记录。 学生汇报后教师板书： 摩托车：正

小汽车：正正正正正正一 大客车：正正 载重车：正正正正 （二）填统计表和统计图．

1、教师：上面收集的数据，为了清楚地表示出来，要把这些数据整理，制成统计表．

class=Normal vAlign=top width=202 机动车种类

class=Normal vAlign=top width=202 辆数

class=Normal vAlign=top width=202 合 计

class=Normal vAlign=top width=202 class=Normal vAlign=top width=202 摩 托 车

class=Normal vAlign=top width=202 class=Normal vAlign=top width=202 小 汽 车

class=Normal vAlign=top width=202 class=Normal vAlign=top width=202 大 客 车

class=Normal vAlign=top width=202 class=Normal vAlign=top width=202 载 重 车

class=Normal vAlign=top width=202

教师提问：请看条形统计图，每格表示多少？这个数能不能改变？ 教师说明：条形统计图中，每一格代表多少数量，要根据统计的数据大小而定． 2、学生练习．

把课本第2页的条形统计图和统计表补填完整．

3、控制人口过快增长是我国的一项基本国策．从1992年到1996年，全国每年增加的人口数依次是1348万、1346万、1333万、1271万

和1268万．完成下面的统计表．

教师：统计表要分几栏？为什么？要分几格？为什么？ class=Normal width=24 class=Normal vAlign=top width=97 年份

class=Normal vAlign=top width=48 1992

class=Normal vAlign=top width=48 1993

class=Normal vAlign=top width=48 1994

class=Normal vAlign=top width=48 1995

class=Normal vAlign=top width=48 1996

class=Normal vAlign=top width=121 colSpan=2 增加人口数（万）

class=Normal vAlign=top width=48 class=Normal vAlign=top width=48 class=Normal vAlign=top width=48 class=Normal vAlign=top width=48 class=Normal vAlign=top width=48 class=Normal width=24 class=Normal width=97 class=Normal width=48 class=Normal width=48 class=Normal width=48 class=Normal width=48 class=Normal width=48 三、巩固练习．

拿一枚1角硬币，从桌面上约30厘米的高度自由落下，共做20次，边做边记录落下后的情况，然后填入下面的统计表． 四、课堂总结．

我们收集数据的常用方法是什么？