纠正中学生厌学相应对策

1．严格要求自己，增强自控能力，端正自己的学习目的和动机。正确的学习目的和良好的学习动机，能激发爱国热情，在学习上表现出积极的态度，强烈的责任感，有发奋进取的欲望。

2．家长、教师应以身作则，树立良好的榜样，从而引导学生努力学习。 3．加强对基础知识的把握。课前做好预习，以提高听课效率；课后认真及时完成作业，做好复习工作。由此能够提高学生对学习的信心。

4．把学校教育与家庭教育有机结合起来。良好的家庭教育对培养学生积极的学习态度十分重要。为此，作为学校或班主任应定期召开家长会，班主任也应有针对性地进行家访，多与家长联系接触，使双方的信息及时得到交流和反馈，发觉学生有厌学情绪，教师与家长应及时进行心理诱导，以便及时改变学生的厌学现象。

5．学校要重视激发、培养学生的自尊心和自信心。 6．组织丰富多彩的课外活动，培养学生对学习的爱好。

7．有关部门要加大整治电子游戏室、网吧、书刊、音像制品等的力度，为青青年制造一个良好的社会环境。

8．教师应运用生动爽朗的探究式课堂教学模式。实行民主教学，变我讲你听，我说你服的单一灌输式教学为表演、演讲、讨论、竞赛等和多媒体的现代教学来激活课堂；要多检查、指导厌学学生的作业；布置作业应适度、新颖，表达能力培养，杜绝“题海战术”；上课的语言要生动形象、幽默风趣、富有情感，教态要得体等。

9．建立融洽和谐的师生关系。老师平常应多接触学生，建立平等、互尊互爱的新型师生关系，缩短心理上的差距。

10．学生应认识到学习是公民应尽的义务，认识到学习的重要性，是立国、强国的需要等。

综上所述，当前中学生厌学现象的成因是错综复杂的，解决厌学现象问题的途径也是多种多样、相互渗透的，需要我们在实践中积极探究，合理选择或综合运用，需要学生自身的努力，学校、家庭、社会相互配合，内外结合、多管齐下，标本兼治，才能达到最佳成效。